Stimpunks est créé par et pour des personnes neurodivergentes et handicapées. Nous fournissons une aide mutuelle, des opportunités d’apprentissage, une recherche centrée sur l’humain et des salaires décents pour notre communauté. Nous présumons de la compétence et nous croyons en l’autodétermination.
Nous, les stimpunks
Note sur l’accessibilité : Une version de cette page en texte plus simple, en langage plus clair et sur une seule colonne, sans images ni vidéos, est disponible ici.
👏🧷⏰ Stimpunks in a Minute
Stimpunks combine “stimming” + “punks” pour évoquer la stimulation ouverte et fière, la résistance à la neurotypisation et la culture DIY des communautés punk, handicapées et neurodivergentes. Au lieu de cacher nos stims, nous les mettons en avant.
Tout ce qui était normalement censé être caché a été mis en évidence.
LA SOUS-CULTURE PUNK – WIKIPEDIA
La Fondation Stimpunks remet en question l’approche habituelle de l’aide aux personnes neurodivergentes ou handicapées. Nous savons ce que c’est que de vivre avec des barrières et ce que cela signifie de ne pas s’intégrer et de devoir forger sa propre communauté. Stimpunks sait que les personnes neurodivergentes et handicapées ont des besoins humains. Nous proposons une approche humaine pour aider notre communauté à prospérer.
Par l’intermédiaire de la Fondation Stimpunks, nous
- Offrir une aide financière et mutuelle;
- Embaucher des membres de notre communauté en tant que consultants;
- Fournir un espace d’apprentissage conçu pour notre communauté ; et
- Soutenir les efforts de recherche ouverte de notre communauté.
Un adulte américain sur quatre souffre d’un handicap. Cependant, notre communauté ne reçoit que 2 % des subventions américaines et seuls 19 % d’entre nous ont un emploi. Nous ne pouvons pas nous contenter de cette vérité. Nous devons remettre en question la norme et changer le discours sur les personnes neurodivergentes ou handicapées.
C’est ce que la Fondation Stimpunks s’efforce de faire en s’appuyant sur ses quatre piliers.
⛑📚 Nos piliers 🗂🧰🗂🧰
Aide mutuelle
Une aide réelle contre les assauts. Rester en vie est un travail considérable pour une personne handicapée dans une société fondée sur la capacité. Nous existons pour le soutien direct et l’entraide des personnes neurodivergentes et handicapées.
Espace d’apprentissage
Le lieu d’appartenance n’existe pas. Nous le construirons. Espace anti-aptitude pour un apprentissage basé sur la passion et centré sur l’humain, compatible avec la neurodiversité et le modèle social du handicap.
Recherche ouverte
Sociologie numérique, études sur la neurodiversité, études sur le handicap et syncrétisme, au grand jour. Améliorer la science en restaurant les sciences humaines. Nous donnons de la voix aux constructions empiriques et traduisons la voix en compréhension académique.
Services
Rester pertinent dans un monde en constante évolution. Démantelez le capacitisme dans vos espaces. Permettre la dignité par l’accès. Les services à la clientèle nous permettent de remplir notre mission, qui est d’employer des personnes neurodivergentes et handicapées, et de lever des fonds pour l’octroi de subventions.
Le respect dû à l'apprentissage avec un arsenal de piliers permanents Percer la surface des services artificiels La vie s'engage par Swamburger et Scarlet Monk de Mugs and Pockets
Learn More About Our Pillars
La Fondation Stimpunks sponsorise et emploie des créateurs neurodivergents et handicapés et amplifie leur travail auprès de nos clients et dans toute la société. Nous existons pour le soutien direct et l’entraide des personnes neurodivergentes et handicapées.
Nous complétons l’aide mutuelle aux créateurs par des espaces d’apprentissage pour les créateurs. La Fondation Stimpunks s’adresse aux personnes neurodivergentes et handicapées qui ne sont pas prises en charge par les écoles publiques et privées. Par l’équité, l’accès, l’empathie et l’inclusion, nous construisons un espace d’apprentissage communautaire respectueux de tous les types d’esprits corporels.
