Stimpunks
Infraestructuras de ayuda mutua y acceso dirigidas por discapacitados y neurodivergentes. Herramientas, lenguaje y guías gratuitas para sobrevivir a los malos sistemas, construir la dignidad y vivir con autenticidad.
No tienes que leer este sitio en orden. Sigue la puerta que se adapte a tu momento.
Stimpunks es un tesoro de todo lo que es importante para la comunidad de neurodivergentes y discapacitados.
Opinión de un lector
Más testimonios
Qué hacemos
Stimpunks construye infraestructuras accesibles y herramientas públicas que ayudan a las personas discapacitadas y neurodivergentes a vivir con dignidad.
Proporcionamos ayuda mutua, becas para creadores, oportunidades de aprendizaje, investigación centrada en el ser humano y salarios dignos para nuestra comunidad.
A quién servimos
Existimos para el apoyo directo y la ayuda mutua de las personas neurodivergentes y discapacitadas.
Existimos para construir infraestructuras que apoyen a las personas discapacitadas y neurodivergentes allí donde otros sistemas fallan.
¿Qué es Stimpunks?
¿Qué es Stimpunks? Stimpunks es un proyecto de ayuda mutua y educación pública dirigido por discapacitados y neurodivergentes. Construimos lenguaje libre, herramientas y guías de acceso que ayudan a la gente a sobrevivir a los malos sistemas, a encontrar la dignidad y a vivir de forma más auténtica.
Somos una pequeña organización sin ánimo de lucro dirigida por discapacitados que construye infraestructuras allí donde fallan los sistemas. Funcionamos con una financiación limitada, una plantilla reducida y una gran demanda.
Mira a dónde va el dinero → Amplía nuestro Paraguas con una donación →
Lo que la gente nos dice después del apoyo:
No puedo creer lo increíbles que sois. Se me saltan las lágrimas. Esto es lo más grande que me ha pasado nunca así.
Becario de Ayuda Mutua (anónimo)
Quiero darte las gracias y decirte que hoy has marcado una gran diferencia en la vida de alguien. No puedo dejar de llorar. Nunca me había sentido comprendido ni visto así. Busco desesperadamente comunidad, perspectiva, apoyo, herramientas para sobrevivir y me siento arrinconada.
Becario de Ayuda Mutua (anónimo)
¿Necesitas ayuda?
¿Necesitas apoyo ahora mismo? Empieza aquí: recursos prácticos de afrontamiento, herramientas de acceso y próximos pasos.
🆘 Crisis Mode
If you’re overwhelmed right now: pick one small next step.
Índice
- ¿Qué es Stimpunks?
- ¿Necesitas ayuda?
- Stimpunks en un minuto
- ¿Qué significa “Stimpunks”?
- Arreglamos sistemas
- Ayúdanos a financiar infraestructuras que los sistemas ignoran
- Explorar por necesidad
- Misión y filosofía
- ¿Por qué?
- En breve
- Nuestro objetivo
- Nuestro impacto
- Testimonios
- Confianza y transparencia
- Autenticidad: La libertad de ser
- Camina con nosotros
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Stimpunks en un minuto
A través de la Fundación Stimpunks:
- Ofrecer ayuda financiera y mutua;
- Contratar a miembros de nuestra comunidad como asesores;
- Proporcionar un espacio de aprendizaje diseñado para nuestra comunidad;
- Apoya los esfuerzos de investigación abierta de nuestra comunidad;
- Coordinar el apoyo entre iguales neurodivergentes y discapacitados;
- Documentar la cultura neurodivergente y discapacitada;
- Desarrollar e impartir educación basada en experiencias vividas.
- Organiza actos que celebren la cultura neurodivergente y discapacitada.
Stimpunks.org es un espacio radicalmente inclusivo dirigido por y para personas neurodivergentes y discapacitadas. Combinando la ayuda mutua, la atención comunitaria y los recursos educativos, reimaginamos el aprendizaje, el trabajo y la vida a través de la lente de la neurodiversidad, la justicia de la discapacidad y la experiencia vivida. Nuestro sitio ofrece un rico contenido sobre diseño neurodivergente, acceso sensorial, monotropismo y pedagogía no conformista, centrando lasvoces que se mueven por el mundo de forma diferente y abogando por sistemas arraigados en la intimidad del acceso, la creatividad y la interdependencia.
Estamos aquí para reducir el daño, aumentar el acceso y ayudar a la gente a vivir de forma más auténtica.
La Fundación Stimpunks existe para las personas que no encajan en los sistemas a los que se espera que sobrevivan. Somos una comunidad neurodivergente que comparte herramientas, ideas y experiencias vividas sobre el aprendizaje, la superación y el diseño para la vida real. Rechazamos “arreglar” a las personas y, en su lugar, nos centramos en cambiar los entornos. Coge lo que te ayude, deja lo que no: perteneces aquí tal como eres.
Acerca de nuestro sitio web:
Diseñamos y fomentamos la lectura por encima, así que desplácese hacia abajo y vea qué le llama la atención.
How We Try to Make This Website More ADHD-Friendly
En este vídeo, Jessica habla de cómo hizo su libro más adaptado al TDAH.
Intentamos todo esto en nuestro sitio web stimpunks.org.
Cómo hice que mi libro fuera compatible con el TDAH 🧠📘 – YouTube
- Muchos espacios en blanco.
- Cada página/pantalla tiene algo que rompe el texto. Rompa el texto con comillas, bloques, viñetas, negritas, fondos e imágenes.
- Añada elementos que llamen la atención, como negritas selectivas y comillas.
- Escriba en estilo conversacional.
- Organízate para no tener que leerlo.
- Abre de par en par hasta tu lucha. Permita que la gente coja y vaya directamente a lo que necesita.
- El formato es el mismo para todos los capítulos.
- Hazlo de modo que la gente sólo pueda leer las cabeceras.
- Que sea atractivo y visual.
- Añade bromas y sentimientos.
- Ponlo todo en un libro para que la gente tenga un lugar al que acudir.
¿Qué harías tú para que nuestro estilo de scrollytelling en stimpunks.org fuera más adecuado para el TDAH?
A page of neat and tidy typed text in long paragraphs is the least memorable format known.
Intentamos algunas técnicas de “Memory Craft: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de lahistoria” en stimpunks.org.
Una página de texto mecanografiado pulcro y ordenado en párrafos largos es el formato menos memorable que se conoce. Hay que reducirlo a pequeños segmentos, cada uno de ellos memorable gracias a florituras y diseños extravagantes. Añade color y garabatos. Lo más destacado. Encierra con nubes. Escribe toda la parte al revés. Haz lo que sea para que cada entidad lógica, cada verso, sea distinto.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
La eficacia de las frases cortas en una página memorable resuena con mi experiencia como profesora. Me he dado cuenta de que los alumnos que leen rápidamente un párrafo entero de información a menudo afirman que no lo han entendido, pero si lo leen frase por frase, deteniéndose en cada coma o punto final para asegurarse de que lo han entendido, todo el párrafo cobra sentido. Con frases cortas, te ves obligado a comprometerte con cada elemento de la información y no a tratar de captar el todo en una sola búsqueda desconcertante.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Explicaré la correlación de estos métodos con los descubrimientos más recientes de la neurociencia, que demuestran que la asociación de la memoria con el lugar está arraigada en nuestro cerebro. Este factor común es la razón por la que las culturas de todo el mundo han desarrollado métodos similares: trabajan con la misma estructura cerebral. La neurociencia explica cómo nos benefician la repetición y la música, y en particular el valor de los palacios de la memoria.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Una de las lecciones más importantes que he aprendido de las culturas indígenas es el valor de los personajes fuertes en las historias. No me canso de repetir su utilidad.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Las culturas indígenas de todo el mundo no sólo utilizan el vasto paisaje como palacio de la memoria, sino que emplean un sistema maravillosamente integrado de objetos -dispositivos portátiles de memoria- que a menudo se denominan simplemente “arte” y se considera que tienen poca utilidad práctica.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
muchos objetos interpretados simplemente como obras de arte son paisajes mnemotécnicos en miniatura.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Si quiere recordar lo que ha escrito, siga las lecciones que ofrecen los manuscritos medievales y convierta su página en un espacio para la memoria.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Cuanto más salvajes, coloridas y activas, grotescas, vulgares o eróticas sean las imágenes e historias que cree, más memorables serán. Ese es el secreto para que el conocimiento sea memorable.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Para memorizar cualquier información, primero hay que organizarla en pequeños fragmentos que fluyan en un orden lógico.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Un palacio de la memoria es una estructura, anclada en el paisaje, que ofrece una base firme sobre la que construir una torre de conocimiento con la que jugar, analizar y pensar, una forma de reflexionar sobre el panorama general.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
La gran lección de este capítulo es: no hagas notas bonitas y ordenadas. Decóralos y garabatea por todas partes.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Como en la época clásica, el entrenamiento de la memoria consistía en asociar información con imágenes emocionalmente impactantes en un conjunto de ubicaciones físicas ordenadas.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
¿No podemos optimizar nuestro pensamiento aprovechando al máximo las tres cosas: la memoria, la escritura y la informática?
