নিউরোডাইভারজেন্ট এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য পারস্পরিক সহায়তা এবং মানব-কেন্দ্রিক শিক্ষা
নিউরোডাইভারজেন্ট
নিউরোডাইভারজেন্ট , যা কখনও কখনও ND নামে সংক্ষেপে পরিচিত, এর অর্থ হল এমন একটি মন থাকা যা এমনভাবে কাজ করে যা “স্বাভাবিক” এর প্রভাবশালী সামাজিক মান থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন।
নিউরোডাইভারজেন্ট শব্দটি বেশ বিস্তৃত। নিউরোডাইভারজেন্স (নিউরোডাইভারজেন্ট হওয়ার অবস্থা) মূলত বা সম্পূর্ণরূপে জেনেটিক এবং সহজাত হতে পারে, অথবা এটি মূলত বা সম্পূর্ণরূপে মস্তিষ্ক-পরিবর্তনকারী অভিজ্ঞতা, অথবা উভয়ের কিছু সংমিশ্রণ দ্বারা উত্পাদিত হতে পারে। অটিজম এবং ডিসলেক্সিয়া হল স্নায়ুবিক বৈচিত্র্যের সহজাত রূপের উদাহরণ, অন্যদিকে মানসিক আঘাত, দীর্ঘমেয়াদী ধ্যান অনুশীলন, অথবা সাইকেডেলিক ওষুধের অত্যধিক ব্যবহারের মতো বিষয়গুলির কারণে মস্তিষ্কের কার্যকারিতায় পরিবর্তনগুলি অভিজ্ঞতার মাধ্যমে সৃষ্ট স্নায়ুবিক বৈচিত্র্যের উদাহরণ।
যে ব্যক্তির স্নায়বিক জ্ঞানের কার্যকারিতা বিভিন্নভাবে প্রভাবশালী সামাজিক নিয়ম থেকে ভিন্ন হয় – উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি যিনি অটিস্টিক, ডিসলেক্সিক এবং মৃগীরোগী – তাকে মাল্টিপ্লাই নিউরোডাইভারজেন্ট হিসাবে বর্ণনা করা যেতে পারে।
কিছু ধরণের সহজাত বা মূলত সহজাত স্নায়ুবিক বৈচিত্র্য, যেমন অটিজম, একজন ব্যক্তির মানসিকতা, ব্যক্তিত্ব এবং বিশ্বের সাথে সম্পর্ক স্থাপনের মৌলিক পদ্ধতিতে অন্তর্নিহিত এবং ব্যাপক কারণ। স্নায়ুবৈচিত্র্যের দৃষ্টান্ত এই ধরণের স্নায়ুবিক বৈচিত্র্যের প্যাথলজিকে প্রত্যাখ্যান করে এবং স্নায়ুবৈচিত্র্য আন্দোলন এগুলি থেকে মুক্তি পাওয়ার প্রচেষ্টার বিরোধিতা করে।
মৃগীরোগ বা মস্তিষ্কের আঘাতের মতো অন্যান্য ধরণের নিউরোডাইভারজেন্স, ব্যক্তির আত্মমর্যাদার মৌলিক দিকগুলি মুছে না ফেলেই একজন ব্যক্তির থেকে অপসারণ করা যেতে পারে এবং অনেক ক্ষেত্রেই ব্যক্তি এই ধরণের নিউরোডাইভারজেন্স থেকে মুক্তি পেতে পেরে খুশি হবে। নিউরোডাইভারসিটি প্যারাডাইভারসিটি এই ধরণের নিউরোডাইভারসিটির প্যাথোলজিকে প্রত্যাখ্যান করে না এবং নিউরোডাইভারসিটি আন্দোলন তাদের নিরাময়ের জন্য সম্মতিমূলক প্রচেষ্টার আপত্তি করে না (তবে এখনও স্পষ্টতই যাদের এই রোগ রয়েছে তাদের বিরুদ্ধে বৈষম্যের আপত্তি করে)।
সুতরাং, নিউরোডাইভারজেন্স অন্তর্নিহিতভাবে ইতিবাচক বা নেতিবাচক, কাম্য বা অবাঞ্ছিত নয় – এটি সবই নির্ভর করে যে কেউ কী ধরণের নিউরোডাইভারজেন্সের কথা বলছে তার উপর।
নিউরোডাইভারজেন্ট এবং নিউরোডাইভারজেন্স শব্দ দুটি ২০০০ সালে ক্যাসিয়ান আসাসুমাসু দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, যিনি একজন মাল্টিপ্লাই নিউরোডাইভারজেন্ট নিউরোডাইভারসিটি কর্মী ছিলেন।
টাম্বলার শব্দটি আসার আগেই, প্রায় এক দশক বা তারও বেশি সময় আগে, আমি নিউরোডাইভারজেন্টের উদ্ভাবন করেছিলাম, কারণ মানুষ অটিস্টিক এবং সম্ভবত এলডি বোঝাতে 'নিউরোডাইভারসিটি' এবং 'নিউরোডাইভারসিটি' ব্যবহার করত। কিন্তু আরও অনেক উপায় আছে, যেমন আরও অনেক উপায় আছে যার মাধ্যমে একজন ব্যক্তির একটি ভিন্ন কিন্তু নিখুঁত মস্তিষ্ক থাকতে পারে।
নিউরোডাইভারজেন্ট বলতে স্নায়বিকভাবে সাধারণ থেকে ভিন্ন বোঝায়। এটাই সব।
আমি মাল্টিপ্লাই নিউরোডাইভারজেন্ট: আমি অটিস্টিক, মৃগীরোগী, PTSD রোগে ভুগছি, ক্লাস্টার মাথাব্যথা আছে, চিয়ারি ম্যালফর্মেশন আছে।
নিউরোডাইভারজেন্ট বলতে কেবল এমন একটি মস্তিষ্ককে বোঝায় যা ভিন্ন ভিন্ন হয়।
অটিস্টিক মানুষ। এডিএইচডি মানুষ। শেখার প্রতিবন্ধী মানুষ। মৃগীরোগী মানুষ। মানসিক রোগে আক্রান্ত মানুষ। এমএস বা পারকিনসন বা অ্যাপ্রাক্সিয়া বা সেরিব্রাল পালসি বা ডিসপ্র্যাক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তিরা অথবা কোনও নির্দিষ্ট রোগ নির্ণয় না থাকলেও দুর্বল পার্শ্বীয়করণ বা অন্য কিছু।
এর অর্থ এটাই। এটি বর্জনের আর কোনও হাতিয়ার নয়। এটি বিশেষভাবে অন্তর্ভুক্তির একটি হাতিয়ার। যদি আপনি সেই মানুষদের সাথে যুক্ত থাকতে না চান, তাহলে আপনারই অন্য একটি শব্দের প্রয়োজন। নিউরোডাইভারজেন্ট আমাদের সকলের জন্য।
নিউরোডাইভারজেন্স হল একটি শব্দ (যার নাম মাল্টিপ্লাই নিউরোডাইভারজেন্ট ব্লগার এবং অ্যাক্টিভিস্ট ক্যাসিয়ান সিবলি) যখন কিছু মস্তিষ্ক এবং দেহমনকে রোগগতভাবে প্রভাবিত করা হয় এবং তাদের প্রতি বৈষম্যমূলক আচরণ করা হয়। এই শব্দগুলি অটিস্টিক সম্প্রদায় থেকে এসেছে, যারা অন্যান্য প্রান্তিক মস্তিষ্ক/শরীরের মনযুক্ত ব্যক্তিদের এগুলি ব্যবহার করার জন্য স্বাগত জানিয়েছে, যার মধ্যে জ্ঞানীয়, মস্তিষ্কের আঘাত, মৃগীরোগ, শেখার এবং মানসিক স্বাস্থ্য প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরাও অন্তর্ভুক্ত কিন্তু সীমাবদ্ধ নয়।
নিউরোডাইভারজেন্ট বলতে আসলে কী বোঝায়? প্রায়শই, তথাকথিত বিশেষজ্ঞ, সমর্থক, প্রভাবশালী এমনকি পেশাদাররাও ভুল করে থাকেন, তাই এখানে নিউরোডাইভারজেন্ট কী এবং নিউরোডাইভারজেন্ট কী নয় তার একটি গ্রাফিক শেয়ার করা হল।
💡নিউরোডাইভার্জেন্ট হল একটি সামাজিক-রাজনৈতিক শব্দ যা একটি সামাজিক অবস্থানের নাম দেয় এবং সর্বদা এবং অব্যাহতভাবে যারা নিউরোনর্মাটিভিটি থেকে বিচ্যুত হন তাদের অন্তর্ভুক্ত করে, যার মধ্যে মানসিক স্বাস্থ্যের সমস্যা রয়েছে।
🙅♂️ নিউরোডাইভারজেন্ট নিউরোডেভেলপমেন্টাল অবস্থার সমার্থক নয়, এটি অন্য কোনও রোগ নির্ণয় বা চিকিৎসা, ক্লিনিক্যাল বা জৈবিক শব্দও নয়।
যদিও প্রতিটি নিউরোডাইভারজেস্ট ব্যক্তি এটিকে এভাবে ব্যবহার করবেন না, বছরের পর বছর ধরে এটি মনোরোগবিদ্যার রোগবিদ্যার বিরুদ্ধে প্রতিরোধের একটি শব্দ হয়ে উঠেছে যারা আমাদের পার্থক্য, বহুত্ব, কণ্ঠস্বর শ্রবণশক্তি এবং পরিবর্তিত অবস্থাকে ব্যাধি বা অসুস্থতা হিসাবে চিহ্নিত করে – এটিকে অবশ্যই সম্মান করা উচিত।
