Les stimpunités
Infrastructure d’entraide et d’accès pour les personnes handicapées et neurodivergentes. Outils gratuits, langage et guides pour survivre aux mauvais systèmes, construire sa dignité et vivre de manière authentique.
Vous n’êtes pas obligé de lire ce site dans l’ordre. Suivez la porte qui correspond à votre moment.
Stimpunks est un trésor de tout ce qui est important pour la communauté des personnes neurodivergentes et handicapées.
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Ce que nous faisons
Stimpunks construit des infrastructures accessibles et des outils publics qui permettent aux personnes handicapées et neurodivergentes de vivre avec dignité.
Nous fournissons une aide mutuelle, des subventions aux créateurs, des opportunités d’apprentissage, une recherche centrée sur l’humain et des salaires décents pour notre communauté.
Qui nous servons
Nous existons pour le soutien direct et l’entraide des personnes neurodivergentes et handicapées.
Nous existons pour construire des infrastructures qui soutiennent les personnes handicapées et neurodivergentes là où les autres systèmes échouent.
Qu’est-ce que le stimpunks ?
Qu’est-ce que Stimpunks ? Stimpunks est un projet d’entraide et d’éducation publique dirigé par des personnes handicapées et neurodivergentes. Nous créons un langage libre, des outils et des guides d’accès qui aident les gens à survivre aux mauvais systèmes, à trouver leur dignité et à vivre de manière plus authentique.
Nous sommes une petite association à but non lucratif dirigée par des personnes handicapées qui construit des infrastructures là où les systèmes échouent. Nous fonctionnons avec un financement limité, une petite équipe et une forte demande.
Voyez où va l’argent → Élargissez notre parapluie en faisant un don →
Ce que les gens nous disent après le soutien :
Je n’arrive pas à croire à quel point vous êtes tous incroyables. Je suis en larmes. C’est la chose la plus importante qui me soit jamais arrivée.
Bénéficiaire de l’aide mutuelle (anonyme)
Je veux vous remercier et vous dire que vous avez fait une grande différence dans la vie de quelqu’un aujourd’hui. Je n’arrête pas de pleurer. Je ne me suis jamais sentie comprise ou vue comme cela auparavant. Je suis désespérément à la recherche d’une communauté, d’une perspective, d’un soutien, d’outils pour survivre et je me sens acculée.
Bénéficiaire de l’aide mutuelle (anonyme)
Besoin d’aide ?
Vous avez besoin d’un soutien immédiat ? Commencez ici – ressources pratiques pour faire face, outils d’accès et prochaines étapes.
🆘 Crisis Mode
If you’re overwhelmed right now: pick one small next step.
Table des matières
- Qu’est-ce que le stimpunks ?
- Besoin d’aide ?
- Les stimpunités en une minute
- Que signifie “Stimpunks” ?
- Nous réparons les systèmes
- Aidez-nous à financer les infrastructures que les systèmes ignorent
- Explorer par besoin
- Mission et philosophie
- Pourquoi ?
- En bref
- Notre objectif
- Notre impact
- Témoignages
- Confiance et transparence
- L’authenticité : La liberté d’être
- Marchez dans nos chaussures
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Don’t try to read everything. Take the quick orientation.
Les stimpunités en une minute
Stimpunks.org est un espace radicalement inclusif dirigé par et pour des personnes neurodivergentes et handicapées. En combinant l’entraide, les soins communautaires et les ressources éducatives, nous réimaginons l’apprentissage, le travail et la vie à travers le prisme de la neurodiversité, de la justice pour les personnes handicapées et de l’expérience vécue. Notre site propose un contenu riche sur la conception neurodivergente, l’accès sensoriel, le monotropisme et la pédagogie non conforme. Il met l’accent sur lesvoix qui se déplacent différemment dans le monde et plaide en faveur de systèmes ancrés dans l’intimité de l’accès, la créativité et l’interdépendance.
Nous sommes là pour réduire les dommages, améliorer l’accès et aider les gens à vivre de manière plus authentique.
La Fondation Stimpunks existe pour les personnes qui ne correspondent pas aux systèmes dans lesquels elles sont censées survivre. Nous sommes une communauté neurodivergente qui partage des outils, des idées et des expériences vécues en matière d’apprentissage, d’adaptation et de conception pour la vie réelle. Nous refusons de “réparer” les gens et nous nous concentrons plutôt sur la modification des environnements. Prenez ce qui vous aide, laissez ce qui ne vous aide pas – votre place est ici telle que vous êtes.
A propos de notre site web :
Nous sommes conçus pour et encourageons l’écrémage, alors écrémez, faites défiler et voyez ce qui retient votre attention.
How We Try to Make This Website More ADHD-Friendly
Dans cette vidéo, Jessica explique comment elle a rendu son livre plus adapté aux TDAH.
Nous essayons de faire tout cela sur notre site web à l’adresse stimpunks.org.
Comment j’ai rendu mon livre compatible avec le TDAH 🧠📘 – YouTube
- Beaucoup d’espaces blancs.
- Chaque page/écran comporte un élément qui interrompt le texte. Décomposer le texte à l’aide de guillemets, de blocs, de puces, de caractères gras, d’arrière-plans et d’images.
- Ajoutez des éléments qui attirent l’attention, tels que le gras sélectif et les citations.
- Rédiger dans un style conversationnel.
- Organisez-vous pour ne pas avoir à les lire.
- Ouvrez la porte à votre combat. Permettre aux gens de prendre et d’aller directement à ce dont ils ont besoin.
- Le format est le même pour chaque chapitre.
- Faites en sorte que les gens puissent se contenter de lire les en-têtes.
- Rendez-le attrayant et visuel.
- Ajoutez des blagues et des sentiments.
- Tout regrouper dans un seul livre pour que les gens aient un seul endroit où aller.
Que feriez-vous pour que notre style de narration sur stimpunks.org soit plus adapté au TDAH ?
A page of neat and tidy typed text in long paragraphs is the least memorable format known.
Nous essayons quelques techniques tirées de “Memory Craft : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire” sur stimpunks.org.
Une page de texte dactylographié propre et bien rangé dans de longs paragraphes est le format le moins mémorable que l’on connaisse. Vous devez le réduire en petits segments, chacun rendu mémorable par des fioritures et des mises en page fantaisistes. Ajoutez de la couleur et des gribouillis. Mise en valeur. Envelopper de nuages. Écrire toute la partie à l’envers. Faites tout pour que chaque entité logique, chaque verset, soit distinct.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
L’efficacité des phrases courtes sur une page mémorable résonne avec mon expérience d’enseignant. J’ai constaté que les élèves qui lisent rapidement un paragraphe entier d’informations affirment souvent qu’ils ne l’ont pas compris, mais s’ils le lisent phrase par phrase, en s’arrêtant à chaque virgule ou point pour s’assurer qu’ils ont bien compris, le paragraphe entier prend tout son sens. Avec des phrases courtes, vous êtes obligé de vous intéresser à chaque élément de l’information et de ne pas essayer de saisir l’ensemble en une seule fois.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
J’expliquerai comment ces méthodes sont en corrélation avec les découvertes les plus récentes en neurosciences, qui montrent que l’association de la mémoire à un lieu est inscrite dans notre cerveau. Ce facteur commun explique pourquoi les cultures du monde entier ont développé des méthodes similaires : elles travaillent avec la même structure cérébrale. Les neurosciences expliquent comment nous bénéficions de la répétition et de la musique, et en particulier de la valeur des palais de la mémoire.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
L’une des leçons les plus importantes que j’ai apprises des cultures indigènes est la valeur des personnages forts dans les histoires. Je ne saurais trop insister sur son utilité.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Les cultures indigènes du monde entier ne se contentent pas d’utiliser le vaste paysage comme un palais de la mémoire ; elles utilisent un système merveilleusement intégré d’objets – des dispositifs de mémoire portables – qui sont souvent simplement qualifiés d’”art” et considérés comme n’ayant que peu d’utilité pratique.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
de nombreux objets interprétés comme de simples œuvres d’art sont des paysages mnémoniques en miniature.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Si vous voulez vous souvenir de ce que vous avez écrit, suivez les leçons des manuscrits médiévaux et transformez votre page en un espace de mémoire.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Plus les images et les histoires que vous créez sont sauvages, colorées et actives, grotesques, vulgaires ou érotiques, plus elles seront mémorables. C’est le secret pour rendre la connaissance mémorable.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Pour mémoriser une information, il faut d’abord l’organiser en petits morceaux qui s’enchaînent dans un ordre logique.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Un palais de la mémoire est une structure, ancrée dans le paysage, qui offre une base solide sur laquelle on peut construire une tour de connaissances avec laquelle on peut jouer, analyser et réfléchir – une façon de réfléchir à la situation dans son ensemble.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
La grande leçon de ce chapitre est la suivante : ne prenez pas de belles notes. Décorez-les et gribouillez-les.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Comme à l’époque classique, l’entraînement de la mémoire consistait à associer des informations à des images émotionnellement frappantes dans un ensemble de lieux physiques ordonnés.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Ne pouvons-nous pas optimiser notre réflexion en utilisant au mieux les trois : la mémoire, l’écriture et l’informatique ?