Nous poursuivons un apprentissage basé sur la passion et centré sur l’humain, compatible avec la neurodiversité et le modèle social du handicap. Nous créons des voies vers l’équité et l’accès pour nos apprenants. Nous créons un espace Cavendish de répit entre pairs et de construction de niches collaboratives où nous pouvons trouver un soulagement dans un monde intense conçu contre nous.
Notre initiative de recherche se concentre sur la sociologie numérique, les études sur la neurodiversité, les études sur le handicap et le syncrétisme, au grand jour. Nous voulons améliorer l’expérience scientifique des personnes handicapées et neurodivergentes en en rétablissant les sciences humaines . Nous voulons donner une voix aux constructions empiriques et traduire cette voix en compréhension académique.
Nous aidons également les entreprises et les organisations à améliorer leurs connaissances et leurs pratiques en matière de diversité, d’équité et d’inclusion (DEI) en analysant les pratiques de l’entreprise et en accompagnant les dirigeants pour démanteler le capacitisme dans leurs espaces. Selon la Harvard Business ReviewPlus d’un milliard de personnes dans le monde, soit environ 15 % de la population, vivent avec un handicap. En tant que travailleurs, ils peuvent pallier les pénuries de talents et contribuer à la diversité organisationnelle qui favorise la prise de décision et l’innovation.” Les formes de collaboration respectueuses de la neurodiversité ont le potentiel de transformer les équipes et les cultures pathologiquement compétitives et toxiques. en équipes hautement collaboratives et en unités culturelles plus vastes qui travaillent ensemble plus facilement et avec plus de succès.
Nos services supplémentaires comprennent des audits d’accessibilité numérique et physique, des lectures de sensibilité et d’autres offres qui se concentrent sur l’augmentation de l’IED sur le lieu de travail. Les services à la clientèle nous permettent de réaliser notre mission d’employer des personnes neurodivergentes et handicapées, ainsi que de lever des fonds pour l’octroi de subventions.
🧭 Naviguer sur notre site web
Nous utilisons le scrollytelling pour raconter nos histoires sur ce site web. Nos pages peuvent être longues, mais nous présentons les informations importantes en haut de page dans un langage simple. Le défilement vers le bas est un voyage bonus. Si vous êtes arrivés jusqu’ici, vous avez compris l’essentiel de ce que nous voulons dire. En faisant défiler la page, on poursuit l’histoire.
Ce site ressemble à Wikipédia car il s’agit effectivement d’une encyclopédie. Il regorge de réponses, de connaissances et d’expériences sur la vie dans ce monde en tant que personnes neurodivergentes et handicapées. Apprenez à vous connaître. Apprenez à connaître votre famille. Apprenez à connaître vos amis, vos collègues, vos patients et vos étudiants. Nous proposons de nombreuses ressources gratuites pour naviguer dans notre société actuelle et construire une société plus inclusive. Nous offrons une validation aux âmes assoiffées qui aspirent à être vues, entendues et comprises. Nous offrons des mots en votre nom, des mots qui vous appellent à vous inclure. Nous offrons une communauté et un sentiment d’appartenance.
Nous recadrons, car nous ne sommes pas brisés.
Le bien-être et l’autonomisation à long terme des autistes et des membres d’autres groupes neurocognitifs minoritaires dépendent de notre capacité à créer un changement de paradigme – un passage du paradigme de la pathologie au paradigme de la neurodiversité.
JETER LES OUTILS DU MAÎTRE : SE LIBÉRER DU PARADIGME DE LA PATHOLOGIE
Notre encyclopédie du handicap et de la différence compte près d’un millier de pages à explorer. Nous sommes en train de construire un patrimoine mondial de connaissances, à la périphérie. Notre glossaire, notre bibliothèque, nos cours et notre guide pratique sont nombreux. Consultez le plan de notre site pour obtenir la liste de nos articles les plus populaires et de nos nombreuses collections. Voici également quelques cartes mentales avec des nœuds cliquables/applicables qui vous amènent à différents endroits sur ce site.
Here’s a mind map of our pillars and philosophy.
Here’s a mind map of the themes on our website.