নিউরোডাইভারজেন্টকে হাস্যকর বলা এড়াতে মানুষ কত শব্দ তৈরি করেছে
নিউরোডাইভারজেন্ট শব্দটি কখনোই চিকিৎসা, মনোরোগবিদ্যা বা স্নায়ুবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়নি। এটি রাজনৈতিক ওকালতি এবং সামাজিক পরিচয় ও ক্ষমতা বিশ্লেষণের জন্য ব্যবহৃত একটি শব্দ।
সমকামী তত্ত্ব এবং অক্ষমতা অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে ND দৃষ্টান্তটি বিকশিত হয়েছে। ND/NT হল আমাদের দেহের অস্তিত্বের উপর নির্ভর করে আধিপত্যবাদী সমাজ কীভাবে আমাদের সামাজিক অবস্থানকে স্থান দেয় তা বোঝানোর পরিভাষা।
যদি কোনও ব্যক্তি কোনও কারণে যেকোনো সময় নিউরোনরম্যাটিভিটির বাক্সে ফিট না হন, তবে তারা ভিন্ন। নিউরোডাইভারজেন্সের মধ্যে জৈবিক গঠনের পার্থক্যের পাশাপাশি অভিজ্ঞতা, আচরণ এবং মস্তিষ্ক-শরীরের কার্যকারিতার পার্থক্য অন্তর্ভুক্ত, যার মধ্যে অস্থায়ী অক্ষমতাও অন্তর্ভুক্ত।
যেকোনো ধরণের স্নায়ু-জ্ঞানীয় পার্থক্যের কারণে সৃষ্ট যেকোনো অক্ষমতাকেই স্নায়ুবিক বৈচিত্র্য বলা হয়।
নিউরোডাইভারজেন্ট বলতে বোঝায় “যার স্নায়ু-জ্ঞানী কার্যকারিতা প্রভাবশালী সাংস্কৃতিক রীতিনীতি থেকে বিচ্ছিন্ন হয়।” ২০০০ সালের গোড়ার দিকে ক্যাসিয়ান আসাসুমাসু এই সংজ্ঞাটি ব্যবহার করেছিলেন যখন তিনি এই শব্দটি তৈরি করেছিলেন এবং এটি এখনও ND প্যারাডাইমে ব্যবহৃত কার্যকরী সংজ্ঞা। এর চেয়ে কম অন্তর্ভুক্তিমূলক সংজ্ঞাটি ND প্যারাডাইমের অংশ নয়, বরং মনোরোগবিদ্যার ND ভাষাকে সমন্বিত করার এবং এমনভাবে ব্যবহার করার ঘটনার অংশ যা কখনও উদ্দেশ্য ছিল না।
অন্য কথায়, একজন নিউরোডাইভারজেন্ট ব্যক্তি যা থেকে বিচ্যুত হন তা হল প্রচলিত সাংস্কৃতিকভাবে নির্মিত মান এবং নিউরোনর্মাটিভিটির সাংস্কৃতিকভাবে বাধ্যতামূলক কর্মক্ষমতা। নিউরোডাইভারজেন্স হল স্বাভাবিকতার কোনও “বস্তুনিষ্ঠ” অবস্থা থেকে বিচ্যুতি নয় (যা আবারও বিদ্যমান নেই), বরং প্রচলিত সংস্কৃতি বর্তমানে যে কোনও নির্মিত চিত্র এবং স্বাভাবিকতার কর্মক্ষমতা আরোপ করতে চায় তার থেকে বিচ্যুতি।
“নিউরোটাইপিকাল” শব্দটির অস্তিত্বের ফলে “নিউরোটাইপিকাল প্রিভিলেজ” এর মতো বিষয়গুলি নিয়ে কথোপকথন সম্ভব হয়। “নিউরোটাইপিকাল” এমন একটি শব্দ যা আমাদেরকে প্রভাবশালী স্নায়বিক গোষ্ঠীর সদস্যদের সম্পর্কে কথা বলতে দেয়, সেই গোষ্ঠীর বিশেষাধিকারপ্রাপ্ত অবস্থান (এবং আমাদের নিজস্ব প্রান্তিকীকরণ) কে “স্বাভাবিক” হিসাবে উল্লেখ না করেই। “স্বাভাবিক” শব্দটি, যা এক ধরণের মানুষকে অন্যদের উপর বিশেষাধিকার দেওয়ার জন্য ব্যবহৃত হয়, তা হল প্রভুর হাতিয়ারগুলির মধ্যে একটি, কিন্তু “নিউরোটাইপিকাল” শব্দটি আমাদের হাতিয়ারগুলির মধ্যে একটি – এমন একটি হাতিয়ার যা আমরা প্রভুর হাতিয়ারের পরিবর্তে ব্যবহার করতে পারি; এমন একটি হাতিয়ার যা আমাদের প্রভুর ঘর ভেঙে ফেলতে সাহায্য করতে পারে।
এই আন্দোলনটি যুক্তিসঙ্গতভাবে স্নায়ুবৈচিত্র্যের জন্য একটি বর্ণালী বা মাত্রিক ধারণা গ্রহণ করে, যেখানে মানুষের স্নায়ুবৈচিত্র্যগত পার্থক্যের মূলত কোনও প্রাকৃতিক সীমানা থাকে না । যদিও এই ধারণা থেকে গোষ্ঠী-ভিত্তিক পরিচয় রাজনীতিতে সম্প্রসারণ যা নিউরোডাইভারজেন্ট এবং নিউরোটাইপিকাল এর মধ্যে পার্থক্য করে, প্রথমে পরস্পরবিরোধী মনে হতে পারে, নিউরোডাইভারসিটি কাঠামোটি বিদ্যমান কলঙ্ক- এবং দুর্ব্যবহার-প্ররোচিত চিকিৎসা বিভাগগুলির প্রতিক্রিয়া থেকে তৈরি যা মানুষের উপর আরোপিত হয় এবং তারা তাদের অর্থকে একটি ইতিবাচক গঠনে আলোচনা করে পুনরুদ্ধার করে। যাদের অনুভূত বা প্রকৃত স্নায়ুবৈচিত্র্যের ভিত্তিতে বৈষম্যের শিকার করা হয় না, তারা সম্ভবত নিউরোটাইপিকাল সুবিধা থেকে উপকৃত হন, তাই তাদের সংশ্লিষ্ট আইনি সুরক্ষা এবং পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেসের প্রয়োজন হয় না।
একটি বিশেষ ভুল ব্যবহার – অন্তত আমার মতে, “নিউরোডাইভার্স” শব্দটি একজন একক ব্যক্তিকে বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষক হয়তো ” আমার ক্লাসের একজন নিউরোডাইভার্স ছাত্রকে সমর্থন করার জন্য কোন পরামর্শ? ” চাইতে পারেন অথবা একজন অভিভাবক হয়তো বলতে পারেন যে তারা “আমার নিউরোডাইভার্স ছেলের জন্য গর্বিত” ।
এই উদাহরণগুলি মৌলিক ভাষাগত / ব্যাকরণগত স্তরে ভুল। বৈচিত্র্য হল গোষ্ঠীর একটি বৈশিষ্ট্য। এর জন্য জিনিসপত্রের মধ্যে পরিবর্তনশীলতা প্রয়োজন। আপনার আলমারিতে কেবলমাত্র বিভিন্ন ধরণের ভেষজ থাকে যদি আপনার কাছে অনেকগুলি ভিন্ন ভিন্ন থাকে। Lovage “বৈচিত্র্যপূর্ণ” নয় যখন parsley “সাধারণ”। “বৈচিত্র্যপূর্ণ” “বিরল” এর সমার্থক শব্দ নয়। বরং, lovage, বেসিল, থাইম এবং পার্সলে বিভিন্ন ধরণের ভেষজ তৈরি করে।
আসুন এক মুহূর্তের জন্য জাতিগত বৈচিত্র্য সম্পর্কে চিন্তা করি। এটি এমন একটি ধারণা যা মানুষকে একত্রিত করা উচিত, কিন্তু এর পরিবর্তে অপব্যবহারের মাধ্যমে বিদ্যমান কুসংস্কারগুলিকে আরও শক্তিশালী করেছে।^ জাতিগত বৈচিত্র্য সমগ্র মানব জাতির একটি বৈশিষ্ট্য, কিন্তু প্রায়শই শ্বেতাঙ্গরা “জাতিগত” শব্দটি এবং “বৈচিত্র্যপূর্ণ” শব্দটি শুধুমাত্র বর্ণের লোকদের বোঝাতে ব্যবহার করে। “বৈচিত্র্যপূর্ণ ভাড়া” এর মতো বাক্যাংশগুলি বিবেচনা করুন যা একটি সংখ্যাগরিষ্ঠ-শ্বেতাঙ্গ কোম্পানিতে নিযুক্ত একজন অশ্বেতাঙ্গ ব্যক্তিকে বর্ণনা করে। যদিও “জাতিগত” এর অন্তত একটি অভিধানের সংজ্ঞায় সাংস্কৃতিকভাবে স্বতন্ত্র সংখ্যালঘু হওয়ার উল্লেখ রয়েছে , “বৈচিত্র্যপূর্ণ” এর জন্য এই ধরণের কোনও অজুহাত নেই।
সংখ্যাগরিষ্ঠ গোষ্ঠীর কেউ (স্নায়ুবিক মানুষ, যুক্তরাজ্যের শ্বেতাঙ্গ মানুষ) যখন “বৈচিত্র্যময়” শব্দটি “অস্বাভাবিক” বোঝাতে ব্যবহার করে, তখন আমরা যা দেখি তা হল বক্তার জাতিগততা বা স্নায়ুবিকতার অবসান। তারা নিজেদেরকে বৈচিত্র্যের অংশ হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করে না কারণ তারা তাদের নিজস্ব পরিচয়ের আপেক্ষিক অস্বাভাবিকতা স্বীকার করে না। পরিবর্তে, তারা নিজেদেরকে “স্বাভাবিক” এবং তাই অন্য সকলকে “বৈচিত্র্যময়” বলে মনে করে। অন্যের প্রতি আকাঙ্ক্ষা যথেষ্ট প্রবল যে তারা প্রশ্নবিদ্ধ শব্দের মৌলিক অর্থ অতিক্রম করতে পারে।