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Mais surtout, les pages du texte devaient susciter des émotions pour rendre l’écrit inoubliable.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Les listes de nombres, décorées de manière élaborée, sont écrites entre des illustrations de colonnes surmontées d’arcs, reflétant ainsi le conseil ancien de la mémoire d’utiliser les espaces inter-colonnes comme emplacements pour les images de la mémoire. Les espaces verticaux entre les colonnes ont ensuite été divisés par des lignes horizontales en petits espaces rectangulaires, chacun ne contenant pas plus de cinq éléments, le nombre maximum suggéré pour la conservation en mémoire d’un seul lieu.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
La présentation du récit sous forme d’une grille d’images le rend plus mémorable. Votre cerveau se souviendra de l’emplacement d’un rectangle donné de la grille dans l’espace et se souviendra donc de l’information.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
De nombreuses histoires sont peintes dans des grilles, certains des exemples les plus célèbres étant composés de trois cellules par quatre cellules, comme sur la planche 23. Les images sont non seulement uniques, mais aussi placées à un endroit unique sur la page.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Hugh recommande d’utiliser des grilles de cellules pour mémoriser de grandes parties de texte. Par exemple, pour les 150 psaumes, il a recommandé de placer la première phrase du premier verset dans une cellule. Les cellules ont été placées dans une ligne de 150 emplacements. Pour chaque psaume, il a ensuite imaginé une autre série de cellules numérotées, une pour chaque verset.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Chaque fois que vous devez apprendre un thème abstrait, donnez-lui un caractère.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Le secret pour mémoriser quoi que ce soit est de diviser l’information en portions mémorisables ; il suffit de se concentrer sur une bribe à la fois.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Dans le pieux Moyen Âge, les images violentes, obscènes et fantaisistes étaient considérées comme hautement inappropriées. Je suis ravi d’annoncer qu’Albertus a justifié leur utilisation parce que, ironiquement, ils étaient si efficaces pour mémoriser les philosophies morales.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Dans son ouvrage de référence, The Art of Memory, Frances Yates écrit : “Si Simonide a été l’inventeur de l’art de la mémoire et “Tullius” son maître, Thomas d’Aquin en est devenu en quelque sorte le saint patron “1.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
C’est la grande leçon de Thomas d’Aquin : méditer. Passez en revue vos voyages et vos palais, vos tableaux de mémoire et vos chansons, mais faites-le doucement et lentement.
L’art de la mémoire : Améliorez votre mémoire avec les méthodes les plus puissantes de l’histoire
Our Storytelling Conventions
Nous aimons les liens hypertextes et nous les utilisons beaucoup. Nous les considérons comme une bienveillance à l’égard du lecteur et comme une arme puissante dans la lutte contre la désinformation. Un grand nombre de nos liens mènent à notre vaste glossaire.
Nous aimons les Stimpunks, leur glossaire est une riche source d’informations présentées sous un angle positif. Soyez plus Punk ! 🤘🏻✊🏾 https://stimpunks.org/glossary-list/#h-all-glossary-entries
Pebble Autism sur X
Nous utilisons beaucoup les citations en bloc(blockquote). Nous citons nos passages et sources préférés avec des hyperliens renvoyant à l’œuvre originale.
Nous utilisons également beaucoup les “accordéons“. Les accordéons contiennent des informations plus approfondies sur un sujet que vous pouvez découvrir à votre propre rythme.
Nous décomposons souvent les paragraphes de texte en listes à puces qui présentent une idée par ligne en langage clair.
Pour écouter nos pages web :
- De nombreuses pages de notre site web, mais pas toutes, proposent un texte audio généré par l’IA .
- Appuyez sur lecture en haut de chaque page.
- Ou cliquez/tapez sur l’icône flottante des écouteurs en bas à droite de l’écran.
- Nous respectons la lecture à l’oreille.
Nous fournissons une hiérarchie de contenu, une hiérarchie visuelle et des tables des matières.
Nous évoluons vers des “histoires numériques” et des “portfolios conceptuels basés sur le web“.
Consommez ce contenu selon vos préférences, de la manière et dans l’ordre qui vous conviennent.
Ce site web est un document vivant auquel vous pouvez contribuer en vertu d’une licence Creative Commons CC BY-SA. Envoyez-nous vos suggestions et vos citations et ressources préférées.
Nous fournissons des “Principaux enseignements” sur de nombreuses pages. Les principaux points à retenir sont présentés avec une idée par ligne sous forme de liste à puces. Si vous n’avez pas le temps ou l’énergie de lire une page entière, vous pouvez vous contenter de lire les principaux points à retenir.
Sur le web, les lecteurs recherchent l’information plutôt que de la lire ligne par ligne. En divisant votre contenu en sections plus petites, appelées par des titres plus importants, vous les aidez à trouver les informations qu’ils recherchent.
Lorsque j’essaie de trouver quelque chose rapidement, il n’y a rien de plus intimidant que de sauter sur un site avec un mur géant de contenu ininterrompu.
Montrer, ne pas dire | CSS-Tricks – CSS-Tricks
Dans la mesure du possible, divisez les paragraphes en listes. Les listes facilitent la numérisation !
Montrer, ne pas dire | CSS-Tricks – CSS-Tricks
mettre en gras la partie la plus importante d’une phrase pour s’assurer que les lecteurs qui parcourent votre contenu retiennent ce qui est le plus important.
Montrer, ne pas dire | CSS-Tricks – CSS-Tricks
Montrer, puis raconter. Commencez par des exemples concrets et des images, puis établissez les définitions abstraites.
Nutshell : créer des explications extensibles et intégrables
Nos règles pour le Scrollyte
- Les accordéons permettent d’approfondir un sujet sans interrompre le flux principal.
- Des accordéons intitulés “Qu’est-ce que…” fournissent des définitions, un contexte et des informations complémentaires.
- Les accordéons intitulés “En d’autres termes…” expliquent les choses de différentes manières, notamment par une lecture facile, une idée par ligne et des résumés en langage clair.
- Des définitions en ligne sont proposées.
- Les éléments explicatifs sont regroupés dans des blocs “Qu’est-ce que cela signifie ?
- Les articles apparentés sont regroupés sur un fond coloré avec un titre de groupe. Il est ainsi plus facile d’identifier le contenu d’un groupe et de l’ignorer.
- Choisissez les couleurs des groupes en fonction des couleurs des médias inclus, le cas échéant.
- Choisissez des couleurs pour les groupes d’accordéons en fonction de thèmes tels que l’arc-en-ciel.
- Beaucoup d’espaces blancs.
- Chaque page/écran comporte un élément qui interrompt le texte.
- La mise en gras sélective des phrases clés facilite la lecture.
- Une table des matières est fournie en haut de chaque page.
- Les titres sont utilisés environ tous les 5 écrans (sur un ordinateur portable) ou moins.
- 20 rubriques maximum.
- Placez une table des matières “à venir” après 10 titres.
- Envisagez d’ajouter une section “Pause corps-esprit” après 10 rubriques.
- Les entretoises sont utilisées comme points d’arrêt, fermata.
- Les intercalaires sont utilisés avant les titres pour accentuer la rupture.
- De longues histoires racontées à la volée annoncent la suite des événements.
- Décomposer le texte à l’aide de guillemets, de blocs, de puces, de caractères gras, d’arrière-plans et d’images.
- Utilisez des listes pour présenter une idée par ligne.
- Faites en sorte que les gens puissent simplement lire les en-têtes, la table des matières et comprendre l’essentiel de la page/section.
- Rendez-le attrayant et visuel.
- Rédiger dans un style conversationnel.
- Ajoutez des blagues et des sentiments.
Pour en savoir plus sur nos conventions de scrollytelling, consultez l’article“📚🌈♿️ Encyclopédie du handicap et de la différence“.
Le contenu de notre site web est structuré dans un style multimédia, multi-modalité et scrollyte.
Notre style de narration verticale s’inspire des webtoons. Lisez le texte en gras pendant que vous faites défiler la page pour obtenir un rythme de défilement similaire à celui des webtoons.
Pour obtenir plus de détails sur les sujets qui vous intéressent, lisez le texte environnant, explorez les accordéons et suivez les liens vers d’autres parties de notre site web.
Les principaux concepts sont présentés en haut de la page dans un langage simple, avec un langage plus académique et plus de détails au fur et à mesure que vous défilez vers le bas.
Lisez jusqu’à la profondeur qui vous convient.
Si vous n’avez pas le temps de parcourir une page ou une section entière, lisez ce que vous pouvez en sachant que vous avez compris les idées principales dès le départ.
“Dans le trou du lapin” = s’enfoncer dans quelque chose ou se retrouver dans un endroit étrange
Consommez ce contenu selon vos préférences, de la manière et dans l’ordre qui vous conviennent.
Pour plus d’informations sur notre style de narration et sur la manière dont nous essayons d’être accessibles tout en transmettant beaucoup d’informations, consultez notre page Encyclopédie.
Notre page encyclopédique explique le pourquoi et le comment de notre narration. Elle explique nos techniques de composition numérique et la manière dont nous combinons “discours, textes et médias”(James Paul Gee) en “ensembles multimodaux”(Frank Serafini) pour offrir des expériences d’apprentissage par procuration.
Si vous êtes gêné par notre style de couleurs, essayez d’utiliser le mode “lecteur” de votre navigateur web. Nous travaillons actuellement sur des versions simplifiées de pages clés afin de mieux répondre aux besoins des personnes qui préfèrent une stimulation visuelle moindre.
In other words…
Le contenu de notre site web est conçu pour être attrayant et accessible à un large éventail de lecteurs. Nous avons adopté un style multimédia, multimodal et scrollyte, ce qui signifie que les informations sont présentées d’une manière visuellement attrayante et interactive.
Lorsque vous visitez notre site web, vous remarquerez que les principaux concepts sont présentés en haut de la page dans un langage plus simple. Cela vous permet de saisir rapidement les idées clés sans vous laisser submerger par le jargon technique. Au fur et à mesure que vous défilez, vous trouverez des explications plus détaillées et un langage académique pour ceux qui souhaitent approfondir le sujet.
Nous comprenons que chacun a des préférences différentes lorsqu’il s’agit de consommer du contenu. C’est pourquoi nous vous encourageons à lire à votre rythme et à approfondir vos connaissances. Si vous n’avez pas le temps d’explorer une page ou une section entière, vous pouvez néanmoins acquérir une bonne compréhension en vous concentrant sur les idées principales présentées au début.