Nous aimons les liens hypertextes et les utilisons largement. Nous les considérons comme une bienveillance à l’égard du lecteur et comme une arme puissante dans la lutte contre la désinformation. Nombre de nos liens ouvrent des boîtes de définition en ligne lorsque vous les survolez à l’aide d’une souris ou que vous les touchez sur un écran tactile. Les liens qui ouvrent les boîtes de définition sont en gras.
Nous utilisons également beaucoup les “accordéons”. Les accordéons contiennent des informations plus approfondies sur un sujet que vous pouvez découvrir à votre propre rythme. Pour vous remercier d’avoir défilé jusqu’ici, nous avons placé quelques œuvres d’art amusantes de notre communauté dans un accordéon ci-dessous. Cliquez ou touchez l’accordéon pour le développer.
View “Sun Star Tapestry Beta” + Baby Animal
Avertissement sur le contenu: Notre site web contient de la musique, des paroles, des écrits et des œuvres d’art qui traitent du capacitisme, de l’eugénisme, de l’exclusion, de la santé mentale, de la dépression, de la dysphorie, du comportementalisme, de l’abus, de la douleur chronique, de la maladie chronique et de la mort. Il y a quelques jurons dans les documents cités. On y trouve également un déferlement de perspectives, de cultures et de joies liées aux neurodivergences et aux handicaps.
Nous vous invitons à poursuivre le défilement. L’art, la musique, la poésie et la prose de notre communauté de personnes neurodivergentes et handicapées attendent. Rejoignez-nous pour défier la norme et changer le récit en recadrant nos états d’âme. Toutefois, si vous souhaitez accéder à d’autres parties de notre site web, voici quelques boutons vers des destinations populaires.
Prêt, Punk ? Rock and scroll !
🤘 Témoignages
“Stimpunks est une ressource essentielle pour les éducateurs.
Ira Socol, co-auteur de Timeless Learning (L’apprentissage intemporel)
“L’apprentissage intemporel” est un texte fondamental de la pédagogie progressive et un élément important de notre parcours chez Stimpunks. Il nous a aidés à développer nos notions d’UX en classe, de théorie de la ceinture d’outils, de grottes, de feux de camp et de points d’eau, et bien plus encore.
More About Timeless Learning
Lorsque l’apprentissage peut être axé sur des projets, des problèmes et des passions, les enfants apprennent grâce à leur terroir et ne se désengagent pas malgré lui. Lorsque nous reconnaissons que la biodiversité dans nos écoles est saine, nous augmentons la probabilité que nos écosystèmes prospèrent.
Pour contribuer à éduquer les enfants à vivre dans un monde de plus en plus difficile à négocier, les écoles doivent être conçues comme des communautés écologiques, des espaces d’apprentissage susceptibles d’incarner tous les concepts de l’écosystème – interactivité, biodiversité, connexions, adaptabilité, succession et équilibre.
L’apprentissage intemporel : Comment l’imagination, l’observation et la pensée zéro changent les écoles
Créer des voies vers l’équité et l’accès pour tous les enfants reste le grand défi de l’éducation publique en Amérique.
L’équité fournit des ressources pour que les éducateurs puissent voir tous les points forts de nos enfants. L’accès donne à nos enfants la possibilité de nous montrer qui ils sont et ce qu’ils peuvent faire. L’empathie nous permet de voir les enfants comme des enfants, même les adolescents qui peuvent être confrontés à tous les défis que la pauvreté et d’autres facteurs de risque créent. L’inclusivité crée une culture de soins accueillante, de sorte que personne ne se sente à l’écart de la communauté.
L’apprentissage intemporel : Comment l’imagination, l’observation et la pensée zéro changent les écoles
Le concept de ” monde habitable ” développé par Rosemarie Garland-Thomson, chercheuse et professeure à l’Université Emory, est au cœur de la philosophie des éducateurs qui ont développé et soutiennent aujourd’hui les structures et les processus scolaires qui ont un impact sur des jeunes comme Kolion (Garland-Thomson 2017b). Garland-Thomson considère la philosophie publique, politique et organisationnelle comme représentative de l’une des “deux formes de construction du monde, inclusive et eugénique” (Garland-Thomson 2017a). Malheureusement, c’est la philosophie de l’eugénisme éducatif qui s’exprime le plus souvent dans la pratique, sinon dans les mots, dans les écoles du pays, plutôt que la création de mondes habitables qui intègrent tous les apprenants.