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Pero lo más importante de todo era que las páginas del texto removieran las emociones para que la palabra escrita fuera inolvidable.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Las listas de números, elaboradamente decoradas, se escribían entre ilustraciones de columnas con arcos por encima, reflejando el antiguo consejo memorístico de utilizar los espacios intercolumnares como ubicaciones para las imágenes de la memoria. A continuación, los espacios verticales entre las columnas se dividían mediante líneas horizontales en pequeños espacios rectangulares, cada uno de los cuales no contenía más de cinco elementos, el número máximo sugerido para retener en la memoria un único lugar.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
La presentación de la narración en una cuadrícula de imágenes la hace más memorable. Tu cerebro recordará dónde se encuentra en el espacio un rectángulo determinado de la cuadrícula y, por tanto, recordará la información.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Muchas de las historias están pintadas en cuadrículas, algunos de los ejemplos más famosos son de tres celdas por cuatro celdas, como en la Lámina 23. Las imágenes no sólo son únicas, sino que están situadas en un lugar único de la página.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Hugh recomienda utilizar cuadrículas de celdas para memorizar grandes cantidades de texto. Por ejemplo, para los 150 salmos, recomendó que la frase inicial del primer verso se colocara en una celda. Las células se colocaron en una línea de 150 ubicaciones. Para cada salmo, imaginó otro conjunto de celdas numeradas, una para cada versículo.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Siempre que necesites aprender un tema abstracto, dale un carácter.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
El secreto para memorizar cualquier cosa consiste en dividir la información en fragmentos memorizables.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
En la piadosa Edad Media, las imágenes violentas, lascivas y fantasiosas se consideraban muy inapropiadas. Me complace informar que Albertus justificó su uso porque, irónicamente, eran muy eficaces para memorizar filosofías morales.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
En su obra fundamental, El arte de la memoria, Frances Yates escribió: “Si Simónides fue el inventor del arte de la memoria y “Tullius” su maestro, Tomás de Aquino se convirtió en algo así como su santo patrón “1.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Esa es la gran lección de Tomás de Aquino: meditar. Repasa tus viajes y palacios, tus tableros de recuerdos y canciones, pero hazlo con suavidad y despacio.
Memoria Artesanal: Mejore su memoria con los métodos más poderosos de la historia
Our Storytelling Conventions
Nos encantan los hipervínculos y los utilizamos mucho. Las consideramos una amabilidad para con el lector y un arma potente en la lucha contra la desinformación. Muchos de nuestros enlaces llevan a nuestro amplio glosario.
Nos encanta Stimpunks, su Glosario es una rica fuente de información presentada a través de una lente de afirmación. ¡Sé más punk! 🤘🏻✊🏾 https://stimpunks.org/glossary-list/#h-all-glossary-entries
Pebble Autism en X
Utilizamos mucho las citas en bloque(blockquote). Citamos nuestros pasajes y fuentes favoritos con hipervínculos que remiten a la obra original.
También utilizamos mucho los “acordeones“. Los acordeones contienen información más detallada sobre un tema que puede revelar a su propio ritmo.
A menudo dividimos los párrafos de texto en listas con viñetas que presentan una idea por línea en lenguaje sencillo.
Para escuchar nuestras páginas web:
- Muchas páginas de nuestro sitio web, aunque no todas, ofrecen audio del texto generado por IA .
- Pulse “play” en la parte superior de cada página.
- O pulsa el icono flotante de los auriculares en la parte inferior derecha de la pantalla.
- Respetamos la lectura del oído.
Proporcionamos jerarquía de contenidos, jerarquía visual y tablas de contenido.
Estamos iterando hacia “historias digitales” y “Portmanteau Conceptual Basado en la Web“.
Consuma este contenido en la profundidad y amplitud que prefiera, de la forma y en el orden que más le convenga.
Este sitio web es un documento vivo al que puede contribuir bajo una licencia Creative Commons CC BY-SA. Envíenos sus sugerencias y sus citas y recursos favoritos.
En muchas páginas ofrecemos “Conclusiones principales”. Los puntos principales se presentan con una idea por línea en forma de lista con viñetas. Si no tiene tiempo o energía para leer una página entera, leer sólo los puntos principales le dará lo que más necesita saber.
En Internet, los lectores buscan la información en lugar de leerla línea por línea. Agrupar el contenido en secciones más pequeñas, identificadas por títulos más grandes, les ayuda a encontrar la información que buscan.
Cuando intento encontrar algo rápidamente, no hay nada más intimidante que saltar a un sitio con un gigantesco muro de contenido ininterrumpido.
Mostrar, no contar | CSS-Tricks – CSS-Tricks
Cuando sea posible, divida los párrafos en listas. Las listas facilitan el escaneado
Mostrar, no contar | CSS-Tricks – CSS-Tricks
negrita la parte más importante de una frase para asegurarse de que los lectores que escaneen su contenido se fijen en lo más importante.
Mostrar, no contar | CSS-Tricks – CSS-Tricks
Mostrar, luego contar. Empiece con ejemplos concretos e imágenes y, a continuación, establezca las definiciones abstractas.
Nutshell: explicaciones ampliables e integrables
Nuestras reglas para el Scrollytelling
- Los acordeones amplían/infunden información sobre un tema sin interrumpir el flujo principal.
- Los anexos titulados “Qué es…” ofrecen definiciones, contexto y lecturas complementarias.
- Los acordeones con la etiqueta “En otras palabras…” explican las cosas de distintas maneras, como lectura fácil, una idea por línea y resúmenes en lenguaje llano.
- Se ofrecen definiciones en línea de una línea.
- Los elementos explicativos se agrupan en bloques “¿Qué significa esto?”.
- Los artículos relacionados se agrupan sobre un fondo de color con un título de grupo. Así es más fácil saber qué hay en un grupo y pasar de largo.
- Elija colores para los grupos basándose en los colores de los medios incluidos, si los hay.
- Elige colores para grupos de acordeones basados en temas como el arco iris.
- Muchos espacios en blanco.
- Cada página/pantalla tiene algo que rompe el texto.
- La negrita selectiva de las frases clave facilita la lectura rápida.
- En la parte superior de cada página figura un índice.
- Los títulos se utilizan aproximadamente cada 5 pantallas (en un ordenador portátil) o menos.
- 20 rúbricas como máximo.
- Ponga un índice de “próximos” después de 10 títulos.
- Considera la posibilidad de poner una sección “Pausa cuerpo-mente” después de 10 rúbricas.
- Los separadores se utilizan como puntos de pausa, fermata.
- Se utilizan separadores antes de los títulos para acentuar la ruptura.
- Las largas historias de scrollytelling señalan lo que está por venir.
- Rompa el texto con comillas, bloques, viñetas, negritas, fondos e imágenes.
- Utiliza listas para presentar una idea por línea.
- Hazlo de modo que la gente pueda leer los encabezados, el índice y lo esencial de la página/sección.
- Que sea atractivo y visual.
- Escriba en estilo coloquial.
- Añade bromas y sentimientos.