Nous voulons que votre expérience sur notre site web soit flexible et personnalisable. N’hésitez pas à consommer le contenu de la manière et dans l’ordre qui vous conviennent le mieux. Que vous préfériez parcourir les points principaux ou vous plonger dans les détails, notre objectif est de vous fournir des informations précieuses dans un format adapté à vos besoins.
AI Disclosure : Le résumé ci-dessus a été créé avec l’aide de l’assistant AI Elephas.
Les accordéons intitulés “En d’autres termes…” expliquent les choses de différentes manières, notamment par une lecture facile, une idée par ligne et des résumés en langage clair.
La Fondation Stimpunks est une association à but non lucratif dirigée par des neurodivergents qui s’efforce de réduire les dommages causés par les systèmes qui ignorent les besoins humains réels. Nous créons des cadres pratiques, des guides de terrain et des outils culturels fondés sur l’expérience vécue, afin que les gens puissent apprendre, travailler et vivre sans se masquer ni s’épuiser. Votre soutien permet de financer des infrastructures de soins, des publications accessibles et une responsabilité publique honnête. Nous ne recherchons pas l’échelle pour elle-même – nous investissons dans ce qui est réellement utile.
Stimpunks est une ressource essentielle pour les éducateurs.
Ira David Socol (auteur de Timeless Learning et Designed to Fail : A History of Education in the United States)
La Fondation Stimpunks est un espace d’apprentissageconstruit par des personnes neurodivergentes et handicapées pour tous ceux qui s’interrogent sur la manière dont l’école, le travail et le design sont censés fonctionner. Nous proposons des cadres, des guides pratiques et des outils en langage clair qui mettent l’accent sur la complexité, l’accès et les conditions de vie réelles. Notre travail remet en question l’éducation basée sur la conformité et la remplace par des approches ancrées dans l’autonomie, l’accès sensoriel et la dignité. Si les systèmes traditionnels ne fonctionnent pas pour vos élèves, vous êtes au bon endroit.
Ils ne suivent pas les cours de #DisabilityStudies.
Karrie Higgins
Ils n’ont pas de relations sociales avec nous.
Ils ne nous écoutent pas.
La Fondation Stimpunks offre des perspectives que vous ne trouverez pas dans les directives cliniques, parce qu’elles proviennent de personnes vivant au sein des systèmes dans lesquels vous travaillez. Nous partageons des expériences vécues, des cadres pratiques et un langage qui peuvent vous aider à réduire les dommages, à améliorer la communication et à concevoir des soins qui fonctionnent dans la vie réelle. Il ne s’agit pas d’une orientation diagnostique ou d’une formation à la conformité ; c’est une invitation à écouter, à réfléchir et à faire mieux aux côtés des personnes que vous servez.
La Fondation Stimpunks est construite par des personnes neurodivergentes et handicapées qui travaillent au rythme que leur permet leur vie. Nous privilégions l’expérience vécue, l’honnêteté et l’attention à la politesse et à la productivité. Les contributions sont souples, fondées sur le consentement et soutenues par une infrastructure réelle, sans pression ni culpabilité. Si vous voulez aider à construire des outils qui réduisent les dommages et font de la place à de vraies vies, vous êtes les bienvenus.
Nous travaillons en public, nous choisissons par défaut l’ouverture et nous nommons les contraintes dès le début. Les tâches sont adaptées aux capacités réelles, les délais sont flexibles et le repos n’est pas un état d’échec. Nous encourageons les gens à demander de l’aide, à changer d’avis et à prendre du recul si nécessaire. Le crédit est partagé, le pouvoir est examiné et l’attention passe avant le résultat – parce que la collaboration durable est le travail.
La Fondation Stimpunks est un espace créé avec et pour les personnes à qui l’on a dit de s’adapter sans cesse à des systèmes qui ne s’adaptent pas en retour. Nous partageons des expériences vécues, des outils pratiques et un langage durement acquis pour survivre, apprendre et construire ensemble. Il ne s’agit pas de se réparer ou d’améliorer la productivité, mais de prendre soin de soi, d’être honnête et de faire de la place pour les vrais besoins humains. Venez comme vous êtes. Prenez ce dont vous avez besoin. Ajoutez ce que vous pouvez.
La Fondation Stimpunks est là pour les personnes qui sont débordées, épuisées ou qui passent à travers les mailles du filet de systèmes qui ne fonctionnent pas pour elles. Nous n’avons pas toutes les réponses et nous ne pouvons pas tout régler, mais nous pouvons offrir de la compréhension, des outils pratiques, un langage commun et des voies d’accès au soutien. Vous n’avez pas besoin d’expliquer ou de justifier vos besoins ici. Commencez là où vous êtes. Prenez ce qui vous aide. Vous n’êtes pas seul.
L’obligation de rendre compte, c’est de l’attention → Où va l’argent, les rapports annuels, les politiques Où va l’argent, rapports annuels, politiques.
Que signifie “Stimpunks” ?
stimulation = mouvements et expressions d’autostimulation qui aident à l’autorégulation ; la répétition de mouvements physiques, de sons ou de mots, ou le mouvement répétitif d’objets.
Stimpunks combine “stimming” + “punks” pour évoquer la stimulation ouverte et fière, la résistance à la normalisation et la culture DIY des communautés punk, handicapées et neurodivergentes. Au lieu de cacher nos stimuli, nous les mettons en avant.
Tout ce qui était normalement censé être caché a été mis en évidence.
LA SOUS-CULTURE PUNK – WIKIPEDIA
Le punk a toujours eu pour but de mettre la vérité en lumière, de montrer les fils, les cicatrices, le travail, le désordre. Il s’agit de rejeter le mensonge selon lequel les systèmes sont neutres et d’exposer ceux qui paient le prix lorsqu’ils prétendent l’être.
Le terme “Stimpunk” lui-même est une fusion de “stimming” et de “punk”, symbolisant une acceptation fière de comportements et d’identités que la culture dominante stigmatise souvent. En mettant en avant ce qui est généralement caché, comme les comportements de stimulation, Stimpunks favorise un environnement où les individus peuvent s’exprimer sans crainte d’être jugés.
C’est ce que le nom “Stimpunks” signifie pour nous. Lisez la suite pour savoir comment nous mettons en avant ce qui est caché en recherchant l’authenticité, notre liberté la plus pure.
Nous réparons les systèmes
L’authenticité est notre liberté la plus pure.
Le voyage de l’annulation : Une lettre ouverte à ceux qui en ont besoin – SITI Girl Miami
Stimpunks est une rébellion dirigée par des neurodivergents et des personnes handicapées contre les systèmes qui exigent la conformité pour accorder l’humanité. Nous construisons des communautés, transférons de l’argent directement aux personnes qui en ont besoin et créons des outils d’ apprentissage et d’accès qui rejettent la fixation, la conformité et la normalité forcée. Fondé sur la conviction que l ‘authenticité est notre liberté la plus pure, Stimpunks existe pour détruire les normes incapacitantes et les remplacer par des soins, de l’autonomie et des espaces où personne n’a besoin de se masquer pour survivre.
Pour que nous puissions tous poursuivre notre liberté la plus pure, nous devons remettre en question la norme et changer le discours sur les personnes neurodivergentes ou handicapées. D’où les Stimpunks. Nous ne “réparons” pas les gens. Nous réparons les systèmes. Nous fixons l’accès, les attentes et les environnements.
Réglez le problème de l’injustice, pas le nôtre. Ladifférence n’est pas un problème.
Notre principe directeur est simple et son impact est mesurable :
. Lorsque les gens sont autorisés à être authentiques, les résultats s’améliorent.
L’attention, pas la conformité.
Nous, les stimpunks
Créer une communauté. Déplacez des ressources. Briser les normes.
Nous rejetons la neuronormativité et revendiquons le droit de vivre et d’apprendre différemment.
Aidez-nous à financer les infrastructures que les systèmes ignorent
Nous finançons actuellement une subvention d’aide mutuelle par mois. La demande dépasse notre budget.
Votre soutien accroît directement les capacités – plus de subventions, plus de ressources réglementaires, plus d’outils publics construits par et pour les personnes handicapées et neurodivergentes.
Explorer par besoin
Ne cherchez pas à savoir par où commencer. Choisissez ce dont vous avez besoin maintenant.
Ou bien, continuez à défiler pour en savoir plus sur nous.
Mission et philosophie
Ce sont nos documents d’orientation.
Rester en vie est un travail considérable pour une personne handicapée dans une société fondée sur la capacité.
(Wong, 2020)
Stimpunks met des ressources directement entre les mains des personnes neurodivergentes et handicapées afin de réduire les préjudices, d’éliminer les obstacles et de rendre l’épanouissement possible.
Stimpunks est créé par et pour des personnes neurodivergentes et handicapées.
Nous fournissons une aide mutuelle, des subventions aux créateurs, des opportunités d’apprentissage, une recherche centrée sur l’humain et des salaires décents pour notre communauté.
Nous pensons que le soutien direct aux individus est l’approche la plus efficace pour réduire les obstacles et les défis qui empêchent les personnes neurodivergentes et handicapées de s’épanouir.
Nous apportons un soutien direct et matériel -aide mutuelle, subventions aux créateurs, possibilités d’apprentissage, recherche centrée sur l’humain et salaires décents – afin que notre communauté puisse survivre et s’épanouir dans un monde qui n’a pas été construit pour nous. Nous présumons des compétences, honorons l’autodétermination et reconnaissons que rester en vie est un véritable travail dans une société dominée par les incapables. Notre mission est d’offrir une aide réelle contre cette attaque en mettant les ressources directement entre les mains des individus, parce que le soutien direct est le moyen le plus efficace de démanteler les barrières et de rendre l’épanouissement possible.
J’accorde une place centrale aux marginaux et aux différents. Je centre les cas limites, parce que les cas limites sont des cas de stress et que la conception est testée sur les bords. Je centre l’expérience neurodivergente et handicapée au service de tous les esprits du corps.