Si nous voulons que nos écoles soient des espaces d’apprentissage qui nous révèlent les forces des enfants, nous devons créer un éventail d’opportunités dans ce sens. Cela signifie qu’il faut prendre des décisions différentes, des décisions fondées sur des valeurs qui soutiennent l’équité, l’accessibilité, l’inclusion, l’empathie, la réactivité culturelle et les relations connectées à l’intérieur de l’écosystème. Ce sont les mots représentatifs des mondes habitables, et non des mots tels que trier, sélectionner, remédier, suspendre ou échouer.
L’apprentissage intemporel : Comment l’imagination, l’observation et la pensée zéro changent les écoles
“Stimpunks est une communauté créative et prospère qui est essentielle à la connexion et à l’apprentissage. Nous devons examiner d’un œil critique nos salles de classe afin de créer des espaces adaptés à la neurodiversité. Stimpunks nous donne les outils pour le faire”.
Projet de restauration humaine
La neurodiversité est l’une des idées les plus puissantes de notre génération. Human Restoration Project comprend l’importance de la neurodiversité et du handicap à une époque de comportementalisme de masse et d’eugénisme pur et dur. Ils sont de véritables alliés dans la lutte pour le droit de vivre et d’apprendre différemment.
La vision de HRP pour une éducation centrée sur l’humain est compatible avec la neurodiversité, le modèle social du handicap et la dignité humaine. Ils comprennent que le partage du pouvoir favorise l’autodétermination, ce qui est très important pour notre communauté de personnes neurodivergentes et handicapées.
Artiste : Farimah Khavarii
More About Human Restoration Project
Human Restoration Project informe, guide et développe un mouvement vers un système d’éducation progressiste et centré sur l’humain. Nous rassemblons un réseau d’éducateurs radicaux qui transforment les salles de classe dans le monde entier.
À propos du projet de restauration humaine
Chez Stimpunks, nous choisissons la marge, parce que le design est testé sur les bords. HRP conçoit également des modèles pour ceux d’entre nous qui sont en marge de la société. C’est parce qu’ils nous ont rejoints sur les bords. Ils se présentent. Ils écoutent. Ils s’intègrent. Ils pratiquent la bonne entente.
Cela est illustré par l’ensemble de leur travail, y compris la mise en œuvre de la Conférence pour restaurer l’humanité, un modèle de conférence pour l’avenir compatible avec nous, les Stimpunks, comme aucun autre. Personne d’autre ne nous inclut comme HRP.
Conference to Restore Humanity
Le recadrage est un élément important de notre plaidoyer. Le recadrage de nous-mêmes et des autres est un travail difficile et important, nécessaire à tout autre travail.
“Le bien-être et l’autonomisation à long terme des autistes et des membres d’autres groupes neurocognitifs minoritaires dépendent de notre capacité à créer un changement de paradigme – un passage du paradigme de la pathologie au paradigme de la neurodiversité.
Dr. Nick Walker
HRP contribue à ce changement de paradigme grâce à ses manuels et à ses fiches de motivation. Le matériel de HRP nous aide à recadrer les personnes au fur et à mesure que nous avançons dans nos systèmes.
Trouver HRP, c’est comme trouver une oasis. Ils comprennent et aident.
Stimpunks est une société de débogage en douceur.
Adriel Jeremiah Wool
L’organisation caritative protège, aide et réconforte les individus, tout en soulignant les lacunes de certains concepts qui finissent par nuire à ces individus.
Cette aide est profondément merveilleuse, moralement et fonctionnellement cohérente par rapport aux grands besoins, et aussi vraie qu’un cercle pur dans sa forme de cause à effet.
Merci beaucoup @stimpunks de me soutenir et de croire en moi et en mon travail artistique.
Il n’y a pas de mal à être soi-même. Il n’y a pas de mal à être différent. C’est normal d’avoir un handicap. Ne renoncez jamais à vous-même.
Jasmine Slater
Si vous
Liana McCreavous intéressez à moi, lisez ce que dit @stimpunks.