Hay más información sobre nuestras convenciones de scrollytelling en nuestro explicador en“📚🌈♿️ Una enciclopedia de la discapacidad y ladiferencia”
El contenido de nuestro sitio web está estructurado en un estilo multimedia, multimodal y narrativo.
Nuestro estilo de narración vertical está inspirado en los webtoons. Lee el texto en negrita mientras te desplazas para conseguir un ritmo de desplazamiento similar al de los webtoons.
Para obtener más detalles sobre las cosas que te interesan, lee el texto que lo rodea, explora los acordeones y sigue los enlaces a otras partes de nuestro sitio web.
Los conceptos principales se presentan en la parte superior de la página en un lenguaje más sencillo, con un lenguaje más académico y más detallado a medida que te desplazas hacia abajo.
Lee hasta la profundidad con la que te sientas cómodo.
Si no tienes tiempo de recorrer toda una página o sección, lee lo que puedas sabiendo que has captado las ideas principales desde el principio.
“Down the rabbit hole” = adentrarse en algo o acabar en algún lugar extraño
Consuma este contenido en la profundidad y amplitud que prefiera, de la forma y en el orden que más le convenga.
Para más información sobre nuestro estilo narrativo y cómo intentamos ser accesibles a la vez que transmitimos mucha información, consulta nuestra página Enciclopedia.
Nuestra página de la enciclopedia explica el cómo y el porqué de nuestra narración. Explica nuestras técnicas de composición digital y cómo combinamos “habla, textos y medios”(James Paul Gee) en “conjuntos multimodales”(Frank Serafini) para proporcionar experiencias de aprendizaje vicario.
Si te resulta abrumador nuestro estilo de bloqueo de colores, prueba a utilizar el modo “Lector” de tu navegador web. Estamos trabajando en versiones sencillas de páginas clave para atender mejor a quienes prefieren menos estímulos visuales.
In other words…
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Cuando visite nuestro sitio web, observará que los conceptos principales se presentan en la parte superior de la página con un lenguaje más sencillo. Esto le permitirá captar rápidamente las ideas clave sin verse abrumado por la jerga técnica. A medida que se desplaza hacia abajo, encontrará explicaciones más detalladas y lenguaje académico para quienes deseen profundizar en el tema.
Entendemos que cada persona tiene preferencias diferentes a la hora de consumir contenidos. Por eso te animamos a que leas a tu ritmo y con la profundidad con la que te sientas cómodo. Si no dispone de tiempo para explorar una página o sección entera, puede obtener una buena comprensión centrándose en las ideas principales presentadas al principio.
Queremos que disfrute de una experiencia flexible y personalizable en nuestro sitio web. Siéntase libre de consumir el contenido de la forma y en el orden que más le convenga. Tanto si prefiere hojear los puntos principales como sumergirse en los detalles más minuciosos, nuestro objetivo es proporcionarle información valiosa en un formato que se adapte a sus necesidades.
AI Disclosure: El resumen anterior fue creado con la ayuda de Elephas AI Assistant.
Los acordeones con la etiqueta “En otras palabras…” explican las cosas de distintas maneras, como lectura fácil, una idea por línea y resúmenes en lenguaje llano.
La Fundación Stimpunks es una organización sin ánimo de lucro dirigida por neurodivergentes que trabaja para reducir los daños causados por sistemas que ignoran las necesidades humanas reales. Creamos marcos prácticos, guías de campo y herramientas culturales basadas en la experiencia vivida, para que la gente pueda aprender, trabajar y vivir sin enmascararse ni quemarse. Tu apoyo financia la infraestructura asistencial, la publicación accesible y la rendición de cuentas honesta y pública. No perseguimos la escala por sí misma, invertimos en lo que realmente ayuda.
Stimpunks es un recurso esencial para los educadores.
Ira David Socol (autor de Timeless Learning y Designed to Fail: Una historia de la educación en Estados Unidos)
La Fundación Stimpunks es un espacio de aprendizajeconstruido por personas neurodivergentes y discapacitadas para cualquiera que se cuestione cómo se supone que deben funcionar la escuela, el trabajo y el diseño. Ofrecemos marcos, guías de campo y herramientas en lenguaje sencillo que ponen de relieve la complejidad, el acceso y las condiciones de la vida real. Nuestro trabajo cuestiona la educación basada en el cumplimiento y la sustituye por enfoques arraigados en la autonomía, el acceso sensorial y la dignidad. Si los sistemas tradicionales no funcionan para tus alumnos, estás en el lugar adecuado.
No van a clases de #EstudiosSobreDiscapacidad.
Karrie Higgins
No socializan con nosotros.
No nos escuchan.
La Fundación Stimpunks ofrece perspectivas que no encontrarás en las directrices clínicas, porque proceden de personas que viven dentro de los sistemas en los que trabajas. Compartimos experiencias vividas, marcos prácticos y un lenguaje que puede ayudarte a reducir el daño, mejorar la comunicación y diseñar una atención que funcione en la vida real. No se trata de orientación diagnóstica ni de formación para el cumplimiento; es una invitación a escuchar, reflexionar y mejorar junto a las personas a las que sirves.
La Fundación Stimpunks está construida por personas neurodivergentes y discapacitadas que trabajan al ritmo que les permite su vida. Valoramos la experiencia vivida, la honestidad y el cuidado por encima del pulido o la productividad. Aquí la contribución es flexible, se basa en el consentimiento y se apoya en una infraestructura real, no en la presión o la culpa. Si quieres ayudar a crear herramientas que reduzcan el daño y dejen espacio para vidas reales, eres bienvenido.
Trabajamos en público, por defecto en abierto, y nombramos las restricciones con antelación. Las tareas se ajustan a la capacidad real, los plazos son flexibles y el descanso no es un estado de fracaso. Animamos a pedir ayuda, a cambiar de opinión y a dar un paso atrás cuando sea necesario. Se comparte el mérito, se examina el poder y se antepone la atención al resultado, porque la colaboración sostenible es el trabajo.
La Fundación Stimpunks es un espacio hecho con y para personas a las que se les ha dicho que se adapten sin cesar a sistemas que no les devolverán la adaptación. Compartimos experiencias vividas, herramientas prácticas y un lenguaje duramente aprendido para sobrevivir, aprender y construir juntos. No se trata de arreglarse a uno mismo ni de realizar la productividad, sino de cuidar, ser honesto y dar cabida a las necesidades humanas reales. Ven tal como eres. Coge lo que necesites. Añade lo que puedas.
La Fundación Stimpunks está aquí para las personas que están abrumadas, agotadas o cayendo en las grietas de sistemas que no funcionan para ellas. No tenemos todas las respuestas ni podemos arreglarlo todo, pero podemos ofrecer comprensión, herramientas prácticas, un lenguaje compartido y vías de apoyo. Aquí no tienes que explicar ni justificar tus necesidades. Empieza donde estés. Toma lo que te ayude. No estás sola.
La rendición de cuentas es el cuidado → La rendición de cuentas es el cuidado → La rendición de cuentas es el cuidado A dónde va el dinero, informes anuales, políticas.
¿Qué significa “Stimpunks”?
estimulación = movimientos y expresiones autoestimulantes que ayudan a la autorregulación; la repetición de movimientos físicos, sonidos o palabras, o el movimiento repetitivo de objetos
Stimpunks combina “stimming” + “punks” para evocar el stimming abierto y orgulloso, la resistencia a la normalización y la cultura DIY de las comunidades punk, discapacitada y neurodivergente. En lugar de ocultar nuestros stims, los traemos al frente.
Todo lo que normalmente debía estar oculto se sacó a la luz.
SUBCULTURA PUNK – WIKIPEDIA
El punk siempre ha consistido en sacar la verdad a la luz: mostrar los cables, las cicatrices, el trabajo, el desorden. Se trata de rechazar la mentira de que los sistemas son neutrales y de exponer quién paga el coste cuando fingen serlo.
El propio término “Stimpunk” es una fusión de “stimming” y “punk”, que simboliza una adopción orgullosa de comportamientos e identidades que la cultura dominante suele estigmatizar. Al sacar a la luz lo que normalmente se oculta -como los comportamientos stimming-, Stimpunks fomenta un entorno en el que las personas pueden expresarse sin miedo a ser juzgadas.