Nous nous engageons à agir et à interagir de manière à contribuer à une communauté ouverte, accueillante, diverse, inclusive et saine.
Nous nous dirigeons à l’aide de ces phrases acquises. Ce sont des boussoles et des étoiles qui nous orientent vers notre mission.
Il s’agit d’un manifeste qui commence mais qui ne finira jamais. Il s’agit d’une traduction de mon monde dans le vôtre. Il s’agit d’une protestation contre l’idée qu’il existe une façon correcte de vivre. Nous rejetons la neuronormativité et revendiquons le droit d’apprendre et de vivre différemment.
- Authenticity Is Sacred
Being fully oneself is not a flaw, phase, or failure. Authenticity is our purest freedom and deserves protection. - Nothing Is Neutral
Systems, norms, and designs always choose winners and losers. We name power instead of pretending it isn’t there. - People Are Not the Problem
When someone is struggling, the environment is suspect first. Fix systems before fixing humans. - Care Comes Before Compliance
Rules that harm people are not virtues. Care is a higher good than obedience. - Interdependence Over Independence Myths
No one survives alone. Needing help is human, not shameful. - Intersectionality is a Web, Not a List
Identities, systems of power, and lived experiences overlap in ways that cannot be separated into neat categories. Different forms of marginalization shape how people experience the world and how harm is distributed. - Design for Real Life
If it only works for ideal conditions, it doesn’t work. Edge cases are stress tests, not exceptions. - Rest Is Not a Moral Failure
Burnout is a systems problem. Rest is repair, resistance, and wisdom. - Lived Experience Is Legitimate Knowledge
Stories are data. Bodies remember what systems forget. - Default to Open, Not Perfect
Transparency beats polish. Learning in public beats pretending certainty. - Mutual Aid Is How We Practice Love
Care is material. We share resources, reduce harm, and build together. - Consent Is Ongoing
Participation is voluntary. You can change your mind. You can step back. - No One Has to Earn Belonging
You are not required to be productive, legible, or improving to matter. - Slowness Is a Valid Pace
Urgency is often manufactured by systems that benefit from haste. We move at the speed of trust, care, and capacity. - Clarity Is Kinder Than Niceness
Plain truth, offered with care, does less harm than politeness that obscures reality. - Boundaries Are Acts of Care
Saying no, stopping, or stepping away protects people and the work. Boundaries make sustainability possible. - Access Is a Practice, Not a Checklist
Accessibility is never finished. We adapt, listen, and revise as needs change. - Discomfort Is Not the Same as Harm
Growth can feel unsettling. Harm erases agency. We learn to tell the difference. - We Believe People About Their Own Lives
Self-knowledge is not subordinate to credentials, charts, or diagnoses. - Language Shapes Reality
Words can wound or liberate. We choose language that opens doors instead of narrowing them. - Coping Is Wisdom, Not Weakness
Coping is wisdom under pressure. Struggling in broken systems isn’t a personal failure. - Community Is Built, Not Extracted
We do not take stories, labor, or pain without reciprocity. Participation flows both ways. - Repair Matters More Than Purity
We will get things wrong. What matters is noticing, naming, and repairing harm. - Joy Is Not Frivolous
Play, humor, and delight are forms of resilience and resistance. - No One Is Disposable
People are not resources, content, or cautionary tales. Every life has weight. - We Leave Room for Mystery
Not everything needs to be explained, optimized, or solved. Some things are allowed to be complex, unfinished, or unknown. - Intersectionality Connects Every Stimpunks Tenet
It reminds us that no value operates in isolation, and no person experiences systems one axis at a time.
Il est temps de célébrer notre interdépendance. L’interdépendance reconnaît que notre survie est liée, que nous sommes interconnectés et que ce que vous faites a un impact sur les autres. L’interdépendance est le seul moyen de résoudre la plupart des problèmes les plus urgents auxquels nous sommes confrontés aujourd’hui.
Nos conceptions, nos sociétés et les limites de notre compassion sont mises à l’épreuve sur les bords, là où les vérités racontées sont celles de la partialité, de l’inégalité, de l’injustice et de l’insouciance.
Pourquoi ?
Quelle est notre motivation ? Pourquoi faisons-nous ce que nous faisons ?
Nous offrons aux personnes neurodivergentes et aux personnes handicapées des possibilités d’éducation et de création inclusives et basées sur la communauté. Nous remettons en question les systèmes conventionnels et affirmons l’expérience vécue. Nous sommes convaincus que notre travail apporte une contribution distincte et significative.
“Rester en vie est un travail considérable pour une personne handicapée dans une société dominatrice. (Wong, 2020) Nous apportons une aide concrète contre les assauts. Nous pensons que le soutien direct aux individus est l’approche la plus efficace pour atténuer les obstacles et les défis qui empêchent les personnes neurodivergentes et handicapées de s’épanouir dans des environnements neuronormatifs et capacitistes. Notre processus de demande est simple et nos paiements directs ont le potentiel de transformer la façon dont les personnes neurodivergentes et handicapées accèdent au capital philanthropique.
Fondée en 2021, la Fondation Stimpunks a été créée par et pour des personnes neurodivergentes et handicapées, en donnant la priorité à l’autonomie, à la co-création et à l’autonomisation de la communauté. Notre programmation est façonnée directement par ceux que nous servons, garantissant un modèle de soutien et de croissance centré sur l’expérience vécue. Nous servons les personnes neurodivergentes et handicapées dans tous les États-Unis et dans le monde entier, en leur offrant des moyens d’expression, d’éducation et de connexion accessibles.
Nos principaux programmes sont les suivants :
- Initiatives d’entraide : Apporter un soutien financier direct aux personnes confrontées à des obstacles dus à la discrimination fondée sur la capacité, en veillant à ce qu’elles disposent des ressources nécessaires pour s’épanouir.
- Bourses pour créateurs : Offrir un soutien financier aux créateurs neurodivergents et handicapés dans divers domaines, afin de leur permettre de se consacrer pleinement à leur travail et de contribuer à l’enrichissement de la communauté.
- Espaces d’apprentissage : Créer des environnements éducatifs anti-capacitaires et centrés sur l’humain, qui intègrent la neurodiversité et favorisent des expériences d’apprentissage inclusives.
- Recherche ouverte : S’engager dans une recherche participative et émancipatrice qui amplifie les voix des personnes neurodivergentes et handicapées, en remettant en question les récits académiques traditionnels.
- Réseaux de soutien par les pairs : Coordonner les systèmes de soutien qui relient les personnes, en encourageant la communauté et les expériences partagées.
- Documentation culturelle : Capturer et préserver la riche culture des communautés de neurodivergents et de personnes handicapées, en veillant à ce que leurs histoires et leurs contributions soient reconnues.
- Sensibilisation à l’éducation : Élaborer et mettre en œuvre des programmes fondés sur des expériences vécues, en offrant des possibilités d’apprentissage authentiques qui trouvent un écho au sein de notre communauté.
Nous sommes fiers de notre approche qui allie l’entraide, le soutien direct et les environnements d’apprentissage adaptatifs. Contrairement à de nombreux prestataires de services qui opèrent dans des cadres institutionnels rigides, nous rencontrons les individus là où ils sont, en respectant leur rythme, leurs besoins et leur identité. Notre organisation fonctionne selon une structure de leadership horizontale et omnidirectionnelle, et tous nos directeurs et membres du conseil d’administration sont eux-mêmes neurodivergents et handicapés, ce qui renforce notre authenticité, notre responsabilité et notre solidarité.
Les barrières systémiques dans les domaines de la santé, de l’éducation et de l’emploi nuisent de manière disproportionnée aux personnes neurodivergentes et handicapées, dont beaucoup vivent sans soutien ni représentation adéquats. Les systèmes existants pathologisent souvent la différence au lieu de l’accepter. Malgré des besoins importants, la plupart des structures de financement négligent le travail de transformation mené par les communautés de personnes neurodivergentes et handicapées.
Les personnes neurodivergentes et handicapées sont régulièrement exclues de l’éducation, de l’emploi, des soins de santé et du soutien social. Les systèmes qui prétendent nous servir sont souvent construits sans nous, et donc sans succès.
Beaucoup d’entre nous :
- être confronté à un chômage ou à un sous-emploi chronique.
- sont expulsés des écoles par des mesures disciplinaires punitives.
- Vivre sans accès à un logement adéquat, à des soins de santé ou à des services d’aide.
- subir des préjudices médicaux, éducatifs et institutionnels.
Il est urgent de mettre en place un soutien compétent sur le plan culturel, ancré dans la communauté, qui affirme la différence, célèbre la stimulation et reconnaît le handicap comme une culture et non comme un déficit.
Un adulte américain sur quatre souffre d’un handicap. Cependant, notre communauté ne reçoit que 2 % des subventions américaines et seuls 19 % d’entre nous ont un emploi. Nous ne pouvons pas nous contenter de cette vérité. Nous devons remettre en question la norme et changer le discours sur les personnes neurodivergentes ou handicapées.
Stimpunks a été créé pour ouvrir la voie à l’inclusion éducative et pour donner à notre communauté les moyens de survivre et de s’épanouir. En tant que personnes handicapées et neurodivergentes, nous avons dû mettre en place notre propre éducation, car même le “tout est possible” de l’enseignement public ne nous incluait pas.Nousavons dû créer nos propres systèmes de soins, car “nous avons réalisé que les seules personnes qui se soucient suffisamment de nous pour travailler constamment à notre libération, c’est nous”. “C’est à nous qu’incombe la responsabilité de la survie de communautés entières.”
En bref
Explications succinctes de nos activités sous différentes formes.
Qu’est-ce que Stimpunks ?
Stimpunks est une association à but non lucratif dirigée par des neurodivergents et des personnes handicapées qui met en place des infrastructures pratiques pour la dignité, l’accès et la survie.