Un grand merci à @stimpunks pour ce générateur qui permet de faire fonctionner le concentrateur d’oxygène en cas de panne de courant ! Je ne peux pas vous remercier assez !
Karrie Higgins
Stimpunks a enfoncé l’ongle dans la peau d’orange du monde rigide. Il laisse un croissant 🌙 que d’autres peuvent utiliser pour aider à enlever ces couches dangereuses de changements qui n’ont pas encore eu lieu.
Adriel Jeremiah Wool
I want to say thank you and tell you you made a big difference in someone’s life today. I can’t stop crying. I’ve never felt understood or seen like this before. I’m desperately looking for community, perspective, support, tools to survive and feel backed into a corner.
Je suis honnêtement en larmes en ce moment même à cause de vous.
Je vous remercie infiniment de vous préoccuper de ma famille. Merci de partager votre gentillesse et votre soutien.
Je veux vous remercier et vous dire que vous avez fait une grande différence dans la vie de quelqu’un aujourd’hui. Je n’arrête pas de pleurer. Je ne me suis jamais sentie comprise ou vue comme cela auparavant. Je suis désespérément à la recherche d’une communauté, d’une perspective, d’un soutien, d’outils pour survivre et je me sens acculée.
Merci de nous avoir contactés ! Je vais bien – grâce à votre générosité et à d’autres dons que j’ai eu la chance de recevoir, j’ai pu échanger ma voiture contre une camionnette et commander un élévateur pour le fauteuil roulant ! L’élévateur ne sera pas là avant la fin du mois de mars, mais je suis TELLEMENT excitée à l’idée d’être enfin libre d’utiliser mon fauteuil roulant dans le monde entier ! Merci beaucoup pour votre don !
Oh mon Dieu, merci BEAUCOUP ! C’est vraiment incroyable !
J’ai eu l’immense chance de pouvoir bénéficier de ma procédure et de mes médicaments. Un grand merci à @stimpunks. Je suis vraiment en larmes, merci beaucoup les gars.
Merci beaucoup. C’est exactement ce dont j’avais besoin au moment où j’en avais besoin. Vous êtes tous des héros. J’apprécie votre aide.
Merci beaucoup à tous ! C’est une très belle chose que votre équipe fait et qui me donne de l’espoir pour notre société.
J’en suis profondément reconnaissant et je remercie tous les membres de Stimpunks. Il s’agit d’une aide extrêmement importante.
Encore une fois, merci beaucoup pour tout ce que vous avez fourni. Stimpunks fait un travail formidable. Nos besoins peuvent être grands, mais notre gratitude lorsque nous recevons ce dont nous avons besoin est encore plus grande. 💕
Cela m’a choqué, m’a rendu humble et m’a fait me demander comment vous avez pu faire ce que vous avez fait pour moi !
Je n’arrive pas à croire à quel point vous êtes tous incroyables. Je suis en larmes. C’est la chose la plus importante qui me soit jamais arrivée.
Mon partenaire m’a parlé de vous et quand j’ai vu votre page de mission, j’ai pleuré pendant une heure tellement cela résonnait fort.
Merci beaucoup pour votre soutien. Je l’apprécie vraiment ! C’est vraiment agréable d’être en contact avec d’autres personnes qui “comprennent” aussi !
Merci beaucoup pour votre aide et pour l’attention que vous portez aux autres.
Je ne saurais exprimer à quel point je suis reconnaissante d’avoir été sélectionnée ! Cela va être un poids énorme enlevé de mes épaules !
Grâce à vous, une personne qui lutte seule se sent un peu mieux et moins seule aujourd’hui.
☂️ Notre parapluie : Êtes-vous un Stimpunk ?
About the Neurodivergent Umbrella
Rappelons amicalement que le terme “neurodivergent” est un terme générique qui est inclusif et non exclusif – cela signifie que les maladies mentales sont considérées comme neurodivergentes.
Sonny Jane Wise (@livedexperienceeducator)
Quelques points.
Neurodivergent est un terme générique qui désigne toute personne dont l’esprit ou le cerveau diverge de ce qui est considéré comme typique ou normal.