Eso es lo que significa para nosotros el nombre “Stimpunks”. Sigue leyendo para saber cómo llevamos lo oculto al frente persiguiendo la autenticidad, nuestra libertad más pura.
Arreglamos sistemas
La autenticidad es nuestra libertad más pura.
El Viaje de Deshacer: Una carta abierta a quien la necesite – SITI Girl Miami
Stimpunks es una rebelión dirigida por neurodivergentes y discapacitados contra los sistemas que exigen conformidad para conceder humanidad. Construimos comunidad, movemos dinero directamente a las personas que lo necesitan y creamos herramientas de aprendizaje y acceso que rechazan la fijación, la conformidad y la normalidad forzada. Basados en la creencia de que la autenticidad es nuestra libertad más pura, Stimpunks existe para derribar las normas capacitistas y sustituirlas por atención, autonomía y espacios donde nadie tenga que enmascararse para sobrevivir.
Para que todos podamos perseguir nuestra libertad más pura, tenemos que desafiar la norma y cambiar la narrativa en torno a las personas neurodivergentes o discapacitadas. Así pues, Stimpunks. No “arreglamos” a las personas. Arreglamos sistemas. Arreglamos el acceso, las expectativas y los entornos.
Arregla la injusticia, no a nosotros. La diferencia no es un problema.
Nuestro principio rector es sencillo y de impacto mensurable:
Cuando se permite a las personas ser auténticas, los resultados mejoran.
Atención, no conformidad.
Nosotros, Stimpunks
Construye comunidad. Mueve recursos. Rompe las normas.
Rechazamos la neuronormatividad y exigimos el derecho a vivir y aprender de forma diferente.
Ayúdanos a financiar infraestructuras que los sistemas ignoran
Actualmente financiamos una Subvención de Ayuda Mutua al mes. La demanda supera nuestro presupuesto.
Tu apoyo amplía directamente la capacidad: más subvenciones, más recursos normativos, más herramientas públicas construidas por y para personas discapacitadas y neurodivergentes.
Explorar por necesidad
No adivines por dónde empezar. Elige lo que necesitas ahora mismo.
O sigue desplazándote para saber más sobre nosotros.
Misión y filosofía
Estos son nuestros documentos guía.
Mantenerse con vida es mucho trabajo para una persona discapacitada en una sociedad capacitista.
(Wong, 2020)
Stimpunks pone recursos directamente en manos de personas neurodivergentes y discapacitadas para reducir el daño, eliminar barreras y hacer posible la prosperidad.
Stimpunks está creado por y para personas neurodivergentes y discapacitadas.
Proporcionamos ayuda mutua, becas para creadores, oportunidades de aprendizaje, investigación centrada en el ser humano y salarios dignos para nuestra comunidad.
Creemos que el apoyo directo a las personas es el planteamiento más eficaz para aliviar las barreras y los retos que impiden prosperar a las personas neurodivergentes y discapacitadas.
Proporcionamos ayuda directa y material -ayuda mutua, becas para creadores, oportunidades de aprendizaje, investigación centrada en el ser humano y salarios dignos- para que nuestra comunidad pueda sobrevivir y prosperar en un mundo que no está hecho para nosotros. Damos por supuesta la competencia, respetamos la autodeterminación y reconocemos que mantenerse con vida es un trabajo real en una sociedad incapacitada. Nuestra misión es ofrecer ayuda real contra ese ataque poniendo los recursos directamente en manos de las personas, porque el apoyo directo es la forma más eficaz de desmantelar barreras y hacer posible la prosperidad.
Me centro en los marginados y los diferentes. Yo centro los casos de borde, porque los casos de borde son casos de estrés y el diseño se prueba en los bordes. Centro la experiencia neurodivergente y discapacitada al servicio de todos los cuerpos-mente.
Nos comprometemos a actuar e interactuar de forma que contribuya a una comunidad abierta, acogedora, diversa, integradora y saludable.
Nos guiamos por estas frases adquiridas. Son brújulas y estrellas que nos alinean en nuestra misión.
Esto es un manifiesto que empieza pero nunca acabará. Es una traducción de mi mundo al tuyo. Es una protesta contra la idea de que existe una forma correcta de vivir. Rechazamos la neuronormatividad y exigimos el derecho a aprender y vivir de otra manera.
- Authenticity Is Sacred
Being fully oneself is not a flaw, phase, or failure. Authenticity is our purest freedom and deserves protection. - Nothing Is Neutral
Systems, norms, and designs always choose winners and losers. We name power instead of pretending it isn’t there. - People Are Not the Problem
When someone is struggling, the environment is suspect first. Fix systems before fixing humans. - Care Comes Before Compliance
Rules that harm people are not virtues. Care is a higher good than obedience. - Interdependence Over Independence Myths
No one survives alone. Needing help is human, not shameful. - Intersectionality is a Web, Not a List
Identities, systems of power, and lived experiences overlap in ways that cannot be separated into neat categories. Different forms of marginalization shape how people experience the world and how harm is distributed. - Design for Real Life
If it only works for ideal conditions, it doesn’t work. Edge cases are stress tests, not exceptions. - Rest Is Not a Moral Failure
Burnout is a systems problem. Rest is repair, resistance, and wisdom. - Lived Experience Is Legitimate Knowledge
Stories are data. Bodies remember what systems forget. - Default to Open, Not Perfect
Transparency beats polish. Learning in public beats pretending certainty. - Mutual Aid Is How We Practice Love
Care is material. We share resources, reduce harm, and build together. - Consent Is Ongoing
Participation is voluntary. You can change your mind. You can step back. - No One Has to Earn Belonging
You are not required to be productive, legible, or improving to matter. - Slowness Is a Valid Pace
Urgency is often manufactured by systems that benefit from haste. We move at the speed of trust, care, and capacity. - Clarity Is Kinder Than Niceness
Plain truth, offered with care, does less harm than politeness that obscures reality. - Boundaries Are Acts of Care
Saying no, stopping, or stepping away protects people and the work. Boundaries make sustainability possible. - Access Is a Practice, Not a Checklist
Accessibility is never finished. We adapt, listen, and revise as needs change. - Discomfort Is Not the Same as Harm
Growth can feel unsettling. Harm erases agency. We learn to tell the difference. - We Believe People About Their Own Lives
Self-knowledge is not subordinate to credentials, charts, or diagnoses. - Language Shapes Reality
Words can wound or liberate. We choose language that opens doors instead of narrowing them. - Coping Is Wisdom, Not Weakness
Coping is wisdom under pressure. Struggling in broken systems isn’t a personal failure. - Community Is Built, Not Extracted
We do not take stories, labor, or pain without reciprocity. Participation flows both ways. - Repair Matters More Than Purity
We will get things wrong. What matters is noticing, naming, and repairing harm. - Joy Is Not Frivolous
Play, humor, and delight are forms of resilience and resistance. - No One Is Disposable
People are not resources, content, or cautionary tales. Every life has weight. - We Leave Room for Mystery
Not everything needs to be explained, optimized, or solved. Some things are allowed to be complex, unfinished, or unknown. - Intersectionality Connects Every Stimpunks Tenet
It reminds us that no value operates in isolation, and no person experiences systems one axis at a time.
Es hora de celebrar nuestra interdependencia. La interdependencia reconoce que nuestra supervivencia está ligada, que estamos interconectados y que lo que uno hace repercute en los demás. La interdependencia es la única salida para la mayoría de los problemas más acuciantes a los que nos enfrentamos hoy en día.
Nuestros diseños, nuestras sociedades y los límites de nuestra compasión se ponen a prueba en los bordes, donde se cuentan las verdades de los prejuicios, la desigualdad, la injusticia y la desconsideración.
¿Por qué?
¿Cuál es nuestra motivación? ¿Por qué hacemos lo que hacemos?
Proporcionamos oportunidades educativas y creativas inclusivas, basadas en la comunidad, para personas neurodivergentes y discapacitadas. Cuestionamos los sistemas convencionales y afirmamos la experiencia vivida. Creemos que nuestro trabajo ofrece una contribución distinta e impactante.