Nous apportons un soutien direct aux personnes par le biais de l’entraide, tout en produisant des formations, des cadres et des ressources culturelles qui aident les systèmes à s’éloigner des préjudices et à s’orienter vers des pratiques humaines et fondées sur des données probantes.
Notre principe directeur est simple et son impact est mesurable :
. Lorsque les gens sont autorisés à être authentiques, les résultats s’améliorent.
Le problème que nous traitons
Les personnes neurodivergentes et handicapées subissent régulièrement des préjudices :
- Modèles médicaux et éducatifs fondés sur les déficits
- Thérapies et institutions axées sur la conformité
- Environnements inaccessibles et normes de communication
- Les systèmes qui nécessitent un masquage, une auto-effacement ou une crise pour recevoir un soutien
Ces conditions conduisent à l’épuisement professionnel, à de mauvais résultats en matière de santé, au désengagement de l’éducation et du travail, et à une dépendance inutile à l’égard des services de crise.
Notre approche
Stimpunks travaille à la fois au niveau des individus et des systèmes :
- Soutien immédiat pour réduire les dommages et l’instabilité
- Éducation et recadrage pour prévenir les dommages futurs
- Une conception axée sur la communauté pour garantir la pertinence et la confiance
Nous ne “réparons” pas les personnes.
Nous réparons l’accès, les attentes et les environnements.
Programmes et activités
❤️ Aide mutuelle et soutien direct
- Aide financière directe aux personnes neurodivergentes et handicapées
- Subventions aux créateurs et aux communautés
- Une assistance rapide et peu contraignante qui permet d’éviter l’escalade vers des systèmes de crise
Impact : Stabilisation, réduction du stress, amélioration de la capacité à s’engager dans la vie, le travail et les soins.
🧠 Parcours d’apprentissage et ressources pédagogiques
- Parcours d’apprentissage neuro-affirmant (autisme, TDAH, neurodiversité, accès)
- Fondé sur l’expérience vécue et la recherche contemporaine
- Librement accessible, utilisé dans le monde entier
Impact : Meilleure compréhension, réduction de la stigmatisation, meilleure prise de décision par les familles, les éducateurs et les professionnels.
🧱 Cadres axés sur l’accès
- Accès à la communication
- Accès sensoriel et spatial
- Accès à l’éducation et aux soins de santé
- La sécurité psychologique comme exigence de conception
Impact : Participation accrue, réduction des exclusions, diminution des interventions comportementales et disciplinaires.
🧑🤝🧑 Documentation communautaire et culturelle
- Raconter des histoires et raconter des histoires en s’inspirant de l’expérience vécue
- Un langage et des cadres qui remplacent les récits déficitaires
- Un engagement communautaire fondé sur la confiance
Impact : Renforcement du développement de l’identité, de l’appartenance et de la résilience des populations marginalisées.
Ce qui distingue Stimpunks
- Sous l’impulsion des communautés desservies
- Combine l’aide directe avec un changement de système à long terme
- Rejet des modèles coercitifs et fondés sur la conformité
- Les centres font de la sécurité psychologique un résultat essentiel
- Peu de frais généraux, une grande confiance, une grande pertinence
Nous nous alignons étroitement sur la justice pour les personnes handicapées, les soins tenant compte des traumatismes et les preuves montrant que l’autonomie et la sécurité améliorent les résultats à long terme.
Qui nous servons
- Autistes, TDAH et personnes neurodivergentes
- Les personnes handicapées à travers les différences corps-esprit
- Les personnes qui s’interrogent sur leur identité ou leur diagnostic
- Familles et professionnels à la recherche d’approches non nocives
- Des institutions prêtes à réformer les pratiques capacitistes
Résultats Soutien des financeurs
- Réduction des interventions en cas de crise et de l’épuisement professionnel
- Engagement accru dans l’éducation, le travail et la communauté
- Amélioration du bien-être grâce à l’accès et à l’autonomie
- Des systèmes de soutien durables, appartenant à la communauté
- Des ressources éducatives ouvertes et évolutives
Résultat final
Stimpunks investit dans les personnes et les conditions qui leur permettent de s’épanouir – et non dans des systèmes qui exigent la conformité.
Financement Stimpunks soutient l’aide immédiate et les changements culturels durables, menés par les personnes les plus touchées.
Faire un don
Présentation de l’organisation
Stimpunks est une association à but non lucratif dirigée par des personnes neurodivergentes et handicapées qui met en place des infrastructures pratiques pour la dignité, l’accès et la survie. Nous soutenons les personnes neurodivergentes et handicapées par le biais d’une aide mutuelle directe tout en produisant des ressources éducatives ouvertes et des cadres d’accès qui réduisent les préjudices systémiques. Notre travail est fondé sur l’expérience vécue, la justice pour les personnes handicapées et un principe simple : lorsque les gens sont autorisés à être authentiques, les résultats s’améliorent.
Déclaration de besoin
Les personnes neurodivergentes et handicapées sont régulièrement lésées par des systèmes médicaux, éducatifs et sociaux basés sur les déficits, qui privilégient la conformité au bien-être. Ces systèmes exigent souvent le masquage, l’auto-effacement ou la crise pour accéder au soutien, ce qui conduit à l’épuisement professionnel, à des résultats sanitaires médiocres, à l’exclusion de l’éducation et de l’emploi et à une dépendance excessive à l’égard des services d’urgence. Bien que des ressources existent, nombre d’entre elles sont inaccessibles, coercitives ou déconnectées de l’expérience vécue. Il existe un besoin crucial de soutien humain, peu contraignant et conçu par les communautés les plus touchées.
Description et approche du programme
Stimpunks répond à ce besoin par une double stratégie :
- Stabilisation immédiate par le biais d’un soutien direct, et
- Réduction des risques à long terme grâce à l’éducation et à des cadres centrés sur l’accès.
Plutôt que d’essayer de “réparer” les individus, Stimpunks se concentre sur le changement des conditions – l’accès, les attentes et les environnements – afin que les gens puissent participer en toute sécurité et de manière authentique.
Activités principales
- Aide mutuelle et soutien direct :
Fournir une aide financière à faible barrière et des bourses de création aux personnes neurodivergentes et handicapées afin de réduire les crises, le stress et l’instabilité. - Parcours d’apprentissage et ressources éducatives :
Élaborer et maintenir des parcours d’apprentissage gratuits sur l’autisme, le TDAH, la neurodiversité et l’accès, fondés sur l’expérience vécue et la recherche contemporaine. - Cadres axés sur l’accès :
Produire des orientations pratiques sur la communication, l’accès sensoriel et spatial, l’accès à l’éducation, l’accès aux soins de santé et la sécurité psychologique. - Documentation communautaire et culturelle :
Centre les voix des personnes handicapées et neurodivergentes par le biais de récits et d’un langage partagé qui contrecarre les récits fondés sur les déficits.
Résultats et impact
Le financement de Stimpunks soutient des résultats tels que
- Réduction de l’épuisement professionnel et de l’escalade des crises
- Participation accrue à l’éducation, au travail et à la vie de la communauté
- Amélioration du bien-être grâce à l’autonomie et à la sécurité psychologique
- Une meilleure compréhension et une réduction de la stigmatisation parmi les familles et les professionnels
- Des ressources évolutives et ouvertes qui préviennent les dommages avant qu’ils ne se produisent
Points forts de l’organisation
Stimpunks est dirigé par les communautés qu’il sert, ce qui garantit la pertinence, la confiance et la responsabilité. Nous combinons l’aide directe avec l’éducation au niveau du système, nous avons peu de frais généraux et nous donnons la priorité à la transparence et à l’accessibilité. Notre travail s’inscrit dans le cadre de la justice pour les personnes handicapées, des pratiques tenant compte des traumatismes et des preuves montrant que l’autonomie et la sécurité améliorent les résultats à long terme.
Conclusion
Stimpunks investit dans les personnes et les conditions qui leur permettent de s’épanouir. Les subventions permettent d’apporter une aide immédiate tout en construisant des alternatives durables, appartenant à la communauté, aux systèmes qui exigent la conformité. Ce financement favorise à la fois la dignité humaine et l’impact durable.
Faire un don
1. Votre argent va directement aux personnes, pas à la bureaucratie
Stimpunks pratique l’entraide, pas le théâtre de la charité. Les dons sont acheminés rapidement et avec peu d’obstacles vers les personnes neurodivergentes et handicapées qui ont besoin d’aide tout de suite –loyer, nourriture, soins, survie. Cela permet de prévenir les crises avant qu’elles ne deviennent des urgences, ce qui est à la fois plus humain et plus efficace que les interventions en aval.
Impact : Stabilisation immédiate, réduction du stress, diminution de l’escalade des crises.
2. Stimpunks corrige les conditions, pas les personnes
La plupart des systèmes sont construits autour de la conformité : comportez-vous correctement, masquez bien, souffrez tranquillement, et peut-être obtiendrez-vous de l’aide. Stimpunks rejette entièrement ce modèle. Il investit dans l’accès, la sécurité psychologique et l’autonomie, qui, selon la recherche et l’expérience vécue, mènent à de meilleurs résultats à long terme.
Votre don permet de soutenir
- Accès à la communication
- Accès sensoriel et spatial
- Accès à l’éducation et aux soins de santé
- Des environnements où les gens n’ont pas besoin de s’effacer pour survivre
3. Il est dirigé par les personnes les plus concernées
Stimpunks est dirigé par des neurodivergents et des personnes handicapées. Cela signifie que :
- Ne pas deviner ce dont les gens ont besoin
- Pas d’histoire extractive
- Pas de “solutions” imposées d’en haut qui créent des dommages
L’expérience vécue n’est pas un élément secondaire, c’est le système d’exploitation.
Résultat : Plus de pertinence, plus de confiance, plus d’impact par dollar.