অবশ্যই, এর কোনটিই ব্যক্তিদের ব্যক্তিগতভাবে কীভাবে পরিচয় করিয়ে দেওয়া উচিত তা নির্দেশ করার জন্য নয়। স্নায়ুবৈচিত্র্যের ভাষা আপনার জন্য বা আপনার প্রিয়জনদের জন্য সঠিক নাও হতে পারে। প্রায়শই আরও নির্দিষ্ট ভাষা ব্যবহার করার মূল্য থাকে – যেমন “আমি ডিসলেক্সিক” বা “আমার ADHD আছে” – তবে যাই হোক না কেন, প্রত্যেকেরই তাদের নিজস্ব পছন্দের অধিকার রয়েছে। তবে, যদি আপনি স্নায়ুবৈচিত্র্যের ভাষা ব্যবহার করতে চান, তাহলে আসুন এটি সঠিকভাবে করার চেষ্টা করি এবং অতীতে করা ভুলগুলি পুনরাবৃত্তি করা এড়িয়ে চলি।
নিউরোডাইভার্স হলো যখন এমন একদল মানুষ থাকে যাদের মন/মস্তিষ্ক একে অপরের থেকে আলাদা।
একজন ব্যক্তি স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ হতে পারে না কারণ তার মন/মস্তিষ্ক মাত্র একটি।
এমনকি যদি একজন ব্যক্তির একাধিক নিউরোডাইভারজেন্স থাকে, তবুও তার মস্তিষ্ক কেবল একটিই।
বৈচিত্র্য বলতে জনসংখ্যা, স্থান বা গোষ্ঠীর মধ্যে পার্থক্য বোঝায়।
আমাদের নিউরোডাইভার্স এবং নিউরোডাইভারজেন্ট সঠিকভাবে ব্যবহার করা উচিত কারণ যখন নিউরোডাইভার্স বা বৈচিত্র্যপূর্ণ শব্দটি সংখ্যাগরিষ্ঠদের থেকে আলাদা এমন একজন ব্যক্তিকে বোঝাতে ব্যবহৃত হয়, তখন এটি এই ধারণাটিকে আরও শক্তিশালী করে যে সংখ্যাগরিষ্ঠই ডিফল্ট।
স্নায়ুবৈচিত্র্য সম্পর্কে লেখার সময় বা কথা বলার সময় সবচেয়ে সাধারণ ভুলটি হল একজন ব্যক্তিকে স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ হিসেবে বর্ণনা করা। এটি ব্যাকরণগতভাবে ভুল (বৈচিত্র্য ব্যক্তিদের নয়, গোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্য), তবে এটি অসাবধানতাবশত বৈষম্যমূলকও হতে পারে। যেমন নিক ওয়াকার (২০২১) লিখেছেন: ‘একজন অটিস্টিক, ডিসলেক্সিক, বা অন্যথায় স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ ব্যক্তিকে “স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ ব্যক্তি” হিসাবে বর্ণনা করা … একটি সক্ষম মানসিকতাকে শক্তিশালী করে যেখানে স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ ব্যক্তিদের মানবজাতির বাকি অংশ থেকে অন্তর্নিহিতভাবে পৃথক হিসাবে দেখা হয়, বরং মানব স্নায়ুবৈচিত্র্যের বর্ণালীর আরেকটি অংশ হিসাবে দেখা হয়।’
তা সত্ত্বেও, নিজেদের সম্পর্কে কথা বলার সময় ব্যক্তিদের ভাষাগত পছন্দগুলি চিনতে এবং গ্রহণ করা অপরিহার্য। যদিও আমরা এই নিবন্ধে অ-স্নায়ুবিক ব্যক্তিদের ‘স্নায়ুবৈচিত্র্যময়’ হিসাবে উল্লেখ করেছি, অনেক ব্যক্তি নিজেদেরকে স্নায়ুবৈচিত্র্যময় হিসাবে বর্ণনা করতে পারেন, অথবা সম্পূর্ণরূপে অন্য ভাষা ব্যবহার করতে পারেন, এবং কোনও নির্দিষ্ট ব্যক্তির কথা উল্লেখ করার সময় এই পছন্দগুলি সর্বদা অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত।
মনে রাখবেন, “স্নায়ুবিচিত্র ব্যক্তি” বলে কিছু নেই। আপনি যে শব্দটি খুঁজছেন তা হল “স্নায়ুবিচিত্র”। মানবতা হল স্নায়ুবিচিত্র। প্রতিটি মানুষ স্নায়ুবিচিত্র বা স্নায়ুবিচিত্র হতে পারে।
বিভ্রান্ত? আজ আমি এই গ্রাফিকটি পেলাম যা পুরো বিষয়টিকে খুব ভালোভাবে স্পষ্ট করে তুলেছে।
#ActuallyAutistics দ্বারা লিখিত #NeuroDiversity ভাষা এবং অন্তর্ভুক্তির জন্য একটি ভিজ্যুয়াল গাইড (আপনি যদি একজন মিত্র হন তবে আমাদের সমর্থন করার সময় আমাদের পছন্দের ভাষা ব্যবহার করা দুর্দান্ত হবে)। এছাড়াও মৌলিক পদ এবং সেগুলি কীভাবে ব্যবহার করবেন সে সম্পর্কে একটি দুর্দান্ত নিবন্ধ। #NAUWU
কতজনকে নিউরোডাইভারজেন্ট হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে তার কোনও প্রাকৃতিক বা ধারণাগত সীমা নেই।
শাসক শ্রেণীর মতাদর্শের সমর্থকদের দ্বারা উত্থাপিত সবচেয়ে সাধারণ এবং অতিমাত্রায় বাস্তবসম্মত বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল যে যত বেশি মানুষ নিউরোডাইভারজেন্ট হিসাবে চিহ্নিত হয়, ততই এই শব্দটির অর্থ কম হয়। তাই এই লোকেরা “যদি সবাই নিউরোডাইভারজেন্ট হয়, তাহলে কেউ নয়!” এর মতো কথা বলে, এটিকে এমনভাবে উপস্থাপন করে যেন এটি একটি স্পষ্ট ধারণাগত সত্য যা অগত্যা কতজন নিউরোডাইভারজেন্ট থাকতে পারে তা সীমাবদ্ধ করে।
এই যুক্তির মূল সমস্যা হল, এই ধারণার কোনও নীতিগত যুক্তি নেই যে “নিউরোডাইভারজেন্ট” কেবলমাত্র জনসংখ্যার সংখ্যালঘুদের ক্ষেত্রেই অর্থবহ। প্রকৃতপক্ষে, কতজন মানুষ নিউরোডাইভারজেন্ট হতে পারে তার কোনও ধারণাগত সীমা নেই। ধারণাগতভাবে এটা পুরোপুরি সম্ভব যে সবাই নিউরোডাইভারজেন্ট হতে পারে।
এখানে মনে রাখবেন যে আমি কেবল ধারণাগতভাবে যা সম্ভব তা নিয়ে কথা বলছি। আমি দাবি করছি না যে আসলে সবাই আসলে নিউরোডাইভারজেন্ট। আমার বক্তব্য হল, কতজনকে নিউরোডাইভারজেন্ট হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে তার কোনও প্রাকৃতিক বা ধারণাগত সীমা নেই। শব্দটি অর্থহীন হয়ে উঠছে বলে দাবি করে বর্ধিত স্বীকৃতিকে খারিজ করার প্রচেষ্টা কেবল আদর্শিক এবং এর কোনও নীতিগত ভিত্তি নেই।
বন্ধুত্বপূর্ণভাবে মনে করিয়ে দিচ্ছি যে নিউরোডাইভারজেন্ট একটি সাধারণ শব্দ যা অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং একচেটিয়া নয় – এর অর্থ হল মানসিক অসুস্থতাগুলিকে নিউরোডাইভারজেন্ট হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
কিছু জিনিস:
নিউরোডাইভারজেন্ট হল এমন একটি সাধারণ শব্দ যার মন বা মস্তিষ্ক সাধারণ বা স্বাভাবিক হিসাবে দেখা যায় তার থেকে ভিন্ন।
নিউরোডাইভারজেন্ট শব্দটি তৈরি করেছেন ক্যাসিয়ান আসাসুমাসু, যিনি একজন দ্বিজাতিগত, বহুমুখী নিউরোডাইভারজেন্ট কর্মী। নিউরোডাইভারসিটি শব্দটি তৈরি করেছেন জুডি সিঙ্গার, যিনি একজন অটিস্টিক সমাজবিজ্ঞানী।