Le terme “neurodivergent” a été créé par Kassiane Asasumasu, une militante biraciale qui compte de nombreux neurodivergents. La neurodiversité est un terme différent créé par Judy Singer, une sociologue autiste.
Le terme “neurodivergent” ne se réfère pas uniquement aux maladies neurologiques, c’est une idée inexacte basée sur le préfixe “neuro”.
L’identification en tant que neurodivergente est laissée à l’appréciation de l’individu et nous n’imposons pas de barrière ou d’application du terme.
- TDAH
- DID ET OSDD
- ASPD
- BPD
- NPD
- Dyslexie
- CPTSD
- Dyspraxie
- Traitement sensoriel
- Dyscalculie
- SSPT
- Dysgraphie
- Syndrome de Gilles de la Tourette
- Bégaiement et désordre
- Anxiété et dépression
- Troubles de la personnalité
- Bipolaire
- Autisme
- Epilepsie
- TOC
- ABI
- Troubles du tic
- Schizophrénie
- Misophonie
- HPD
- Syndrome de Down
- Synesthésie
- Troubles paniques/conditions
- Trouble du développement du langage
- Trouble ou condition de la coordination du développement
Le handicap et la neurodivergence sont des notions très larges qui englobent de nombreuses personnes, et peut-être même vous. Le terme “neurodivergent” recouvre une diversité de différences inhérentes et acquises et de profils particuliers. De nombreuses personnes neurodivergentes ne savent pas qu’elles le sont. Grâce à notre site web et à nos actions de sensibilisation, nous aidons les gens à prendre contact avec leur identité neurodivergente et handicapée. Nous respectons et encourageons l’autodiagnostic et le diagnostic communautaire. #SelfDxIsValid, et notre site internet peut vous aider à comprendre vos façons d’être.
Si vous vous demandez si vous êtes autiste, passez du temps avec des personnes autistes, en ligne et hors ligne. Si vous remarquez que vous vous entendez mieux avec ces personnes qu’avec d’autres, si elles vous font sentir en sécurité et si elles vous comprennent, c’est que vous êtes arrivé.
Une définition commune des modes d’être autistiques
Self diagnosis is not just “valid” — it is liberatory.
L’exigence d’un diagnostic va à l’encontre de la libération et de l’acceptation des transgenres. Il en va de même pour l’autisme.
Dr. Devon Price
L’autodiagnostic n’est pas seulement “valable”, il est libérateur. Lorsque nous définissons nous-mêmes notre communauté et que nous arrachons notre droit à l’autodéfinition aux systèmes qui nous ont dépeints comme anormaux et malades, nous sommes puissants et libres.
Dr. Devon Price
Bien que notre aide directe se concentre sur les personnes neurodivergentes et handicapées, tout le monde peut être un Stimpunk. Tous les neurotypes sont les bienvenus. Toutes les capacités sont les bienvenues. Tous les bodyminds sont les bienvenus. Les alliés sont les bienvenus ! Il est temps de célébrer notre interdépendance !
Il est temps de célébrer notre interdépendance !
La notion de handicap dans notre société est soulignée par une conception étrange de l’”indépendance”.
Le mythe de l’indépendance : Comment le modèle social du handicap révèle le double standard de la société ” NeuroClastic
Il est temps de célébrer notre interdépendance !
La collaboration nous permet de créer des espaces véritablement sûrs pour les personnes autistes et les autres personnes neurodivergentes.
Pour relever les défis de l’avenir, nous aurons besoin des capacités de résolution de problèmes de différents types d’esprits travaillant ensemble.
Les meilleurs livres sur l’autisme, recommandés par Steve Silberman
“Ce qui nous rend différents fait toute la différence du monde. –Randimals
Pluralism is our reality.
J’avais l’intention de représenter la ND telle que je l’ai créée. Je voulais que les couleurs soient les éclats d’un cristal plus grand et plus complexe. Je voulais faire quelque chose de beau et de détaillé avec des couleurs qui me représentent, qui vous représentent et qui représentent toutes les personnes qui voudraient être ces sections colorées. Même si les sections noires homogènes sont majoritaires, elles ne constituent pas l’ensemble du corps. L’ensemble du corps-esprit nous inclut, avec nos blessures, nos défauts et nos profils hérissés parfois impossibles à caractériser.