4. Elle prévient les dommages au lieu de gérer les retombées
Les thérapies basées sur la conformité, les systèmes inaccessibles et les récits déficitaires coûtent aux gens leur santé, leur éducation, leur emploi et leur vie. Stimpunks intervient en amont en :
- Publier des parcours d’apprentissage ouverts et stimulants pour les neurosciences
- Remise en cause des pratiques préjudiciables
- Donner de meilleurs outils aux familles, aux éducateurs et aux professionnels
La prévention est moins chère, plus douce et plus efficace que la réparation.
5. Votre don a un effet cumulatif
Stimpunks ne se contente pas d’aider les individus, il construit des infrastructures communes:
- Ressources d’apprentissage gratuites utilisées dans le monde entier
- Un langage et des cadres qui modifient la façon dont les gens pensent et agissent
- Des connaissances communautaires qui perdurent au-delà de toute subvention
Un don aide une personne et renforce l’écosystème qui en soutient des milliers d’autres.
6. Il s’agit d’une responsabilité sans contrôle
Stimpunks fonctionne dans la transparence, avec des frais généraux réduits et une éthique claire. Il n’y a pas de pression pour aseptiser les histoires ou adoucir la vérité afin d’apaiser les bailleurs de fonds. Les dons soutiennent un travail honnête, ancré dans la dignité, et non dans l’optique.
7. Parce que les gens ne devraient pas avoir à se masquer pour mériter des soins
Au niveau le plus profond, faire un don à Stimpunks est une décision de valeur.
Il est écrit :
- Les personnes ne sont pas brisées
- La différence n’est pas un défaut
- Les soins ne devraient jamais être conditionnés à la conformité
L’authenticité est notre liberté la plus pure, et la liberté exige des ressources.
Résultat
Si vous voulez que votre argent :
- Atteindre rapidement les gens
- Réduire les dommages au lieu de leur donner une nouvelle image
- Un travail de soutien mené par ceux qui le vivent
- Construire quelque chose de réel, pas de poli
Faites un don à Stimpunks.org.
Combien de personnes servez-vous ?
Nous ne réduisons pas les personnes à des chiffres. Nous nous attachons à déterminer si notre travail est utilisé, partagé et adapté dans le monde réel et s’il permet de réduire les dommages.
Quels résultats mesurables pouvez-vous prouver ?
Nous documentons l’apprentissage, l’adoption et le changement qualitatif. Nos résultats sont souvent culturels, éducatifs et systémiques, et non à court terme ou linéaires.
Comment garantissez-vous la responsabilité ?
Nous optons par défaut pour l’ouverture: objectifs publics, mises à jour publiques, journaux de transparence et réflexion honnête sur ce qui a fonctionné et ce qui n’a pas fonctionné.
Comment faire évoluer les choses ?
Nous mettons à l’échelle les idées, pas l’extraction. Nos ressources sont conçues pour se répandre sans épuiser les personnes qui les créent.
Comment savez-vous que votre travail est important ?
Parce que les gens nous le disent – et parce qu’ils continuent d’utiliser, de remixer et d’enseigner avec ce que nous produisons.
Ce tableau de concordance traduit les demandes de subvention les plus courantes en réponses concrètes de la Fondation Stimpunks, sans aplatir notre travail ou notre personnel.
Mission / Objectif
Demande de subvention : Décrivez la mission et les objectifs de votre organisation.
Notre réponse : Nous visons à réduire les dommages et à améliorer l’accès des personnes neurodivergentes et handicapées en changeant la façon dont les systèmes pensent, conçoivent, enseignent et travaillent.
Programmes / Activités
Demande de subvention : Quels programmes menez-vous ?
Notre réponse : Nous publions des guides de terrain, des cadres et des outils culturels fondés sur l’expérience vécue, soutenus par une infrastructure de soins qui permet la participation.
Population desservie
Demande de subvention : Qui servez-vous et combien êtes-vous ?
Notre réponse : Nous sommes au service des personnes neurodivergentes et handicapées, ainsi que des éducateurs, des concepteurs, des familles et des travailleurs qui tirent profit de nos ressources. La portée est démontrée par l’utilisation, la réutilisation et l’adaptation, et non par les effectifs.
Résultats / Impact
Demande de subvention : Quels sont les résultats que vous obtenez ?
Notre réponse : Une réduction des dommages, une meilleure compréhension et un changement pratique dans la manière dont les environnements sont conçus et utilisés. Les résultats sont souvent qualitatifs, culturels et systémiques.
Évaluation
Demande de subvention : Comment mesurez-vous le succès ?
Notre réponse : Par un retour d’information qualitatif, des preuves d’adoption, une réflexion publique et une documentation transparente de l’apprentissage au fil du temps.
Responsabilité / Gouvernance
Demande de subvention : Comment rendez-vous compte aux parties prenantes ?
Notre réponse : Par défaut, nous publions publiquement les objectifs, les mises à jour, les budgets et les réflexions, et nous mettons l’accent sur l’expérience vécue dans la prise de décision.
Durabilité / échelle
Demande de subvention : Comment ce travail se développera-t-il ou se maintiendra-t-il ?
Notre réponse : Nous mettons à l’échelle les idées et l’accès, et non l’extraction. La durabilité consiste à protéger les personnes de l’épuisement professionnel tout en permettant la diffusion des connaissances.
Notre objectif
Il s’agit des idées principales de Stimpunks, présentées sous forme de brèves pour faciliter la compréhension. Chaque brève explique comment nous comprenons différemment l’autisme, le handicap, les soins et les systèmes, en nous basant sur l’expérience vécue.
Il ne s’agit pas de définitions neutres. Ce sont des outils pour percevoir différemment.
C’est notre objectif.
Notre impact
- Number of mutual aid grants: 110
- Amount of mutual aid grants: $67,850
- Number of creator grants: 14
- Amount of creator grants: $42,000
- Amount of all grants: $109,850
- Number of web pages published: 1,305
- Number of Google Scholar citations: 65
Why donate to us? The nonprofit professionals who consult us tell us we’re unique. They tell us we’re tearing down walls in philanthropy…
1. Your money goes directly to people, not bureaucracy
Stimpunks practices mutual aid, not charity theater. Donations are moved quickly and with low barriers to neurodivergent and disabled people who need relief now—for rent, food, care, survival. This prevents crises before they become emergencies, which is both more humane and more effective than downstream interventions.
Impact: Immediate stabilization, reduced stress, fewer crisis escalations.
2. Stimpunks fixes conditions, not people
Most systems are built around compliance: behave correctly, mask well, suffer quietly, and maybe you’ll get help. Stimpunks rejects that model entirely. It invests in access, psychological safety, and autonomy, which research and lived experience both show lead to better long-term outcomes.
Your donation supports:
- Communication access
- Sensory and space access
- Education and healthcare access
- Environments where people don’t have to erase themselves to survive
3. It’s led by the people most affected
Stimpunks is neurodivergent- and disabled-led. That means:
- No guessing what people need
- No extractive storytelling
- No top-down “solutions” that create harm
Lived experience isn’t a side note here—it’s the operating system.
Result: Higher relevance, higher trust, higher impact per dollar.
4. It prevents harm instead of managing fallout
Compliance-based therapies, inaccessible systems, and deficit narratives cost people their health, education, jobs, and lives. Stimpunks intervenes upstream by:
- Publishing open, neuroaffirming learning pathways
- Challenging harmful practices
- Giving families, educators, and professionals better tools
Prevention is cheaper, kinder, and more effective than repair.
5. Your donation creates compounding impact
Stimpunks doesn’t just help individuals—it builds shared infrastructure:
- Free learning resources used globally
- Language and frameworks that change how people think and act
- Community knowledge that outlives any single grant
One donation helps one person and strengthens the ecosystem that supports thousands more.
6. This is accountability without gatekeeping
Stimpunks operates with transparency, low overhead, and a clear ethical spine. There’s no pressure to sanitize stories or soften the truth to appease funders. Donations support honest work rooted in dignity, not optics.
7. Because people shouldn’t have to mask to deserve care
At the deepest level, donating to Stimpunks is a values decision.
It says:
- People are not broken
- Difference is not a defect
- Care should never be conditional on conformity
Authenticity is our purest freedom—and freedom requires resources.
Bottom line
If you want your money to:
- Reach people fast
- Reduce harm instead of rebranding it
- Support work led by those who live it
- Build something real, not polite
Donate to Stimpunks.org.
Your donations help us serve our loved people so we can keep on living through the onslaught.
Témoignages
Tout mouvement se mesure à l’aune des récits des personnes qu’il touche. Dans cette section, des membres de la communauté, des bénéficiaires de subventions et des alliés partagent ce que Stimpunks a signifié pour eux – des lieux de libération et de joie aux moments de profonde connexion et d’appartenance. Leurs voix reflètent la façon dont notre travail se manifeste dans des vies réelles, affirmant qu’il ne s’agit pas seulement d’un site web, mais d’une rébellion humanisante menée par et pour les personnes neurodivergentes et handicapées.
Comme l’ont montré les Stimpunks, l’agence culturelle se développe à travers la pédagogie, l’activisme, le langage et la pratique créative, et elle a le potentiel d’élargir ce que nous considérons comme le social.
Stenning, Anna. Narrating the Many Autisms : Identity, Agency, Mattering (The Routledge Series Integrating Science and Culture) (p. 193).
En tant que “bricolage consciemment subversif” (Stimpunks), il ouvre la voie à des formes d’expression collectives, modulaires et vivantes.