নিউরোডাইভারজেন্ট কেবল স্নায়বিক অবস্থার কথাই বলে না, এটি নিউরোর উপসর্গের উপর ভিত্তি করে তৈরি একটি ভুল ধারণা।
নিউরোডাইভারজেন্ট হিসেবে শনাক্ত করা ব্যক্তির নিজস্ব ব্যাপার এবং আমরা এই শব্দটির প্রতিপালন বা প্রয়োগ করি না।
প্রতিবন্ধীতা এবং নিউরোডাইভারজেন্স হল বিস্তৃত ছাতা যার মধ্যে অনেক মানুষ, সম্ভবত আপনিও অন্তর্ভুক্ত। নিউরোডাইভারজেন্ট ছাতায় সহজাত এবং অর্জিত বিভিন্ন পার্থক্য এবং স্পাইকি প্রোফাইল অন্তর্ভুক্ত। অনেক নিউরোডাইভারজেন্ট মানুষ জানেন না যে তারা নিউরোডাইভারজেন্ট। আমাদের ওয়েবসাইট এবং আউটরিচের মাধ্যমে, আমরা লোকেদের তাদের নিউরোডাইভারজেন্ট এবং প্রতিবন্ধী পরিচয়ের সাথে যোগাযোগ করতে সাহায্য করি। আমরা স্ব-নির্ণয়/স্ব-পরিচয় এবং সম্প্রদায় নির্ণয়কে সম্মান করি এবং উৎসাহিত করি। #SelfDxIsValid , এবং আমাদের ওয়েবসাইট আপনাকে আপনার থাকার উপায়গুলি বুঝতে সাহায্য করতে পারে।
যদি তুমি ভাবছো যে তুমি অটিস্টিক কিনা, তাহলে অনলাইন এবং অফলাইনে অটিস্টিকদের সাথে সময় কাটাও। যদি তুমি লক্ষ্য করো যে তুমি অন্যদের তুলনায় এই মানুষগুলোর সাথে অনেক ভালোভাবে সম্পর্ক স্থাপন করেছো, যদি তারা তোমাকে নিরাপদ বোধ করে এবং যদি তারা তোমাকে বোঝে, তাহলে তুমি পৌঁছে গেছো ।
স্ব নির্ণয় শুধুমাত্র “বৈধ” নয় – এটি মুক্তিমূলক। যখন আমরা আমাদের সম্প্রদায়কে নিজেরাই সংজ্ঞায়িত করি এবং আমাদের অস্বাভাবিক এবং অসুস্থ হিসেবে চিত্রিত ব্যবস্থা থেকে আত্ম-সংজ্ঞার অধিকার কেড়ে নিই, তখন আমরা শক্তিশালী এবং স্বাধীন।
বেশিরভাগ মানুষই সমস্ত কার্যকরী দক্ষতা এবং বুদ্ধিবৃত্তিক মূল্যায়নে গড়, কেউ কেউ একেবারেই উৎকর্ষ, কেউ সব মিলিয়ে লড়াই করে এবং কারও কারও স্পাইকি প্রোফাইল রয়েছে, শ্রেষ্ঠ/গড়/সংগ্রামী। স্পাইকি প্রোফাইলটি নিউরোমিনরিটির নির্দিষ্ট অভিব্যক্তি হিসাবে আবির্ভূত হতে পারে, যার মধ্যে লক্ষণ ক্লাস্টার রয়েছে যেগুলিকে আমরা বর্তমানে অটিজম, ADHD, ডিসলেক্সিয়া এবং DCD বলি ; কিছু প্রাথমিক গবেষণা এই ধারণা সমর্থন করে।
“স্পিকি প্রোফাইল” এবং “স্প্লিন্টার দক্ষতা” সম্পর্কে জানা নিউরোডাইভারজেন্ট হওয়ার উপায়গুলি বোঝার জন্য এবং মানিয়ে নেওয়ার জন্য গুরুত্বপূর্ণ।
Spiky Profiles and Splinter Skills
স্পাইকি প্রোফাইল বোঝা, টেরোয়ার শেখা , সহযোগী কুলুঙ্গি নির্মাণ , এবং বিশেষ আগ্রহস্নায়বিক বহুত্ববাদকে উৎসাহিত করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ।
কিছু নিউরোডেভেলপমেন্টাল অবস্থাকে নিউরোমাইনোরিটি হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করার বিষয়ে ঐকমত্য রয়েছে, যার একটি ‘ স্পাইকি প্রোফাইল ‘ এক্সিকিউটিভ ফাংশন অসুবিধাগুলির সাথে স্নায়ু জ্ঞানীয় শক্তির বিপরীতে একটি সংজ্ঞায়িত বৈশিষ্ট্য হিসাবে।
অটিজম সম্পর্কে মানুষ জানত এমন প্রাথমিক জিনিসগুলির মধ্যে একটি হল যে অটিস্টিক লোকেদের মধ্যে ‘ স্পাইকি দক্ষতা প্রোফাইল :’ আমরা কিছু বিষয়ে ভালো, অন্য কিছুতে খারাপ, এবং দুটির মধ্যে পার্থক্য তার চেয়ে অনেক বেশি হতে থাকে বেশিরভাগ অন্যান্য মানুষের জন্য।
যখন আপনার স্পাইকি প্রোফাইল থাকে তখন জীবন এমনই হয়: এমন একটি ঘটনা যেখানে শক্তি এবং দুর্বলতার মধ্যে বৈষম্য গড়পড়তা ব্যক্তির তুলনায় বেশি স্পষ্ট । এটি নিউরো-সংখ্যালঘুদের মধ্যে বৈশিষ্ট্য: যাদের অটিজম এবং ADHD সহ স্নায়ুবিক বিকাশজনিত অবস্থা রয়েছে। যখন একটি গ্রাফে প্লট করা হয়, তখন শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি উচ্চ শিখর এবং নিম্ন খাদের প্যাটার্নে প্রদর্শিত হয়, যার ফলে স্পাইকি চেহারা দেখা যায় । নিউরোটাইপিক্যাল ব্যক্তিদের প্রোফাইলটি আরও স্পষ্ট হয় কারণ বৈষম্য কম স্পষ্ট হয়।
যেহেতু আমরা কিছু বিষয়ে খারাপ, তাই লোকেরা প্রায়শই আমাদের কাছ থেকে অন্যান্য বিষয়ে খারাপ হওয়ার প্রত্যাশা করে; উদাহরণস্বরূপ, তারা দেখে যে কেউ সামাজিক প্রত্যাশা পূরণ করতে ব্যর্থ হচ্ছে এবং ধরে নেয় যে সেই ব্যক্তির বুদ্ধিমত্তা দুর্বল। কিন্তু যেহেতু আমরা কিছু বিষয়ে ভাল, তাই যখন আমরা ততটা দক্ষ নই বা অন্যান্য ক্ষেত্রে সহায়তার প্রয়োজন হয় তখন লোকেরা প্রায়শই অধৈর্য হয়ে পড়ে।
কখনও কখনও মানুষ এই দক্ষতার দ্বীপগুলিকে ‘ স্প্লিন্টার স্কিল ‘ বলে অভিহিত করে – প্রায়শই অটিস্টিক লোকেরা আমরা যে বিষয়গুলিতে দক্ষ, সেগুলিতে সত্যিই খুব ভালো হয়। বেশিরভাগ দক্ষতাই আমাদের আগ্রহের কারণে প্রচুর পরিশ্রমের ফলাফল, এমন নয় যে আমাদের আগ্রহ আমাদের কোথায় নিয়ে যায় তার উপর আমাদের সবসময় অনেক নিয়ন্ত্রণ থাকে।
…মনস্তাত্ত্বিক সংজ্ঞা বলতে একজন ব্যক্তির জ্ঞানীয় ক্ষমতার মধ্যে বৈচিত্র্যকে বোঝায়, যেখানে প্রোফাইলের শীর্ষ এবং গর্তের মধ্যে বৃহৎ, পরিসংখ্যানগতভাবে উল্লেখযোগ্য বৈষম্য থাকে (যাকে ‘স্পাইকি প্রোফাইল’ বলা হয়, চিত্র ১ দেখুন) । একজন ‘নিউরোটাইপিকাল’ হলেন এমন একজন যার জ্ঞানীয় স্কোর একে অপরের এক বা দুটি স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতির মধ্যে পড়ে, যা তুলনামূলকভাবে ‘সমতল’ প্রোফাইল তৈরি করে, সেই স্কোরগুলি গড় হোক, উপরে বা নীচে। নিউরোটাইপিকাল সংখ্যাগতভাবে তাদের থেকে আলাদা যাদের ক্ষমতা এবং দক্ষতা স্বাভাবিক বন্টনের মধ্যে দুই বা ততোধিক স্ট্যান্ডার্ড বিচ্যুতি অতিক্রম করে।
চিত্র 1 ব্রিটিশ সাইকোলজিক্যাল সোসাইটি রিপোর্ট থেকে অভিযোজিত হয়েছে সাইকোলজি অ্যাট ওয়ার্ক, 10 পৃষ্ঠা 44, এবং ওয়েচসলার অ্যাডাল্ট ইন্টেলিজেন্স স্কেল, 11 থেকে স্কোরগুলি চিত্রিত করে যা সাধারণ বা ক্লিনিকাল তাত্পর্যের শক্তি এবং দুর্বলতার মধ্যে পার্থক্যের স্তরের উপর স্পষ্ট নির্দেশনা প্রদান করে। .
Neurodivergent Ways of Being
প্রতিটি নিউরোডাইভারজেন্ট ব্যক্তি এই সমস্ত বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত হবে না। নিউরোডাইভারজেন্ট হওয়ার অনেকগুলি ভিন্ন উপায় রয়েছে। যে ঠিক আছে!