“Seguir vivo es mucho trabajo para una persona discapacitada en una sociedad capacitista”. (Wong, 2020) Proporcionamos ayuda real contra los ataques. Creemos que el apoyo directo a las personas es el enfoque más eficaz para aliviar las barreras y los retos que impiden a las personas neurodivergentes y discapacitadas prosperar en entornos neuronormativos y capacitistas. Nuestro proceso de solicitud es sencillo, y nuestros pagos directos tienen el potencial de transformar la forma en que las personas neurodivergentes y discapacitadas acceden al capital filantrópico.
Fundada en 2021, la Fundación Stimpunks fue creada por y para personas neurodivergentes y discapacitadas, dando prioridad a la autonomía, la cocreación y el empoderamiento de la comunidad. Nuestra programación está diseñada directamente por las personas a las que servimos, garantizando un modelo de apoyo y crecimiento centrado en la experiencia vivida. Servimos a personas neurodivergentes y discapacitadas de todo Estados Unidos y del mundo, ofreciéndoles vías accesibles de expresión, educación y conexión.
Nuestros programas principales incluyen:
- Iniciativas de Ayuda Mutua: Proporcionar ayuda económica directa a personas que se enfrentan a barreras debidas al capacitismo, garantizando que dispongan de los recursos necesarios para prosperar.
- Becas para creadores: Ofrecer ayuda económica a creadores neurodivergentes y discapacitados de diversos campos, permitiéndoles sumergirse plenamente en su trabajo y contribuir al enriquecimiento de la comunidad.
- Espacios de Aprendizaje: Establecer entornos educativos antihabilistas y centrados en el ser humano que acojan la neurodiversidad y fomenten experiencias de aprendizaje inclusivas.
- Investigación abierta: Involucrarse en una investigación participativa y emancipadora que amplifique las voces de las personas neurodivergentes y discapacitadas, desafiando las narrativas académicas tradicionales.
- Redes de apoyo entre iguales: Coordinación de sistemas de apoyo que conectan a las personas, fomentando la comunidad y las experiencias compartidas.
- Documentación cultural: Capturar y preservar la rica cultura de las comunidades neurodivergentes y discapacitadas, garantizando que sus historias y contribuciones sean reconocidas.
- Extensión educativa: Desarrollar e impartir programas basados en experiencias vividas, proporcionando auténticas oportunidades de aprendizaje que resuenen en nuestra comunidad.
Estamos orgullosos de nuestro enfoque, que combina la ayuda mutua, el apoyo directo y los entornos de aprendizaje adaptativo. A diferencia de muchos proveedores de servicios que operan dentro de marcos institucionales rígidos, nosotros vamos al encuentro de las personas allí donde están, respetando su ritmo, sus necesidades y sus identidades. Nuestra organización funciona mediante una estructura de liderazgo horizontal y omnidireccional, y todos nuestros Directores y miembros del Consejo son neurodivergentes y discapacitados, lo que refuerza nuestra autenticidad, responsabilidad y solidaridad.
Las barreras sistémicas en la asistencia sanitaria, la educación y el empleo perjudican desproporcionadamente a las personas neurodivergentes y discapacitadas, muchas de las cuales viven sin apoyo ni representación adecuados. Los sistemas existentes a menudo patologizan la diferencia en lugar de acogerla. A pesar de las grandes necesidades, la mayoría de las estructuras de financiación pasan por alto el trabajo transformador y de base que llevan a cabo las comunidades neurodivergentes y discapacitadas.
Las personas neurodivergentes y discapacitadas son excluidas sistemáticamente de la educación, el empleo, la asistencia sanitaria y el apoyo social. Los sistemas que pretenden servirnos a menudo se construyen sin nosotros y, por tanto, nos fallan.
A muchos de nosotros:
- Enfrentarse al desempleo crónico o al subempleo.
- Son expulsados de las escuelas mediante una disciplina punitiva.
- Viven sin acceso a una vivienda adecuada, asistencia sanitaria o servicios de apoyo.
- Experimenta daños médicos, educativos e institucionales.
Existe una necesidad urgente de apoyo culturalmente competente y arraigado en la comunidad que afirme la diferencia, celebre la estimulación y reconozca la discapacidad como cultura, no como déficit.
Uno de cada cuatro adultos estadounidenses tiene alguna discapacidad. Sin embargo, nuestra comunidad sólo recibe el 2% de las subvenciones de EEUU, y sólo el 19% de nosotros tiene empleo. No podemos dejar que esa sea la verdad. Tenemos que desafiar la norma y cambiar la narrativa en torno a las personas neurodivergentes o discapacitadas.
Stimpunks se creó para forjar el camino de la inclusión educativa y dar a nuestra comunidad los medios para sobrevivir y prosperar. Nosotros, como personas discapacitadas y neurodivergentes, tuvimos que poner en marcha nuestra propia educación, porque ni siquiera el “todo significa todo” de la educación pública consiguió incluirnos. Tuvimos que crear nuestros propios sistemas de atención, porque “nos dimos cuenta de que las únicas personas que se preocupan lo suficiente por nosotros como para trabajar de forma coherente por nuestra liberación somos nosotros”.“La responsabilidad de la supervivencia de comunidades enteras recae sobre nosotros.”
En breve
Breves explicaciones de lo que hacemos en varios formatos.
¿Qué es Stimpunks?
Stimpunks es una organización sin ánimo de lucro dirigida por neurodivergentes y discapacitados que construye infraestructuras prácticas para la dignidad, el acceso y la supervivencia.
Apoyamos a las personas directamente a través de la ayuda mutua, al tiempo que producimos educación, marcos y recursos culturales que ayudan a los sistemas a alejarse del daño y acercarse a una práctica humana y alineada con la evidencia.
Nuestro principio rector es sencillo y de impacto mensurable:
Cuando se permite a las personas ser auténticas, los resultados mejoran.
El problema que abordamos
Las personas neurodivergentes y discapacitadas se ven perjudicadas habitualmente por:
- Modelos médicos y educativos basados en el déficit
- Terapias e instituciones centradas en el cumplimiento
- Entornos inaccesibles y normas de comunicación
- Sistemas que requieren enmascaramiento, autorregulación o crisis para recibir ayuda
Estas condiciones provocan agotamiento, mala salud, desvinculación de la educación y el trabajo, y dependencia innecesaria de los servicios de crisis.
Nuestro enfoque
Stimpunks trabaja tanto a nivel individual como de sistemas:
- Apoyo inmediato para reducir el daño y la inestabilidad
- Educación y replanteamiento para prevenir daños futuros
- Diseño impulsado por la comunidad para garantizar la relevancia y la confianza
No “arreglamos” a las personas.
Arreglamos el acceso, las expectativas y los entornos.
Programas y Actividades
❤️ Ayuda Mutua y Apoyo Directo
- Ayudas económicas directas a personas neurodivergentes y discapacitadas
- Creador y subvenciones comunitarias
- Apoyo rápido y de baja barrera que evite la escalada a sistemas de crisis
Impacto: Estabilización, reducción del estrés, mejora de la capacidad para participar en la vida, el trabajo y los cuidados.
🧠 Itinerarios de aprendizaje y recursos educativos
- Vías de aprendizaje neuroafirmativas (autismo, TDAH, neurodiversidad, acceso)
- Basado en la experiencia vivida y en la investigación contemporánea
- Libremente accesible, utilizado en todo el mundo
Impacto: Mejor comprensión, reducción del estigma, mejor toma de decisiones por parte de familias, educadores y profesionales.
🧱 Marcos centrados en el acceso
- Acceso a la comunicación
- Acceso sensorial y espacial
- Acceso a la educación y la sanidad
- La seguridad psicológica como requisito de diseño
Impacto: Mayor participación, menor exclusión, menos intervenciones disciplinarias y de comportamiento.
🧑🤝🧑 Documentación Comunitaria y Cultural
- Narración de historias y cuentos basados en la experiencia vivida
- Lenguaje y marcos que sustituyan a las narrativas deficitarias
- Compromiso comunitario basado en la confianza
Impacto: Mayor desarrollo de la identidad, pertenencia y resiliencia entre las poblaciones marginadas.