Dans ce qui suit, j’explore la paternité des technologies web (sous la forme de sites web WordPress) pour créer des réseaux sociaux alternatifs par et pour les communautés neurodivergentes. Ces deux domaines s’appuient non seulement sur le codage web, les compétences en architecture de l’information et les connaissances acquises dans les domaines technologiques, mais aussi sur la compréhension des pratiques culturelles et sociales qui existent dans d’autres disciplines. Deux de leurs coauteurs – Jorn Bettin et Ryan Boren – ont “hacké” leur carrière dans le domaine technologique afin de consacrer leur vie à la justice sociale. De même, des chercheurs autistes du monde entier, formés à la psychologie cognitive, à l’éducation, à la littérature, à la création littéraire et à la sociologie, complètent leur formation disciplinaire par une enquête philosophique afin de remettre en question l’hypothèse implicite et répandue selon laquelle l’autisme et, plus généralement, la neurodiversité ne peuvent être étudiés qu’à l’aide des méthodes de la psychologie cognitive.
Comme exemples d’institutions modulaires et animées, je me réfère au modèle de fonctionnement organisationnel proposé par Jorn Bettin, de l’Autism Collaboration Trust (AutCollab), dans le cadre du projet NeuroDiventures. Je soutiens que le modèle soutient les relations “transversales”, qui sont caractérisées par la façon dont le pouvoir et les rôles sont perturbés (Wolf-Meyer 2020 : 64) par des membres-employés neurodivergents qui travaillent à la réalisation d’un objectif commun. En termes de facilitation, je donne l’exemple de Stimpunks, qui propose une ” aide mutuelle et un apprentissage centré sur l’humain pour les personnes neurodivergentes et handicapées “, en mettant en œuvre le modèle de fonctionnement fourni par AutCollab (2023).
À l’instar des méthodes utilisées par Stimpunks, AutCollab a également recours au montage, à la narration visuelle et à l’intertexte, souvent à la première personne, pour proposer différentes façons d’interagir avec le contenu. AutCollab et Stimpunks démontrent comment le partage des connaissances sur l’autisme ou la neurodiversité en général est rendu possible par des arrangements institutionnels qui facilitent le travail d’individus aux capacités et aux intérêts divers.
Des organisations telles que Stimpunks et AutCollab facilitent les connexions entre les individus afin de lutter contre l’isolement et la perception d’un fardeau que de nombreuses personnes autistes subissent du fait des pratiques sociales dominantes.
En m’appuyant sur les idées d’AutCollab, de Stimpunks, de l’Autistic Task Force et sur les écrits de Wolf-Meyer sur les institutions modulaires, j’explore comment l’idée de “convivialité”, en tant qu’autonomie au sein de l’interaction, peut s’appliquer aux manières distinctes qu’ont les personnes autistes de réagir au monde et à la coopération entre les différents types de neurotypes et de cultures.
Bien que je me concentre dans ce chapitre sur AutCollab, Stimpunks et le Global Autistic Taskforce, il existe de nombreuses autres organisations qui relient les universitaires neurodivergents au niveau mondial et régional et qui s’efforcent de produire des outils pour démonter l’hypothèse selon laquelle il existe une voie unique pour devenir un sujet humain de valeur. Comme les organisations présentées ci-dessous, la neurodiversité fait rarement l’objet d’une attention particulière, et les participants apportent leurs idées sur la nécessité de reconnaître les intersections entre la subjectivité atypique et les différences d’ethnicité, de sexualité et d’identité de genre. Ensemble, ces organisations proposent des modèles pour la création d’institutions capables de soutenir des formes atypiques d’apprentissage, de travail et de jeu.
Reconnaissant l’injustice de la “neurotypisation” forcée des personnes neurodivergentes et handicapées, Stimpunks se concentre sur quatre piliers pour soutenir les efforts collectifs visant à “forger notre propre communauté” : l’aide mutuelle, la “conception pour les bords”, la recherche ouverte et une consultation sur la diversité (page d’accueil de Stimpunks : n.d.). Si l’organisation caritative fournit également une aide financière à ses membres, la majorité de son contenu fait référence aux possibilités d’une “culture DIY” tirée de nombreuses sources : activisme en faveur des personnes handicapées, punk et pédagogie critique. L’un des fondateurs, Ryan Boren, est un technologue à la retraite et un ancien codeur senior chez WordPress.
De nombreuses activités de l’organisation caritative sont axées sur la notion de “recadrage” et sur la création d’un langage commun permettant à la fois de prendre soin de soi et d’opérer un changement social (Boren 2020). Le recadrage s’opère non seulement au niveau du paradigme de la neurodiversité, mais aussi en termes d’une “idéologie structurelle” plus large (ibid.). Cette idéologie vise à dépasser l’”erreur d’attribution” qui consiste à considérer les comportements comme résultant de facteurs individuels de disposition ou d’état d’esprit plutôt que de “facteurs situationnels” résultant de l’environnement social et influencés par “les politiques, les normes, les systèmes et d’autres réalités structurelles” (Boren 2021). Boren note que la mentalité trompeuse de l’”état d’esprit” est évidente dans la demande de pleine conscience comme solution au stress que les gens subissent en tant que résultat direct de facteurs externes. Boren préconise une réponse politique par le biais d’une conception axée sur le “bord”, où :
[Nos sociétés et les limites de notre compassion sont mises à l’épreuve sur les bords, là où les vérités dites sont celles de la partialité, de l’inégalité, de l’injustice et de l’insouciance. (Stimpunks ‘Edges’)
Stimpunks aborde l’idée de la manière dont l’éducation peut fournir des “espaces psychologiques et sensoriels sûrs” qui offrent simultanément des opportunités de “collaboration intermittente”, plutôt que des interactions forcées en grand groupe, et de “construction de niches collaboratives”. Pour Stimpunks, cela signifie créer “l’environnement le moins restrictif possible” qui permette de reconnaître les points forts de tous les étudiants, tout en aménageant l’environnement de manière à soutenir les vulnérabilités de tous les apprenants. Cette approche reconnaît que les individus varient en fonction de leur sensibilité sensorielle et bénéficiera du développement de trois archétypes distincts de lieux d’apprentissage afin de maximiser les possibilités pour tous les apprenants (pas seulement les “neurodivergents”) dans les environnements en ligne et physiques : le feu de camp, la grotte et le point d’eau.
La grotte, en particulier, convient aux apprenants autistes ou “orchidées”, qui sont les plus sensibles aux influences extérieures : elle représente un espace calme où les étudiants peuvent se retirer pour réfléchir à ce qu’ils ont vécu et s’engager dans un “emploi du temps de créateur” plutôt que dans un emploi du temps dominé par l’instructeur. Le feu de camp représente une situation dans laquelle les apprenants partagent leur apprentissage au sein d’un petit groupe de pairs. Le point d’eau est un espace qui permet d’accéder à un “espace commun” plus large, offrant la possibilité d’une “collaboration intermittente” qui s’est avérée bénéfique pour tous les apprenants (Stimpunks “Cavendish Spaces”).
Bien que je me concentre sur les textes écrits par Bettin et Boren, les sites web de Stimpunks et d’AutCollab présentent un large éventail de narrateurs, d’artistes, de musiciens et de commentateurs, avec des liens externes vers des articles de blog, des tweets et des chaînes YouTube. Le site Stimpunks, en particulier, offre de multiples points d’accès et voies d’accès à son contenu et au-delà, avec des définitions clés présentées dans différents médias, y compris une “lecture à l’oreille” et un format de “texte brut”. AutCollab met l’accent sur la pluralité linguistique et culturelle et a rendu son contenu clé disponible en sept langues. Chaque site web est organisé autour de modules dont les thèmes se recoupent, et AutCollab offre la possibilité d’un retour d’information et d’une critique. Les deux organisations fournissent du matériel gratuitement au point d’accès.
Je souhaite souligner les approches contrastées du développement des connaissances et de la technologie pour soutenir les personnes autistes : d’une part le modèle “pathogène” des populations autistes, d’autre part l’approche communautaire de la collaboration avec les autistes préconisée par Stimpunks et AutCollab. L’approche de la technologie adoptée par la Commission Lancet est centrée sur son potentiel à appréhender, et éventuellement à minimiser, les coûts et les risques associés à l’autisme en général. La technologie semble servir à contrôler les corps autistes afin qu’ils soient perçus comme conformes aux normes sociales neurotypiques (même si cela risque de créer d’autres pathologies autistiques, telles que l’addiction aux écrans (322)). L’approche communautaire, quant à elle, se concentre sur les connaissances et les technologies pour faciliter les connexions et les capacités qui peuvent soutenir à la fois la poursuite d’intérêts et de projets individuels et des activités collectivement significatives qui sont liées à des défis du monde réel. Dans ce dernier cas, les risques, les coûts et les connaissances sont partagés (bien que de manière différenciée) par les participants à un projet particulier, mais ils constituent une part essentielle du plaisir que chacun éprouve à participer.
Conclusion : la connectivité autistique dans l’Anthropocène
Les récits sur une sensibilité autistique partagée peuvent simultanément servir d’actes d’assistance pour ceux qui ont plus de mal que nous à participer à un monde social normatif, mais avec lesquels nous affirmons par ailleurs des points communs de parenté, et d’affirmation d’un pouvoir politique en résistant à l’imposition de récits externes dominants dans nos vies. Ceci est évident à la fois dans les Lettres à mes sœurs bizarres de Joanne Limburg et dans les actes narratifs collectifs de l’Autistic Task Force, ci-dessus ; c’est également évident dans les sites web Stimpunks et AutCollab. Dans chaque cas, l’action politique dépend de la reconnaissance – ne serait-ce que par nos pairs – de ce que nous apportons à un monde partagé, afin que nous gardions confiance en notre compréhension.
Comme je l’ai expliqué à propos des travaux de Stimpunks et d’AutCollab, les nouveaux médias, en particulier, offrent des espaces publics qui permettent de discuter des limites des structures familiales existantes lorsqu’elles sont confrontées au handicap. Les autobiographies écrites par des autistes peuvent être considérées non seulement comme un développement des nouvelles communautés en ligne développées spécifiquement par et pour les autistes, mais aussi en termes de ces contextes sociaux contre-normatifs plus larges qui permettent de réinterpréter des concepts tels que la prise en charge et l’interdépendance. Les imaginaires de la parenté soutiennent également le développement de contre-discours sur l’autisme et d’autres maladies neurologiques “graves” qui ne sont pas fondés sur un neurodéterminisme réducteur.