Infodumping – Talking about an interest or passion of yours and thus sharing information, usually in detail and at length
Parallel Play, Body Doubling – Parallel play is when people do separate activities with each other, not trying to influence each others behavior.
Support Swapping, Sharing Spoons – Accommodating and supporting each other within a community. Asking, offering, and receiving help among people who “get it”.
Penguin Pebbling: “I found this cool rock, button, leaf, etc. and thought you would like it” – Penguins pass pebbles to other penguins to show they care. Penguin Pebbling is a little exchange between people to show that they care and want to build a meaningful connection. Pebbles are a way of sharing SpIns, both inviting people into yours and encouraging other’s. SpIns are a trove for unconventional gift giving.
Autistic ways of being are human neurological variants that can not be understood without the social model of disability.
যদি তুমি ভাবছো যে তুমি অটিস্টিক কিনা, তাহলে অনলাইন এবং অফলাইনে অটিস্টিকদের সাথে সময় কাটাও। যদি তুমি লক্ষ্য করো যে তুমি অন্যদের তুলনায় এই মানুষগুলোর সাথে অনেক ভালোভাবে সম্পর্ক স্থাপন করেছো, যদি তারা তোমাকে নিরাপদ বোধ করে এবং যদি তারা তোমাকে বোঝে, তাহলে তুমি পৌঁছে গেছো ।
অটিস্টিক ব্যক্তিদের / অটিস্টদের অবশ্যই অন্যান্য সংখ্যালঘুদের মতোই তাদের অভিজ্ঞতা বর্ণনা করে এবং তাদের পরিচয় সংজ্ঞায়িত করে এমনভাবে এই লেবেলের মালিকানা নিতে হবে। অটিস্টিক থাকার উপায়গুলির প্যাথোলজিজেশন একটি সামাজিক ক্ষমতার খেলা যা অটিস্টিক ব্যক্তিদের থেকে তাদের এজেন্সি সরিয়ে দেয়। আমাদের আত্মহত্যা এবং মানসিক স্বাস্থ্যের পরিসংখ্যান বৈষম্যের ফলাফল, অটিস্টিক হওয়ার “বৈশিষ্ট্য” নয়।
সমস্ত অটিস্টিক মানুষই সাধারণ ব্যক্তিদের থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্নভাবে মানব সামাজিক জগৎ অনুভব করে। অটিস্টিক সামাজিক জ্ঞানের পার্থক্যটি সবচেয়ে ভালোভাবে বর্ণনা করা যায় পরিবেশ থেকে কাঁচা তথ্য সংকেতের সচেতন প্রক্রিয়াকরণের উচ্চ স্তর এবং সামাজিক তথ্যের অবচেতন ফিল্টারিংয়ের অনুপস্থিতি বা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস স্তরের পরিপ্রেক্ষিতে।
অটিস্টিক শিশুরা সামাজিক জগত থেকে অ-মৌখিক সংকেতগুলিকে কীভাবে ডিকোড করতে হয় তা শিখতে বেশি সময় নেয়, বিশেষ করে সামাজিক অবস্থার আলোচনার সাথে সম্পর্কিত বিমূর্ত সাংস্কৃতিক ধারণা সম্পর্কিত সংকেত।
অনেক অটিস্টিক মানুষ ভৌত পরিবেশ থেকে আসা কিছু সংবেদনশীল ইনপুটের প্রতি অতি- এবং/অথবা হাইপো-সংবেদনশীল। এটি কোলাহলপূর্ণ এবং বিভ্রান্তিকর পরিবেশে সামাজিক যোগাযোগকে আরও জটিল করে তোলে। অটিস্টিক সংবেদনশীল সংবেদনশীলতার ক্ষেত্রে অটিস্টিকদের মধ্যে বিশাল পার্থক্য রয়েছে। কিছু অটিস্ট বিভিন্ন ধরণের উদ্দীপনা দ্বারা বিরক্ত বা প্রতিবন্ধী হতে পারে, যেখানে অন্যরা কেবল খুব নির্দিষ্ট উদ্দীপনা দ্বারা প্রভাবিত হয়।
অটিস্টিক জড়তা নিউটনের জড়তার মতোই, কারণ অটিস্টিক ব্যক্তিদের কেবল কোনও কাজ শুরু করতে অসুবিধা হয় না, বরং তাদের কোনও কাজ থামাতেও অসুবিধা হয়। জড়তা অটিস্টদের দীর্ঘ সময়ের জন্য হাইপারফোকাস করতে সাহায্য করতে পারে, তবে এটি পক্ষাঘাতের অনুভূতি এবং এক কাজ থেকে অন্য কাজে যাওয়ার সময় তীব্র শক্তি হ্রাস হিসাবেও প্রকাশ পায়।
অটিস্টিক নিউরোলজি সামাজিক প্রেরণা, সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, বিশ্বাস বিকাশের উপায় এবং বন্ধুত্ব তৈরির উপায় সহ একাধিক সামাজিক মাত্রা জুড়ে বিশ্বের মানুষের অভিজ্ঞতাকে আকার দেয়।
প্রতিটি অটিস্টিক ব্যক্তি অটিজমকে ভিন্নভাবে অনুভব করে, তবে কিছু জিনিস রয়েছে যা আমাদের অনেকের মধ্যে মিল রয়েছে।
আমরা ভিন্নভাবে চিন্তা করি। আমাদের হয়তো এমন কিছু বিষয়ে খুব আগ্রহ থাকতে পারে যা অন্যরা বোঝে না বা তাদের গুরুত্ব দেয় না। আমরা হয়তো সমস্যা সমাধানে খুব ভালো, অথবা খুঁটিনাটি বিষয়ে মনোযোগ দিই। বিষয়গুলি নিয়ে ভাবতে আমাদের বেশি সময় লাগতে পারে। আমাদের কার্যনির্বাহী কার্যকারিতা নিয়ে সমস্যা হতে পারে, যেমন কোনও কাজ কীভাবে শুরু এবং শেষ করতে হয় তা নির্ধারণ করা, নতুন কোনও কাজে এগিয়ে যাওয়া, অথবা সিদ্ধান্ত নেওয়া। অনেক অটিস্টিক মানুষের জন্য রুটিন গুরুত্বপূর্ণ। আমাদের জন্য বিস্ময় বা অপ্রত্যাশিত পরিবর্তন মোকাবেলা করা কঠিন হতে পারে। যখন আমরা অভিভূত হই, তখন আমরা আমাদের চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং পারিপার্শ্বিকতা প্রক্রিয়া করতে সক্ষম নাও হতে পারি, যার ফলে আমরা আমাদের শরীরের উপর নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে ফেলতে পারি।
আমরা আমাদের ইন্দ্রিয়গুলিকে ভিন্নভাবে প্রক্রিয়া করি। আমরা উজ্জ্বল আলো বা জোরে শব্দের মতো জিনিসগুলির প্রতি অতিরিক্ত সংবেদনশীল হতে পারি। আমরা কী শুনি বা আমাদের ইন্দ্রিয়গুলি আমাদের কী বলে তা বুঝতে আমাদের সমস্যা হতে পারে। আমরা ব্যথা বা ক্ষুধার্ত কিনা তা আমরা লক্ষ্য করতে পারি না। আমরা একই নড়াচড়া বারবার করতে পারি। এটিকে “উত্তেজনা” বলা হয় এবং এটি আমাদের ইন্দ্রিয়গুলিকে নিয়ন্ত্রণ করতে সাহায্য করে। উদাহরণস্বরূপ, আমরা সামনে পিছনে দোলাতে পারি, হাত দিয়ে খেলতে পারি, অথবা গুনগুন করতে পারি।
আমরা ভিন্নভাবে সরানো। আমাদের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বা সমন্বয়ের সমস্যা হতে পারে। এতে মনে হতে পারে যে আমাদের মন এবং শরীর বিচ্ছিন্ন হয়ে গেছে। নড়াচড়া শুরু করা বা বন্ধ করা আমাদের পক্ষে কঠিন হতে পারে। কথা বলা অতিরিক্ত কঠিন হতে পারে কারণ এর জন্য অনেক সমন্বয়ের প্রয়োজন হয়। আমরা হয়তো আমাদের কণ্ঠস্বর কতটা জোরে তা নিয়ন্ত্রণ করতে পারি না, অথবা আমরা একেবারেই কথা বলতে পারি না – যদিও আমরা অন্যরা কী বলছে তা বুঝতে পারি।
আমরা ভিন্নভাবে যোগাযোগ করি। আমরা ইকোলালিয়া (পূর্বে শোনা কথাগুলো পুনরাবৃত্তি করা) ব্যবহার করে কথা বলতে পারি, অথবা আমরা যা বলতে চাই তা লিখে রাখতে পারি। কিছু অটিস্টিক ব্যক্তি যোগাযোগের জন্য অগমেন্টেটিভ অ্যান্ড অল্টারনেটিভ কমিউনিকেশন (AAC) ব্যবহার করেন। উদাহরণস্বরূপ, আমরা কম্পিউটারে টাইপ করে, লেটার বোর্ডে বানান করে, অথবা আইপ্যাডে ছবি দেখিয়ে যোগাযোগ করতে পারি। কিছু লোক আমাদের আচরণ বা আচরণের মাধ্যমেও যোগাযোগ করতে পারে। প্রতিটি অটিস্টিক ব্যক্তি কথা বলতে পারে না, তবে আমাদের সকলেরই বলার মতো গুরুত্বপূর্ণ জিনিস থাকে।
আমরা ভিন্নভাবে সামাজিকীকরণ করি। আমাদের মধ্যে কেউ কেউ হয়তো অটিস্টিক নয় এমন ব্যক্তিদের তৈরি সামাজিক নিয়মগুলি বুঝতে বা অনুসরণ করতে পারে না। আমরা অন্যদের তুলনায় আরও সরাসরি হতে পারি। চোখের যোগাযোগ আমাদের অস্বস্তিকর করে তুলতে পারে। আমাদের শরীরের ভাষা বা মুখের ভাব নিয়ন্ত্রণ করতে আমাদের অসুবিধা হতে পারে, যা অটিস্টিক নয় এমন ব্যক্তিদের বিভ্রান্ত করতে পারে বা সামাজিকীকরণ কঠিন করে তুলতে পারে। আমাদের মধ্যে কেউ কেউ হয়তো মানুষ কেমন অনুভব করে তা অনুমান করতে পারে না। এর অর্থ এই নয় যে আমরা মানুষ কেমন অনুভব করে তা নিয়ে চিন্তা করি না! আমাদের কেবল লোকেদের তাদের অনুভূতি সম্পর্কে বলার প্রয়োজন হয় যাতে আমাদের অনুমান করতে না হয়। কিছু অটিস্টিক মানুষ অন্যদের অনুভূতির প্রতি অতিরিক্ত সংবেদনশীল হন।
আমাদের দৈনন্দিন জীবনযাত্রার জন্য সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে। অটিস্টিক নয় এমন মানুষের জন্য তৈরি সমাজে বাস করতে অনেক শক্তির প্রয়োজন হতে পারে। আমাদের দৈনন্দিন জীবনের কিছু কাজ করার শক্তি নাও থাকতে পারে। অথবা, অটিস্টিক হওয়ার কিছু অংশের কারণে এই কাজগুলি করা খুব কঠিন হয়ে যেতে পারে। রান্না করা, কাজ করা বা বাইরে যাওয়ার মতো কাজগুলিতে আমাদের সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে। আমরা কখনও কখনও নিজেরাই কাজ করতে পারি, কিন্তু কখনও কখনও সাহায্যের প্রয়োজন হতে পারে। আমাদের শক্তি পুনরুদ্ধার করার জন্য আমাদের আরও বিরতি নেওয়ার প্রয়োজন হতে পারে।
প্রতিটি অটিস্টিক ব্যক্তি এই সমস্ত বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত হবে না। অটিস্টিক হওয়ার অনেকগুলি ভিন্ন উপায় রয়েছে। যে ঠিক আছে!