Lo que distingue a los Stimpunks
- Dirigidos por las comunidades atendidas
- Combina la ayuda directa con el cambio de sistemas a largo plazo
- Rechaza los modelos coercitivos y basados en el cumplimiento
- Centra la seguridad psicológica como resultado básico
- Baja carga, alta confianza, alta relevancia
Nos alineamos estrechamente con la justicia de la discapacidad, la atención informada por el trauma y las pruebas que demuestran que la autonomía y la seguridad mejoran los resultados a largo plazo.
A quién servimos
- Autistas, TDAH y personas neurodivergentes
- Las personas con discapacidad a través de las diferencias cuerpo-mente
- Personas que cuestionan su identidad o diagnóstico
- Familias y profesionales que buscan enfoques no perjudiciales
- Instituciones dispuestas a reformar las prácticas capacitistas
Resultados Apoyo de los financiadores
- Reducción de la intervención en crisis y del agotamiento
- Mayor compromiso en la educación, el trabajo y la comunidad
- Mejora del bienestar mediante el acceso y la autonomía
- Sistemas de apoyo sostenibles y de propiedad comunitaria
- Recursos educativos abiertos y escalables
Conclusión
Stimpunks invierte en las personas y en las condiciones que les permiten prosperar, no en sistemas que exigen conformidad.
Financiación Stimpunks apoya la ayuda inmediata y el cambio cultural duradero, dirigido por los más afectados.
Donar
Visión general de la organización
Stimpunks es una organización sin ánimo de lucro dirigida por neurodivergentes y discapacitados que construye infraestructuras prácticas para la dignidad, el acceso y la supervivencia. Apoyamos a las personas neurodivergentes y discapacitadas mediante la ayuda mutua directa, al tiempo que producimos recursos educativos abiertos y marcos de acceso que reducen el daño sistémico. Nuestro trabajo se basa en la experiencia vivida, la justicia para discapacitados y un principio sencillo: cuando se permite a las personas ser auténticas, los resultados mejoran.
Declaración de Necesidad
Las personas neurodivergentes y discapacitadas se ven perjudicadas habitualmente por sistemas médicos, educativos y sociales basados en el déficit, que priorizan el cumplimiento sobre el bienestar. Estos sistemas a menudo exigen el enmascaramiento, el autoenmascaramiento o la crisis para acceder al apoyo, lo que provoca agotamiento, malos resultados sanitarios, exclusión de la educación y el empleo, y dependencia excesiva de los servicios de emergencia. Aunque existen recursos, muchos son inaccesibles, coercitivos o están desconectados de la experiencia vivida. Existe una necesidad crítica de apoyos que sean humanos, de baja barrera y diseñados por las comunidades más afectadas.
Descripción y enfoque del programa
Stimpunks aborda esta necesidad mediante una doble estrategia:
- Estabilización inmediata mediante apoyo directo, y
- Reducción de daños a largo plazo mediante la educación y marcos centrados en el acceso.
En lugar de intentar “arreglar” a las personas, Stimpunks se centra en cambiar las condiciones -acceso, expectativas y entornos- para que la gente pueda participar con seguridad y autenticidad.
Actividades clave
- Ayuda Mutua y Apoyo Directo:
Proporcionar ayudas económicas de bajo coste y subvenciones para creadores a personas neurodivergentes y discapacitadas para reducir la crisis, el estrés y la inestabilidad. - Vías de aprendizaje y recursos educativos:
Desarrollar y mantener vías de aprendizaje gratuitas y neuroafirmativas sobre autismo, TDAH, neurodiversidad y acceso, basadas en la experiencia vivida y la investigación contemporánea. - Marcos centrados en el acceso:
Elaborar orientaciones prácticas sobre comunicación, acceso sensorial y espacial, acceso a la educación, acceso a la asistencia sanitaria y seguridad psicológica. - Documentación Comunitaria y Cultural:
Centro de voces discapacitadas y neurodivergentes a través de la narración y el lenguaje compartido que contrarresta las narrativas basadas en el déficit.
Resultados e impacto
La financiación de Stimpunks apoya resultados como los siguientes:
- Reducción del agotamiento y de la escalada de crisis
- Mayor participación en la educación, el trabajo y la vida comunitaria
- Mejora del bienestar a través de la autonomía y la seguridad psicológica
- Mayor comprensión y menor estigma entre las familias y los profesionales
- Recursos escalables y abiertos que previenen el daño antes de que se produzca
Puntos fuertes de la organización
Stimpunks está dirigida por las comunidades a las que sirve, lo que garantiza su relevancia, confianza y responsabilidad. Combinamos la ayuda directa con la educación a nivel de sistemas, mantenemos unos gastos generales reducidos y damos prioridad a la transparencia y la accesibilidad. Nuestro trabajo está en consonancia con la justicia para discapacitados, la práctica informada sobre traumas y las pruebas que demuestran que la autonomía y la seguridad mejoran los resultados a largo plazo.
Conclusión
Stimpunks invierte en las personas y en las condiciones que les permiten prosperar. Las subvenciones permiten el socorro inmediato al tiempo que construyen alternativas duraderas y de propiedad comunitaria a los sistemas que exigen conformidad. Esta financiación hace avanzar tanto la dignidad humana como el impacto sostenible.
Donar
1. Tu dinero va directamente a las personas, no a la burocracia
Stimpunks practica la ayuda mutua, no el teatro de la caridad. Los donativos se hacen llegar rápidamente y con pocas barreras a las personas neurodivergentes y discapacitadas que necesitan ayuda ahora:alquiler, comida, cuidados, supervivencia. Esto previene las crisis antes de que se conviertan en emergencias, lo que es más humano y más eficaz que las intervenciones posteriores.
Impacto: Estabilización inmediata, reducción del estrés, menos escaladas de crisis.
2. Stimpunks arregla condiciones, no personas
La mayoría de los sistemas se construyen en torno a la conformidad: compórtate correctamente, enmascara bien, sufre en silencio, y quizá consigas ayuda. Stimpunks rechaza totalmente ese modelo. Invierte en el acceso, la seguridad psicológica y la autonomía, que tanto la investigación como la experiencia vivida demuestran que conducen a mejores resultados a largo plazo.
Tu donativo apoya:
- Acceso a la comunicación
- Acceso sensorial y espacial
- Acceso a la educación y la sanidad
- Entornos en los que las personas no tengan que borrarse para sobrevivir
3. Está dirigido por las personas más afectadas
Stimpunks está dirigido por neurodivergentes y discapacitados. Es decir:
- No adivinar lo que la gente necesita
- Sin narración extractiva
- No a las “soluciones” de arriba abajo que crean perjuicios
La experiencia vivida no es una nota al margen: es el sistema operativo.
Resultado: Mayor relevancia, mayor confianza, mayor impacto por dólar.
4. Previene los daños en lugar de gestionar las consecuencias
Las terapias basadas en el cumplimiento, los sistemas inaccesibles y las narrativas deficitarias cuestan a la gente su salud, su educación, su trabajo y su vida. Stimpunks interviene aguas arriba:
- Publicar vías de aprendizaje abiertas y neuroafirmativas
- Desafiar las prácticas perjudiciales
- Dar a las familias, los educadores y los profesionales mejores herramientas
La prevención es más barata, más amable y más eficaz que la reparación.
5. Tu donación crea un impacto compuesto
Stimpunks no sólo ayuda a las personas, sino que construye infraestructuras compartidas:
- Recursos de aprendizaje gratuitos utilizados en todo el mundo
- Lenguaje y marcos que cambian la forma de pensar y actuar de las personas
- Conocimientos comunitarios que sobreviven a cualquier subvención
Un donativo ayuda a una persona y refuerza el ecosistema que sustenta a miles más.
6. Esto es responsabilidad sin control
Stimpunks opera con transparencia, pocos gastos generales y una clara columna vertebral ética. No hay presiones para desinfectar las historias o suavizar la verdad para apaciguar a los financiadores. Los donativos apoyan un trabajo honesto basado en la dignidad, no en la óptica.