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Il n’y a pas de mal à être soi-même. Il n’y a pas de mal à être différent. C’est normal d’avoir un handicap. Ne renoncez jamais à vous-même.
Jasmine Slater
Si vous vous intéressez à moi, lisez ce que dit @stimpunks.
Liana McCrea
Un grand merci à @stimpunks pour ce générateur qui permet de faire fonctionner le concentrateur d’oxygène en cas de panne de courant ! Je ne peux pas vous remercier assez !
Karrie Higgins
Confiance et transparence
Nous construisons en public. Notre gouvernance, nos finances et notre impact sont documentés et accessibles.
501(c)(3) Association caritative
EIN 87-4010796
Rapports annuels et déclarations à l’IRS disponibles.
Candidat Sceau d’argent (2026)
Les paramètres du programme, les données sur les dirigeants et les données financières sont vérifiés publiquement.
Possibilité d’abondement de la part de l’employeur
Enregistré auprès de Benevity et des plateformes de jumelage d’entreprises.
Responsabilité ouverte
Les politiques, la gouvernance et la documentation d’impact sont publiées en ligne.
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L’authenticité : La liberté d’être
L’authenticité est notre liberté la plus pure.
Le voyage de l’annulation : Une lettre ouverte à ceux qui en ont besoin – SITI Girl Miami
La liberté d’ÊTRE, pleinement vue ET entendue dans toute ma gloire est la demande la plus profonde de mon cœur. Ceci est une prière, une lettre d’amour de soi, un dernier avis à mon critique intérieur, une voix de plus dans l’écho – merci d’être témoin de ma forme la plus pure.
Le voyage de l’annulation : Une lettre ouverte à ceux qui en ont besoin – SITI Girl Miami
À la Fondation Stimpunks, la déclaration “L’authenticité est notre liberté la plus pure” est un principe directeur qui souligne notre engagement en faveur de l’autonomisation des personnes neurodivergentes et handicapées. Ce principe défend le droit à l’expression personnelle et le démantèlement des normes sociétales qui marginalisent souvent ceux qui s’écartent des normes conventionnelles.
Chez Stimpunks, l’authenticité est liée au concept d’interdépendance. Nous pensons que la véritable liberté englobe la capacité d’être soi-même tout en reconnaissant notre interdépendance. Cette perspective déplace l’accent de l’individualisme vers une approche collective qui valorise l’attention et le soutien mutuel en tant que composantes essentielles d’une vie libre et authentique.
La sécurité psychologique commence par “Je n’ai pas à me cacher”.
La sécurité psychologique signifie qu’une personne peut exister sans être constamment à l’affût d’un danger :
- Serai-je puni pour cela ?
- Serai-je jugé, corrigé ou exclu ?
- Ai-je besoin d’être normal pour survivre ?
Pour les personnes neurodivergentes et handicapées, l’inauthenticité est souvent une stratégie de survie, et non un choix. Le masquage, le changement de code, la suppression des stimuli, l’aplatissement des émotions ou la dissimulation des besoins consomment tous de l’énergie cognitive et émotionnelle.
Lorsque l’authenticité est autorisée, le système nerveux reçoit un signal :
Vous n’êtes pas menacé parce que vous êtes vous-même.
C’est la sécurité psychologique à son niveau le plus élémentaire.
L‘authenticité n’est pas l’expression de soi pour elle-même.
Elle est la condition préalable à la sécurité psychologique.
La sécurité psychologique n’est pas un luxe : c’est ce qui permet aux êtres humains, en particulier ceux qui sont marginalisés, de fonctionner, de se connecter et de créer sans subir de préjudice.
Le masquage n’est pas neutre, il est coûteux.
Il est nécessaire :
- Autocontrôle permanent
- Prévoir les réactions des autres
- Rédaction du langage, du ton, de la posture, de l’expression
- Suppression des comportements naturels de régulation
Cela crée un stress continu de faible intensité, même dans des environnements “sûrs”.
L’authenticité supprime cette taxe.
La sécurité psychologique n’est pas seulement un confort émotionnel, c’est aussi une capacité fonctionnelle. Lorsque les gens n’ont pas à être performants, ils.. :
- Pensez plus clairement
- Réglementer plus efficacement
- Participez plus pleinement
- Se remettre plus rapidement du stress
L’authenticité libère littéralement la bande passante mentale.
De nombreux comportements authentiques – stimulation, silence, répétition, concentration intense, discours brutal – sont des stratégies d’autorégulation et non des échecs sociaux.
Lorsque les environnements suppriment l’authenticité :
- Le règlement est bloqué
- Le stress s’accumule
- Les fusions ou les fermetures deviennent plus probables.
Quand l’authenticité est la bienvenue :
- La régulation intervient tôt et sans bruit
- Les crises sont prévenues plutôt que “gérées”
- Les gens restent dans leur fenêtre de tolérance
La sécurité psychologique n’est pas une question de confort, mais d’autorisation réglementaire.
Le centre des environnements non sécurisés est une règle implicite :
“Soyez comme nous, ou expliquez vous”.
Les environnements sûrs renversent cette règle :
“Vous ne nous devez pas de traduction, de performance ou de justification.
L’authenticité devient ici politique :
- Qui définit les termes “professionnel”, “poli”, “approprié” ?
- Qui supporte le coût de la déviation ?
Le cadre de Stimpunks reconnaît que le fait de forcer l’inauthenticité est une forme de contrôle, et que la sécurité psychologique exige de démanteler ce contrôle, et non de l’adoucir.
Je ne suis pas cassé. Je ne suis pas un robot cassé, ni un compétiteur raté, ni une personne bizarre dont la vie entière est pathologisée… Je suis un être humain raisonnable et excellent, avec des limites et des dons humains. Je fais partie de la variété, pas de la déviation.
A multimodal response in the final class (graduate)
(participant à la recherche, cité dans Dymond, 2025a, p. 69)
KaraDymond : Access, agency, and wellbeing : Possibilités pour les salles de classe affirmant la neurodiversité… – YouTube
Nous rejetons la neuronormativité, c’est-à-dire l’idée qu’il existe une seule façon correcte de penser, d’apprendre, de communiquer ou d’exister. Les écoles, les lieux de travail et les institutions sont construits autour d’attentes étroites en matière d’attention, de comportement, de productivité et d’expression émotionnelle, et toute personne qui sort de ces limites est contrainte de se masquer, de se conformer ou de disparaître.
Nous revendiquons le droit de vivre et d’apprendre différemment. Cela signifie qu’il faut respecter la diversité des besoins sensoriels, des styles de communication, des rythmes d’apprentissage et des façons de s’engager dans le monde. Cela signifie concevoir des environnements qui s’adaptent aux personnes au lieu de forcer les personnes à s’adapter aux systèmes. La différence n’est pas un déficit à corriger, c’est une réalité à respecter et à soutenir.
Marchez dans nos chaussures
Soyons authentiques. Pour en savoir plus sur notre communauté, notre parcours et la philosophie que nous avons adoptée en cours de route, consultez la page suivante. Mettez-vous à notre place pour nous voir, nous entendre et nous comprendre. Mettez en avant ce qui est caché et soyez témoins de ce que nous sommes vraiment.
Marchez dans nos chaussures
Cette animation puissante révèle que les obstacles et les solutions ne se trouvent pas chez le jeune, mais dans l’environnement scolaire, dans son éthique et dans les relations et les attitudes des pairs et des enseignants.
Walk in My Shoes – The Donaldson Trust
We have turned classrooms into a hell for neurodivergence. Telling young neurodivergent people struggling to attend school to be more resilient is profoundly inappropriate.
Les expériences d’Erin mettent en lumière des problèmes indépendants de sa volonté qui pourraient être résolus par d’autres, en écoutant et en montrant qu’ils s’intéressent à elle. Elle n’aurait pas pu faire plus. Il est profondément inapproprié de dire aux jeunes autistes qui luttent pour aller à l’école d’être plus résilients, si ce que vous leur demandez réellement est de continuer à avancer dans des circonstances qu’on ne devrait pas leur demander d’endurer. Nous devons changer les circonstances.
Walk in My Shoes – The Donaldson Trust
Le nombre de jeunes autistes qui cessent de fréquenter les écoles ordinaires semble augmenter.
Walk in My Shoes – The Donaldson Trust
Mes recherches suggèrent que ces élèves absents ne rejettent pas l’apprentissage, mais qu’ils rejettent un environnement qui leur rend l’apprentissage impossible.
Nous devons changer les circonstances.
Nous vous invitons à faire l’expérience du monde comme le font de nombreuses personnes neurodivergentes et handicapées – non pas comme une expérience de pensée, mais comme une réalité façonnée par la conception, les attentes et le pouvoir. Ces récits, simulations et réflexions montrent comment les environnements quotidiens peuvent épuiser, exclure ou nuire lorsqu’ils ignorent la différence. L’objectif n’est pas la pitié ou l’inspiration. Il s’agit de comprendre, de rendre des comptes et de faire de meilleurs choix quant à la manière dont nous concevons les écoles, les lieux de travail et les communautés.
Grâce au scrollytelling* – un mélange de narration, d’art et de médias narratifs – vous êtes encouragé à voir, entendre et ressentir ce que signifie vivre au-delà des contraintes de la neuronormativité. C’est l’occasion de découvrir notre monde de manière riche et intime, en reconnaissant la pleine humanité de chaque voix et de chaque perspective partagée ici.
*Le Scrollytelling est la fusion du défilement et de la narration : un moyen de raconter dynamiquement des histoires de longue durée à mesure que l’utilisateur fait défiler la page.
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