Adriel Jeremiah Wool
Savez-vous pourquoi nous avons des tournesols ?
Savez-vous pourquoi nous avons des tournesols ? Ce n’est pas parce que Vincent van Gogh a souffert. C’est parce que Vincent van Gogh avait un frère qui l’aimait. Malgré toute la douleur, il avait un lien, une connexion avec le monde. Et c’est le point central de l’histoire dont nous avons besoin. Connexion.
Hannah Gadsby : Nanette
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Que l’on soit neurodivergent, handicapé ou allié, être un Stimpunk signifie recadrer.
Nous centrons les bords au service de tous les esprits du corps.
Rejoignez-nous !
🫀🧠🖼 We Reframe
Remettre en cause la norme et changer le discours en recadrant.
Recadrer ces états d’être qui ont été qualifiés de déficiences ou de pathologies en les considérant comme des différences humaines.
Normal Sucks : L’auteur Jonathan Mooney explique comment les écoles laissent tomber les enfants ayant des difficultés d’apprentissage
Hé, petite amie J'ai reçu une proposition qui ressemble à ceci Osez faire ce que vous voulez Osez être qui vous voulez Osez pleurer à chaudes larmes "Tu es si émotive, bébé" Double défi, double défi Double Dare Ya par Bikini Kill
Droits, droits ? Vous avez des droits !
Double Dare Ya par Bikini Kill
Mes enfants ont été mis à la porte de beaucoup, beaucoup d’endroits parce qu’ils étaient différents, tout comme je l’ai été.
Catapult | Le monde ne se plie pas aux enfants handicapés (ou aux parents handicapés)
La question est simple : Y a-t-il de la place pour les enfants handicapés dans une école de piano ? Dans une équipe de natation ? Dans la plupart des classes ?
La réponse, pour l’instant, semble être non.
We’re going to rewrite the narratives.
Nous avons des manifestations à organiser, alimentées par notre juste colère. Nous avons des discours à prononcer, rédigés à partir des appels à l’action de nos traumatismes individuels et collectifs, et de nos rêves les plus fous de joie, de liberté et d’amour. Nous devons réécrire les récits culturels parce qu’ils nous haïssent vraiment et qu’ils vont vraiment nous tuer, et si nous voulons réécrire les récits, nous devons le faire. nous réécrivons les récits, alors il n’y a aucune raison de nous empêcher de les réécrire de la manière la plus radicale et la plus provocante. alors il n’y a aucune raison de nous empêcher de procéder aux réécritures les plus radicales et les plus provocantes. Nous avons des enfants autistes qui ont besoin que nous les soutenions en tant qu’architectes de leur propre libération contre les écoles, les cliniciens, les institutions, la police et les procureurs qui voudraient les écraser et les détruire.
Nous aurons besoin de notre colère et de nos célébrations publiques de la stimulation et de notre moi compliqué, imparfait et désordonné pour ce long et difficile chemin, parce que nous avons besoin de nous tous, et de toutes nos tactiques et stratégies, pour maintenir un mouvement en marche et, en fin de compte, pour gagner.
Autistic Hoya – Un blog de Lydia X. Z. Brown : Le mouvement de la neurodiversité a besoin de se déchausser et de lever le poing.
L'ordinaire a essayé de me réparer J'étais une menace pour une page d'histoire Je manque le traitement, le blanchiment doo-wop Redresser mon kinky avec une nouvelle légion pop (C'est vrai) Il n'y a que moi et mon MPC En quête d'une tribu unique Gardez le ton funky pour les adeptes désireux de s'exprimer Le même dialecte est utilisé lorsque nous nous saluons dans la rue, en famille ou entre amis.
Pourquoi mon son serait-il altéré ? Ou, mieux encore, édulcorée puis choyée ? Pour qui, j'influence la norme Vérifiez... nous sommes sur le point de changer les bonnes manières.
Le talent de Swamburger et Scarlet Monk de Mugs and Pockets
Refrappez avec nous
Prochaine étape de notre voyage :“Recadrer le handicap et la différence : Nous allons réécrire les récits“
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