7. Porque la gente no debería tener que enmascararse para merecer cuidados
En el nivel más profundo, donar a Stimpunks es una decisión de valores.
Dice:
- Las personas no están rotas
- La diferencia no es un defecto
- La atención nunca debe estar condicionada a la conformidad
La autenticidad es nuestra libertad más pura, y la libertad requiere recursos.
Conclusión
Si quieres que tu dinero
- Llega rápido a la gente
- Reducir el daño en lugar de rebautizarlo
- Apoyar el trabajo dirigido por quienes lo viven
- Construye algo real, no educado
Haz un donativo a Stimpunks.org.
¿A cuántas personas sirves?
No reducimos a las personas a recuentos. Nos centramos en si nuestro trabajo se utiliza, se comparte y se adapta en entornos reales, y si reduce los daños.
¿Qué resultados medibles puedes demostrar?
Documentamos el aprendizaje, la adopción y el cambio cualitativo. Nuestros resultados suelen ser culturales, educativos y sistémicos, no a corto plazo ni lineales.
¿Cómo garantizas la rendición de cuentas?
Por defecto, somos abiertos: objetivos públicos, actualizaciones públicas, registros de transparencia y reflexión honesta sobre lo que ha funcionado y lo que no.
¿Cómo se escala?
Escalamos las ideas, no la extracción. Nuestros recursos están diseñados para extenderse sin quemar a las personas que los crean.
¿Cómo sabes que tu trabajo es importante?
Porque la gente nos lo dice, y porque siguen utilizando, remezclando y enseñando con lo que hacemos.
Esta herramienta traduce las preguntas más comunes de las solicitudes de subvención a la forma en que la Fundación Stimpunks las responde realmente, sin aplanar nuestro trabajo ni a nuestra gente.
Misión / Propósito
Pregunta sobre la subvención: Describe la misión y los objetivos de tu organización.
Nuestra respuesta: Nuestro objetivo es reducir el daño y aumentar el acceso de las personas neurodivergentes y discapacitadas cambiando la forma de pensar, diseñar, enseñar y trabajar de los sistemas.
Programas / Actividades
Pregunta sobre la subvención: ¿Qué programas lleváis a cabo?
Nuestra respuesta: Publicamos guías de campo, marcos y herramientas culturales basados en la experiencia vivida, apoyados por una infraestructura asistencial que permite la participación.
Población atendida
Pregunta sobre la subvención: ¿A quién sirves y a cuántos?
Nuestra respuesta: Servimos a las personas neurodivergentes y discapacitadas, y a los educadores, diseñadores, familias y trabajadores que aprenden de nuestros recursos. El alcance se demuestra mediante el uso, la reutilización y la adaptación, no mediante el recuento.
Resultados / Impacto
Pregunta sobre la subvención: ¿Qué resultados obtienes?
Nuestra respuesta: Reducción del daño, aumento de la comprensión y cambio práctico en la forma de diseñar y navegar por los entornos. Los resultados suelen ser cualitativos, culturales y sistémicos.
Evaluación
Pregunta sobre la subvención: ¿Cómo medís el éxito?
Nuestra respuesta: Mediante comentarios cualitativos, pruebas de adopción, reflexión pública y documentación transparente del aprendizaje a lo largo del tiempo.
Rendición de cuentas / Gobernanza
Pregunta sobre la subvención: ¿Cómo rindes cuentas a las partes interesadas?
Nuestra respuesta: Por defecto, publicamos públicamente objetivos, actualizaciones, presupuestos y reflexiones, y centramos la toma de decisiones en la experiencia vivida.
Sostenibilidad / Escala
Pregunta sobre la subvención: ¿Cómo crecerá o se mantendrá este trabajo?
Nuestra respuesta: Escalamos las ideas y el acceso, no la extracción. Sostenibilidad significa proteger a las personas del agotamiento al tiempo que se permite la difusión del conocimiento.
Nuestro objetivo
Éstas son las ideas centrales de Stimpunks, enmarcadas en breves resúmenes para facilitar la comprensión. Cada resumen explica cómo entendemos de forma diferente el autismo, la discapacidad, la atención y los sistemas, basándonos en la experiencia vivida.
No son definiciones neutrales. Son herramientas para percibir de forma diferente.
Este es nuestro objetivo.
Nuestro impacto
- Number of mutual aid grants: 110
- Amount of mutual aid grants: $67,850
- Number of creator grants: 14
- Amount of creator grants: $42,000
- Amount of all grants: $109,850
- Number of web pages published: 1,305
- Number of Google Scholar citations: 65
Why donate to us? The nonprofit professionals who consult us tell us we’re unique. They tell us we’re tearing down walls in philanthropy…
1. Your money goes directly to people, not bureaucracy
Stimpunks practices mutual aid, not charity theater. Donations are moved quickly and with low barriers to neurodivergent and disabled people who need relief now—for rent, food, care, survival. This prevents crises before they become emergencies, which is both more humane and more effective than downstream interventions.
Impact: Immediate stabilization, reduced stress, fewer crisis escalations.
2. Stimpunks fixes conditions, not people
Most systems are built around compliance: behave correctly, mask well, suffer quietly, and maybe you’ll get help. Stimpunks rejects that model entirely. It invests in access, psychological safety, and autonomy, which research and lived experience both show lead to better long-term outcomes.
Your donation supports:
- Communication access
- Sensory and space access
- Education and healthcare access
- Environments where people don’t have to erase themselves to survive
3. It’s led by the people most affected
Stimpunks is neurodivergent- and disabled-led. That means:
- No guessing what people need
- No extractive storytelling
- No top-down “solutions” that create harm
Lived experience isn’t a side note here—it’s the operating system.
Result: Higher relevance, higher trust, higher impact per dollar.
4. It prevents harm instead of managing fallout
Compliance-based therapies, inaccessible systems, and deficit narratives cost people their health, education, jobs, and lives. Stimpunks intervenes upstream by:
- Publishing open, neuroaffirming learning pathways
- Challenging harmful practices
- Giving families, educators, and professionals better tools
Prevention is cheaper, kinder, and more effective than repair.
5. Your donation creates compounding impact
Stimpunks doesn’t just help individuals—it builds shared infrastructure:
- Free learning resources used globally
- Language and frameworks that change how people think and act
- Community knowledge that outlives any single grant
One donation helps one person and strengthens the ecosystem that supports thousands more.
6. This is accountability without gatekeeping
Stimpunks operates with transparency, low overhead, and a clear ethical spine. There’s no pressure to sanitize stories or soften the truth to appease funders. Donations support honest work rooted in dignity, not optics.
7. Because people shouldn’t have to mask to deserve care
At the deepest level, donating to Stimpunks is a values decision.
It says:
- People are not broken
- Difference is not a defect
- Care should never be conditional on conformity
Authenticity is our purest freedom—and freedom requires resources.
Bottom line
If you want your money to:
- Reach people fast
- Reduce harm instead of rebranding it
- Support work led by those who live it
- Build something real, not polite
Donate to Stimpunks.org.
Your donations help us serve our loved people so we can keep on living through the onslaught.
Testimonios
Una buena medida de cualquier movimiento son las historias de las personas a las que llega. En esta sección, miembros de la comunidad, beneficiarios y aliados comparten lo que Stimpunks ha significado para ellos: desde lugares de liberación y alegría hasta momentos de profunda conexión y pertenencia. Sus voces reflejan cómo nuestro trabajo se manifiesta en vidas reales, afirmando que no se trata sólo de un sitio web, sino de una rebelión humanizadora dirigida por y para personas neurodivergentes y discapacitadas.
Como han demostrado los Stimpunks, la agencia cultural se desarrolla a través de la pedagogía, el activismo, el lenguaje y la práctica creativa, y tiene el potencial de ampliar lo que pensamos que es lo social.
Stenning, Anna Narrar los Muchos Autismos: Identity, Agency, Mattering (The Routledge Series Integrating Science and Culture) (p. 193).
Como “bricolaje autoconscientemente subversivo” (Stimpunks), allana el camino a formas colectivas de expresión modulares y vivas.