Autism + environment = outcome. Understanding the sensing and perceptual world of autistic people is central to understanding autism.
আমি যাকে ‘সুবর্ণ সমীকরণ’ হিসাবে উল্লেখ করি সে সম্পর্কে আমি অন্য কোথাও লিখেছি – যা হল:
অটিজম + পরিবেশ = ফলাফল
উদ্বেগের প্রেক্ষাপটে এর অর্থ হল, শিশু এবং পরিবেশের সমন্বয়ই ফলাফল (উদ্বেগ) তৈরি করে, কেবল ‘অটিস্টিক’ হওয়া নয়। এটি ভয়াবহ হতাশাজনক, একই সাথে ইতিবাচকও। এটি ভয়াবহ হতাশাজনক কারণ এটি দেখায় যে আমরা বর্তমানে কতটা ভুল করছি, তবে ইতিবাচক দিক হল পরিবেশগত পরিস্থিতি পরিবর্তন করার জন্য আমরা বিভিন্ন ধরণের পদক্ষেপ নিতে পারি যাতে পরবর্তীতে উদ্বেগ কমানো যায়।
আপনার সন্তানের ঘন ঘন প্রবেশাধিকার থাকা সমস্ত পরিবেশকে সংবেদনশীল দৃষ্টিকোণ থেকে মূল্যায়ন করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যাতে তার উদ্বেগের ঝুঁকি সবচেয়ে কম থাকে। প্রায়শই সংবেদনশীল জগতে, অন্যদের কাছে যা এত তুচ্ছ মনে হয় তা আপনার সন্তানের জন্য সমস্যা সৃষ্টির মূল কারণ হতে পারে।
এই সমস্ত উদাহরণগুলি দেখায় যে সংবেদনশীল সমস্যাগুলি আপনার সন্তানের প্রতিদিনের জীবনযাপনের অভিজ্ঞতাগুলিতে একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে। উদ্বেগের ঝুঁকি হ্রাস করার জন্য এটি যতটা সম্ভব পরিবেশে বিবেচনা করা আবশ্যক।
সংবেদনশীল আনন্দ (যাকে উদ্বেগের বিপরীত অনুভূতি হিসাবে দেখা যেতে পারে) অটিস্টিক জনগোষ্ঠীর কাছে পরিচিত সবচেয়ে ধনী, সবচেয়ে আনন্দদায়ক অভিজ্ঞতা হতে পারে – এবং যে কোনও উপযুক্ত সুযোগে উত্সাহিত করা উচিত।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ আবিষ্কারগুলির মধ্যে একটি হল, বেশিরভাগ অটিস্টিক মানুষের তুলনায় বেশিরভাগ অটিস্টিক মানুষের সংবেদনশীলতার উল্লেখযোগ্য পার্থক্য থাকে। অটিস্টিক মস্তিষ্ক পৃথিবী থেকে প্রচুর পরিমাণে তথ্য গ্রহণ করে এবং অনেকেরই যথেষ্ট শক্তি থাকে, যার মধ্যে রয়েছে অন্যরা যে পরিবর্তনগুলি মিস করে তা সনাক্ত করার ক্ষমতা, দুর্দান্ত নিষ্ঠা এবং সততা এবং সামাজিক ন্যায়বিচারের গভীর অনুভূতি। কিন্তু, যেহেতু অনেককে এমন একটি পৃথিবীতে রাখা হয়েছে যেখানে তারা প্যাটার্ন, রঙ, শব্দ, গন্ধ, গঠন এবং স্বাদ দ্বারা অভিভূত, সেই শক্তিগুলি প্রকাশের সুযোগ পায়নি। পরিবর্তে, তারা চিরস্থায়ী সংবেদনশীল সংকটে নিমজ্জিত হয়, যার ফলে হয় চরম আচরণের প্রদর্শন – একটি পতন, অথবা শারীরিক এবং যোগাযোগ প্রত্যাহারের চরম অবস্থা – একটি বন্ধ হয়ে যায়। যদি আমরা এর সাথে একে অপরের সাথে সামাজিক যোগাযোগ থেকে ভুল বোঝাবুঝি যোগ করি, তাহলে অটিস্টিক জীবন উন্নত করার সুযোগগুলি কীভাবে হাতছাড়া করা হয়েছে তা দেখা সহজ হয়ে যায়।
যদি আমরা অটিস্টিক জীবনে উন্নতি লাভের ব্যাপারে আন্তরিক হই, তাহলে আমাদের অবশ্যই প্রতিটি ক্ষেত্রে অটিস্টিক মানুষের সংবেদনশীল চাহিদা সম্পর্কেও গুরুতর হতে হবে। এর সুবিধাগুলি অটিস্টিক সম্প্রদায়ের বাইরেও বিস্তৃত; যা অটিস্টিক ব্যক্তিদের সাহায্য করে তা প্রায়শই অন্য সকলেরও সাহায্য করবে।
পরিশেষে, সংবেদনশীল পরিবেশ পর্যালোচনা এবং পরিবর্তনে অটিস্টিক ব্যক্তিদের অংশগ্রহণ তাদের স্নায়বিক প্রতিপক্ষের কাছে দৃশ্যমান বা শ্রবণযোগ্য নয় এমন জিনিস সনাক্তকরণে সহায়তা করবে। আমরা যেখানেই সম্ভব এটিকে জোরালোভাবে উৎসাহিত করি।
“অটিজমকে মানিয়ে নেওয়ার জন্য সহজে করা যেতে পারে এমন ছোট পরিবর্তনগুলি সত্যিই যোগ করে এবং হাসপাতালে থাকার একজন যুবকের অভিজ্ঞতাকে পরিবর্তন করতে পারে। এটা সত্যিই সব পার্থক্য করতে পারে।”
এই প্রতিবেদনে অটিজমকে একটি সংবেদনশীল প্রক্রিয়াকরণের পার্থক্য হিসেবে উপস্থাপন করা হয়েছে। এটি সাধারণত শারীরিক পরিবেশের কারণে সৃষ্ট কিছু বিভিন্ন সংবেদনশীল চ্যালেঞ্জের রূপরেখা তুলে ধরে এবং ইনপেশেন্ট পরিষেবাগুলিতে সংবেদনশীল চাহিদা আরও ভালভাবে পূরণ করার জন্য সমন্বয় প্রদান করে।
আমাদের পাঁচটি বাহ্যিক ইন্দ্রিয় এবং তিনটি অভ্যন্তরীণ ইন্দ্রিয় রয়েছে। সবগুলিকে একই সময়ে প্রক্রিয়াজাত করতে হবে এবং তাই ‘ইন্দ্রিয়গত বোঝা’ যোগ করতে হবে।
অটিজমকে ইন্দ্রিয়গত প্রক্রিয়াকরণের একটি পার্থক্য হিসেবে দেখা হয়। সমস্ত ইন্দ্রিয় থেকে প্রাপ্ত তথ্য অত্যধিক পরিমাণে বেড়ে যেতে পারে এবং প্রক্রিয়াকরণে আরও বেশি সময় লাগতে পারে। এর ফলে মস্তিষ্ক বিপর্যস্ত হতে পারে বা কাজ বন্ধ হয়ে যেতে পারে।
ADHD (Kinetic Cognitive Style) is not a damaged or defective nervous system. It is a nervous system that works well using its own set of rules.
ADHD বা আমি যাকে Kinetic Cognitive Style (KCS) বলতে পছন্দ করি তা আরেকটি ভালো উদাহরণ। (নিক ওয়াকার এই বিকল্প শব্দটি তৈরি করেছেন।) ADHD নামটি থেকে বোঝা যায় যে আমার মতো Kinetics-দের মনোযোগের ঘাটতি থাকে, যা একটি নির্দিষ্ট দৃষ্টিকোণ থেকে দেখা গেলেও হতে পারে। অন্যদিকে, একটি ভালো, আরও অপরিবর্তনীয়ভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ দৃষ্টিকোণ হল Kinetics তাদের মনোযোগ ভিন্নভাবে বিতরণ করে। নতুন গবেষণায় দেখা গেছে যে KCS অন্তত সেই সময়ের চেয়ে অনেক আগে উপস্থিত ছিল যখন মানুষ শিকারী-সংগ্রাহক সমাজে বাস করত। এক অর্থে, মানুষ যখন যাযাবর ছিল তখন Kinetic হওয়া একটি দুর্দান্ত সুবিধা হত। শিকারী হিসেবে তারা তাদের আশেপাশের যেকোনো পরিবর্তন আরও সহজেই লক্ষ্য করত এবং তারা শিকারের জন্য আরও সক্রিয় এবং প্রস্তুত থাকত। আধুনিক সমাজে এটিকে একটি ব্যাধি হিসেবে দেখা হয়, তবে এটি আবার বৈজ্ঞানিক সত্যের চেয়ে মূল্য বিচারের বিষয়।
স্কুইগার, একটি র্যান্ডিমাল যা একটি বাঘ এবং একটি কাঠবিড়ালির সমন্বয়ে তৈরি, আবেগপ্রবণ এবং তীব্র মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার ক্ষমতা রাখে। স্কুইগার আমাদের KCS/ADHD-এর জন্য কমিউনিটি মাসকট হয়ে উঠেছে।
আমি “ADHD” লেবেলের ভক্ত নই কারণ এটি “মনোযোগ ঘাটতি হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার” এর অর্থ, এবং “ঘাটতি” এবং “ব্যাধি” শব্দ দুটি সম্পূর্ণরূপে প্যাথলজি প্যারাডাইমের সাথে মিলে যায়। আমি প্রায়শই এটিকে “কাইনেটিক কগনিটিভ স্টাইল” বা KCS শব্দটি দিয়ে প্রতিস্থাপন করার পরামর্শ দিয়েছি; সেই বিশেষ পরামর্শটি কখনও কার্যকর হোক বা না হোক, আমি অবশ্যই আশা করি যে ADHD লেবেলটি কম রোগগত বৈশিষ্ট্যযুক্ত কিছু দিয়ে প্রতিস্থাপিত হবে।
আমার প্রায় প্রতিটি রোগীই “অ্যাটেনশন ডেফিসিট হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার” শব্দটি বাদ দিতে চান, কারণ এটি তাদের জীবনের প্রতিটি মুহূর্তের অভিজ্ঞতার বিপরীত বর্ণনা করে। যখন কোনও কিছুর অনেক ইতিবাচক দিক থাকে তখন তাকে ব্যাধি বলা কঠিন। ADHD কোন ক্ষতিগ্রস্ত বা ত্রুটিপূর্ণ স্নায়ুতন্ত্র নয়। এটি একটি স্নায়ুতন্ত্র যা তার নিজস্ব নিয়ম ব্যবহার করে ভালোভাবে কাজ করে।
গ্লিকম্যান এবং ডড (১৯৯৮) দেখেছেন যে, যাদের স্ব-প্রতিবেদিত ADHD আছে তারা “জরুরি কাজ”, যেমন শেষ মুহূর্তের প্রকল্প বা প্রস্তুতির উপর অতিরিক্ত মনোযোগ দেওয়ার ক্ষেত্রে অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায় বেশি স্কোর করেছেন। ADHD গ্রুপের প্রাপ্তবয়স্করা অনন্যভাবে খাওয়া, ঘুম এবং অন্যান্য ব্যক্তিগত চাহিদা স্থগিত রাখতে এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য “জরুরি কাজে” মগ্ন থাকতে সক্ষম ছিলেন।
বিবর্তনীয় দৃষ্টিকোণ থেকে, “হাইপারফোকাস” সুবিধাজনক ছিল, যা দুর্দান্ত শিকার দক্ষতা এবং শিকারীদের প্রতি দ্রুত প্রতিক্রিয়া প্রদান করে। এছাড়াও, বিবর্তনীয় পরিবর্তন, অগ্নিনির্বাপণ এবং প্রস্তরযুগের সমাজে অগণিত সাফল্যের আগে, শুরু থেকেই মানব ইতিহাসের 90% সময় ধরে হোমিনিনরা শিকারী সংগ্রাহক ছিল।
সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল মনোযোগ ঘাটতি নয়, এটি অসামঞ্জস্যপূর্ণ।
“আপনার পুরো জীবন ফিরে তাকান; আপনি যদি আক্ষরিক অর্থে আপনার জীবনের কোনও কাজের সাথে জড়িত থাকতে এবং নিযুক্ত থাকতে সক্ষম হন তবে আপনি কি কখনও এমন কিছু খুঁজে পেয়েছেন যা আপনি করতে পারেননি?”
ADHD সহ একজন ব্যক্তি উত্তর দেবেন, “না। আমি যদি শুরু করতে পারি এবং প্রবাহে থাকতে পারি, আমি যে কোনও কিছু করতে পারি।
সর্বশক্তিমান
ADHD আক্রান্ত ব্যক্তিরা সর্বশক্তিমান। এটা অতিরঞ্জিত নয়, এটা সত্য। তারা সত্যিই যেকোনো কিছু করতে পারে।
ADHD সহ লোকেরা এখনই বেঁচে থাকে। তাদের ব্যক্তিগতভাবে আগ্রহী হতে হবে, চ্যালেঞ্জ নিতে হবে, এবং এখনই, এই মুহূর্তে এটিকে নতুন বা জরুরি মনে করতে হবে, নইলে কিছুই ঘটবে না কারণ তারা কাজটিতে নিযুক্ত হতে পারবে না।
আবেগ। তোমার জীবনের এমন কী আছে যা তোমার জীবনকে অর্থপূর্ণ উদ্দেশ্য দেয়? সকালে ঘুম থেকে উঠে তুমি কী করতে আগ্রহী? দুর্ভাগ্যবশত, প্রতি চারজনের মধ্যে মাত্র একজন মানুষ এটি আবিষ্কার করতে পারে, কিন্তু আমরা যে অঞ্চলে আছি সেখানে থাকার জন্য এটি সম্ভবত সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য উপায়।
প্রত্যাখ্যান সংবেদনশীল ডিসফোরিয়া (RSD) হল চরম মানসিক সংবেদনশীলতা এবং ব্যথা যা এই ধারণার ফলে উদ্ভূত হয় যে একজন ব্যক্তি তার জীবনের গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিদের দ্বারা প্রত্যাখ্যাত বা সমালোচিত হয়েছেন। এটি তাদের নিজস্ব উচ্চ মান বা অন্যদের প্রত্যাশা পূরণ করতে ব্যর্থ হওয়ার অনুভূতি থেকেও উদ্ভূত হতে পারে।
ফেরেশতাদের দ্বারা পরিচালিত
কিন্তু তারা স্বর্গীয় নয়
ওরা আমার শরীরে আছে।
আর তারা আমাকে স্বর্গীয় পথ দেখায়
ফেরেশতারা আমাকে স্বর্গীয়, স্বর্গীয় পথ দেখায়
শক্তি, ভালো শক্তি এবং খারাপ শক্তি
আমার প্রচুর শক্তি আছে।
এটা আমার মুদ্রা।
আমি আমার শক্তি, মুদ্রা ব্যয় করি, রক্ষা করি
অ্যামিল অ্যান্ড দ্য স্নিফার্সেরঅ্যাঞ্জেলস দ্বারা পরিচালিত
বানরের মন এটা শুধু আমার বাঁদর মন বানরের মন এটা শুধু আমার
আমি তাকে বাইরে নিয়ে যাই, তারপর তাকে বসিয়ে দেই আমি তার চোখের দিকে তাকাই, আর বলি না চারপাশে বানর এখন তুমি এখানে দেখো, তুমি আমাকে ছেড়ে চলে যাবে একা কারণ এখানে একটু জায়গা নেই আমার বাড়িতে বানর
বানরের মন এটা শুধু আমার বাঁদর মন বানরের মন এটা শুধু আমার সেই বানরের মন, সে নিজেকে জীবন্ত খেতে পছন্দ করে মনে করুন সে সম্পন্ন করেছে, এবং তারপর সে আরেকটি কামড় খায় এখন দেখুন, আমাকে সদয় হতে শিখতে হবে আমার বানরের মনে , কারণ আমি মারা না যাওয়া পর্যন্ত সে আমার সাথে থাকবে
Redefining Autism Science with Monotropism and the Double Empathy Problem
যদি আমরা ঠিক বলি, তাহলে অটিজম বোঝার জন্য মনোট্রপিজম হল অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ ধারণা, যার সাথে দ্বৈত সহানুভূতি সমস্যা এবং স্নায়ুবৈচিত্র্যও অন্তর্ভুক্ত। মনোট্রপিজম ব্যক্তিগত স্তরে অনেক অটিস্টিক অভিজ্ঞতার অর্থ বোঝায়। দ্বৈত সহানুভূতি সমস্যাটি সেই ভুল বোঝাবুঝি ব্যাখ্যা করে যা বিশ্বকে ভিন্নভাবে প্রক্রিয়া করে, প্রায়শই অটিস্টিক দিক থেকে সহানুভূতির অভাব বলে ভুল করা হয়। নিউরোবৈচিত্র্য সমাজে অটিস্টিক ব্যক্তি এবং অন্যান্য ‘ স্নায়ুবৈচিত্র্য’র অবস্থান বর্ণনা করে।
মনোট্রপিজম হল অটিজমের একটি তত্ত্ব যা অটিস্টিক ব্যক্তিদের দ্বারা বিকশিত হয়েছিল, প্রাথমিকভাবে ডিনাহ মারে এবং ওয়েন লসন ।
মনোট্রপিক মন সাধারণত যেকোনো সময়ে অল্প সংখ্যক আগ্রহের দিকে বেশি মনোযোগ আকর্ষণ করে, যার ফলে অন্যান্য প্রক্রিয়ার জন্য কম সম্পদ থাকে। আমরা যুক্তি দিই যে এটি অটিজমের সাথে সম্পর্কিত প্রায় সমস্ত বৈশিষ্ট্যকে প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে ব্যাখ্যা করতে পারে। তবে, সাধারণ অটিস্টিক অভিজ্ঞতা এবং তাদের সাথে কীভাবে কাজ করতে হয় তার একটি কার্যকর বর্ণনা হিসেবে এটিকে অটিজমের একটি সাধারণ তত্ত্ব হিসেবে গ্রহণ করার প্রয়োজন নেই।
সহজ ভাষায়, ‘দ্বৈত সহানুভূতি সমস্যা’ বলতে পারস্পরিক বোঝাপড়ার ভাঙ্গনকে বোঝায় (এটি যেকোনো দুই ব্যক্তির মধ্যে ঘটতে পারে) এবং তাই উভয় পক্ষের জন্যই এটি একটি সমস্যা, তবে খুব ভিন্ন স্বভাবের লোকেরা যখন যোগাযোগ করার চেষ্টা করে তখন এটি হওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে। তবে অটিস্টিক এবং অটিস্টিক নয় এমন ব্যক্তিদের মধ্যে আদান-প্রদানের প্রেক্ষাপটে, সমস্যার কেন্দ্রবিন্দু ঐতিহ্যগতভাবে অটিস্টিক ব্যক্তির মস্তিষ্কে বাস করে বলে দেখা গেছে। এর ফলে অটিজমকে মূলত একটি সামাজিক যোগাযোগ ব্যাধি হিসেবে বিবেচনা করা হয়, অটিস্টিক এবং অটিস্টিক নয় এমন ব্যক্তিদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়াকে মূলত পারস্পরিক এবং আন্তঃব্যক্তিক সমস্যা হিসেবে বিবেচনা না করে।
এই দুটি ভিডিও, মোট 10 মিনিটেরও কম, আধুনিক অটিজম বিজ্ঞানের সাথে যোগাযোগ করার চমৎকার উপায়।
ডবল সহানুভূতি সমস্যা একটি ভূমিকা
মনোট্রোপিজমের একটি ভূমিকা
অটিস্টিক লোকেদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার সময় মনোট্রপিজম এবং দ্বিগুণ সহানুভূতি সমস্যা বোঝা আপনাকে ভুলের পরিবর্তে জিনিসগুলিকে সঠিক পেতে সহায়তা করবে।
যদি একজন অটিস্টিক ব্যক্তিকে খুব দ্রুত মনোট্রপিক প্রবাহ থেকে বের করে আনা হয়, তবে এটি আমাদের সংবেদনশীল সিস্টেমগুলিকে অনিয়ন্ত্রিত করে।
এটি ফলস্বরূপ আমাদের মানসিক অস্থিরতায় ট্রিগার করে এবং আমরা দ্রুত অস্বস্তিকর থেকে শুরু করে ক্রুদ্ধ, রাগান্বিত বা এমনকি গলদ বা বন্ধ হয়ে যাওয়ার মতো অবস্থার মধ্যে নিজেকে খুঁজে পাই।
এই প্রতিক্রিয়াটিকে প্রায়শই চ্যালেঞ্জিং আচরণ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয় যখন এটি সত্যিই আমাদের চারপাশের লোকদের আচরণের কারণে সৃষ্ট কষ্টের একটি অভিব্যক্তি।
আপনি কিভাবে জিনিস ভুল পেতে পারেন:
উত্তরণের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন না
অনেক নির্দেশনা
খুব দ্রুত কথা বলছে
প্রক্রিয়াকরণের সময় অনুমতি দিচ্ছে না
চাহিদাপূর্ণ ভাষা ব্যবহার করে
পুরষ্কার বা শাস্তি ব্যবহার করে
দুর্বল সংবেদনশীল পরিবেশ
দুর্বল যোগাযোগ পরিবেশ
অনুমান করা
অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ এবং অবহিত কর্মীদের প্রতিফলনের অভাব
একটি শিক্ষা যা কিনারায় ডিজাইন করা হয়েছে এবং সমস্ত শিক্ষার্থীর জ্যাগড লার্নিং প্রোফাইলকে বিবেচনা করে প্রতিটি শিশুর মধ্যে সম্ভাবনাকে আনলক করতে সাহায্য করতে পারে।
স্ব-নির্ণয় কেবল “বৈধ” নয় – এটি মুক্তিদায়ক। যখন আমরা আমাদের সম্প্রদায়কে নিজেরাই সংজ্ঞায়িত করি এবং আমাদের অস্বাভাবিক এবং অসুস্থ হিসাবে চিত্রিত ব্যবস্থা থেকে স্ব-সংজ্ঞা দেওয়ার অধিকার কেড়ে নিই, তখন আমরা শক্তিশালী এবং স্বাধীন।
আইনি সুরক্ষা এবং শিক্ষাগত সুযোগের জন্য আপনি চাইলে আনুষ্ঠানিক রোগ নির্ণয় করতে পারেন। এটি কখনই আপনাকে অটিস্টিক করে তুলবে না। যদি আপনি নিশ্চিত না হন যে আপনি অটিস্টিক কিনা, তাহলে আমাদের সাথে আরও বেশি করে দেখা করুন এবং আমাদের সাথে সম্প্রদায়ে যোগ দিন। আমাদের একে অপরের প্রয়োজন মানসিক অনুমোদনের চেয়ে অনেক বেশি।
নিউরোডাইভারসিটি আন্দোলন নিউরোডাইভারজেন্ট মানুষের অধিকারের পক্ষে কথা বলে।
১৯৯৮ সালে অটিজম অধিকার আন্দোলন থেকে স্নায়ুবৈচিত্র্য শব্দটির উৎপত্তি…, কিন্তু আন্দোলনটি ক্রস-ডিসএবিলিটি রাইটস কোয়ালিশনের আরও সক্রিয় অংশে পরিণত হওয়ার সাথে সাথে, শব্দটি আরও রাজনৈতিক এবং মৌলবাদী হয়ে উঠেছে (কয়েকজন অবদানকারী, বিশেষ করে ডেকার অধ্যায় ৩-এ এই পরিবর্তনটি উল্লেখ করেছেন)। স্নায়ুবৈচিত্র্যের অর্থ “স্নায়ুবৈচিত্র্যের কার্যকারিতার পরিবর্তন” (পৃষ্ঠা ৩) [১], একটি বিস্তৃত ধারণা যা সকলকে অন্তর্ভুক্ত করে: স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ ব্যক্তি (যাদের এমন একটি অবস্থা রয়েছে যা তাদের স্নায়ুবৈজ্ঞানিক কার্যকারিতাকে “স্বাভাবিক” পরিসর থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা করে তোলে) এবং স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ ব্যক্তি (যারা সেই সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য পরিসরের মধ্যে রয়েছে)। স্নায়ুবৈচিত্র্য আন্দোলন স্নায়ুবৈচিত্র্যপূর্ণ ব্যক্তিদের অধিকারের পক্ষে কথা বলে, এমন একটি কাঠামো বা পদ্ধতি প্রয়োগ করে যা অন্তর্ভুক্তি এবং স্বায়ত্তশাসনের মতো পার্থক্য এবং অধিকারের সম্পূর্ণ বর্ণালীকে মূল্য দেয়।
আমি ND-কে চিত্রিত করার ইচ্ছা করেছিলাম যখন আমি এটি তৈরি করেছিলাম। আমি চেয়েছিলাম রঙগুলি বৃহত্তর জটিল সমগ্র স্ফটিকের আলোকসজ্জা হোক। আমি এমন কিছু সুন্দর এবং বিস্তারিত তৈরি করতে চেয়েছিলাম যেখানে রঙগুলি আমাকে, আপনাকে এবং সেই সমস্ত লোকদের প্রতিনিধিত্ব করবে যারা সেই রঙিন অংশ হতে চায়। যদিও সমজাতীয় কালো অংশগুলি সংখ্যাগরিষ্ঠ, তারা পুরো শরীর নয়। সমগ্র শরীরের মন আমাদের অন্তর্ভুক্ত করে, আমাদের ক্ষত, আমাদের ত্রুটি এবং কখনও কখনও আমাদের অচেনা স্পাইকি প্রোফাইল সহ।