A continuación, exploro la autoría de tecnologías web (en forma de sitios web WordPress) para crear redes sociales alternativas por y para comunidades neurodivergentes. Estos dos dominios se basan no sólo en la codificación web, las habilidades de arquitectura de la información y los conocimientos adquiridos en campos tecnológicos, sino también en la comprensión de las prácticas culturales y sociales que existen en otras disciplinas. Dos de sus coautores -Jorn Bettin y Ryan Boren- han “hackeado” sus carreras en campos tecnológicos para poder dedicar su vida a la justicia social. Del mismo modo, investigadores autistas de todo el mundo que se han formado en psicología cognitiva, educación, literatura, escritura creativa y sociología están complementando la formación disciplinar con la investigación filosófica para desafiar la suposición implícita y generalizada de que el autismo y la neurodiversidad en general sólo pueden estudiarse mediante los métodos de la psicología cognitiva.
Como ejemplos de instituciones modulares y animadoras, me remito al modelo de funcionamiento organizativo propuesto por Jorn Bettin, del Autism Collaboration Trust (AutCollab), como parte del Proyecto NeuroDiventures. Argumento que el modelo apoya las relaciones “transversales”, que se caracterizan por las formas en que el poder y los roles se ven alterados” (Wolf-Meyer 2020: 64) por los miembros-empleados neurodivergentes que trabajan por un objetivo común. En cuanto a la facilitación, aporto ejemplos de Stimpunks, que ofrece “Ayuda mutua y aprendizaje centrado en el ser humano para personas neurodivergentes y discapacitadas”, aplicando el modelo operativo proporcionado por AutCollab (2023).
Al igual que los métodos utilizados por Stimpunks, AutCollab también hace uso del montaje, la narración visual y el intertexto, a menudo en primera persona, para ofrecer distintas formas de interactuar con el contenido. AutCollab y Stimpunks demuestran cómo el intercambio de conocimientos sobre el autismo o la neurodiversidad en general es posible gracias a acuerdos institucionales que facilitan la participación de personas con capacidades e intereses diversos.
Organizaciones como Stimpunks y AutCollab facilitan las conexiones, entre individuos, para contrarrestar el aislamiento y la percepción de carga que muchas personas autistas experimentan a través de las prácticas sociales dominantes.
Basándome en ideas de AutCollab, Stimpunks, la Autistic Task Force y los escritos de Wolf-Meyer sobre instituciones modulares, exploro cómo la idea de “convivialidad”, como autonomía dentro de la interacción, puede aplicarse a las formas distintivas de las personas autistas de responder al mundo y a una cooperación entre neurotipos y culturas.
Aunque en este capítulo me centro en AutCollab, Stimpunks y el Global Autistic Taskforce, hay muchas otras organizaciones que conectan a académicos neurodivergentes a nivel mundial y regional y que trabajan para producir herramientas que desentrañen la suposición de que existe una vía singular para convertirse en un sujeto humano valioso. Al igual que las organizaciones que se presentan a continuación, rara vez existe un enfoque singular sobre la neurodiversidad, y los participantes aportan sus puntos de vista sobre la necesidad de reconocer las intersecciones de la subjetividad atípica con las diferencias de etnia, sexualidad e identidad de género. Juntas, estas organizaciones sugieren modelos de cómo podríamos crear instituciones que apoyen formas atípicas de aprender, trabajar y jugar.
Reconociendo la injusticia de la “neurotipicalización” forzada de las personas neurodivergentes y discapacitadas, Stimpunks se centra en cuatro pilares para apoyar los esfuerzos colectivos por “forjar nuestra propia comunidad”: ayuda mutua, “diseño para los bordes”, investigación abierta y una consultoría sobre diversidad (página principal de Stimpunks: s.f.). Aunque la organización benéfica también proporciona ayuda económica a sus miembros, la mayor parte del contenido se refiere a las posibilidades de una “cultura DIY” (hazlo tú mismo) extraída de muchas fuentes: el activismo de la discapacidad, el punk y la pedagogía crítica. Uno de los fundadores, Ryan Boren, es un tecnólogo jubilado y antiguo programador jefe de WordPress.
Muchas de las actividades de la organización benéfica se centran en la noción de “reencuadre” y en la creación de un lenguaje compartido que permita tanto el autocuidado como el cambio social (Boren 2020). El replanteamiento no sólo funciona a nivel del Paradigma de la Neurodiversidad, sino en términos de una “ideología estructural” más amplia (ibid). Esta ideología pretende cambiar la forma de pensar más allá del “error de atribución” de considerar que los comportamientos son el resultado de factores disposicionales o de mentalidad individuales, en lugar de “factores situacionales” derivados del entorno social e influidos por “políticas, normas, sistemas y otras realidades estructurales” (Boren 2021). Boren señala que la engañosa mentalidad de “mentalidad” es evidente en la demanda de mindfulness como solución para el estrés que experimentan las personas como resultado directo de factores externos. Boren aboga por una respuesta política mediante el diseño dirigido al “borde”, donde:
[N]uestras sociedades y los límites de nuestra compasión se ponen a prueba en los bordes, donde se cuentan las verdades de la parcialidad, la desigualdad, la injusticia y la desconsideración. (Stimpunks “Bordes”)
Stimpunks aborda la idea de cómo la educación puede proporcionar “espacios psicológicos y sensoriales seguros” que ofrezcan simultáneamente oportunidades de “colaboración intermitente”, en lugar de interacciones forzadas en grandes grupos, y de “construcción colaborativa de nichos”. Para Stimpunks, esto último significa crear el “entorno menos restrictivo” que permita reconocer los puntos fuertes de todos los alumnos y, al mismo tiempo, diseñar el entorno para apoyar las vulnerabilidades de todos los alumnos. Esto reconoce que los individuos varían según su sensibilidad sensorial y se beneficiarán del desarrollo de tres lugares de aprendizaje arquetípicos distintivos para maximizar las posibilidades de todos los alumnos (no sólo de los “neurodivergentes”) dentro de entornos tanto en línea como físicos: éstos son la hoguera, la cueva y el abrevadero.
La cueva, en particular, es adecuada para los alumnos autistas u “orquídeas”, que son los más susceptibles a las influencias externas: representa un espacio tranquilo donde los alumnos pueden retirarse a reflexionar sobre lo que han experimentado y participar en un “horario de hacedor”, en lugar de uno dominado por el instructor. La hoguera representa una situación en la que los alumnos comparten el aprendizaje en un pequeño grupo de compañeros. El abrevadero es un espacio que permite el acceso a un “espacio común” más amplio, proporcionando una oportunidad de “colaboración intermitente” que se ha demostrado que beneficia a todos los alumnos (Stimpunks “Cavendish Spaces”).
Aunque me centro en los textos escritos por Bettin y Boren, tanto el sitio web de Stimpunks como el de AutCollab presentan una amplia gama de narradores, artistas, músicos y comentaristas, con enlaces externos a entradas de blog, Tweets y canales de YouTube. El sitio web de Stimpunks, en particular, ofrece múltiples puntos de acceso y vías a través de su contenido y más allá, con definiciones clave presentadas en diferentes medios, incluida una “lectura auditiva” y un formato de “texto sin formato”. AutCollab se centra en la pluralidad lingüística y cultural y ha puesto a disposición contenidos clave en siete idiomas. Cada sitio web está organizado en torno a módulos de temas superpuestos, y AutCollab ofrece la oportunidad de recibir comentarios y críticas. Ambas organizaciones proporcionan material gratuito en el punto de acceso.
Quiero destacar los enfoques contrapuestos del desarrollo del conocimiento y la tecnología para apoyar a las personas autistas: por un lado, el modelo “patógeno” de las poblaciones autistas; por otro, el enfoque comunitario de la colaboración autista propugnado por Stimpunks y AutCollab. El enfoque de la Comisión Lancet sobre la tecnología se centra en su potencial para captar, y potencialmente minimizar, los costes y riesgos asociados al autismo en general. La tecnología parece cumplir la función de controlar los cuerpos de los autistas para que se les considere conformes a las normas sociales neurotípicas (aunque con ello se corra el riesgo de crear más patologías autistas, como la adicción a las pantallas (322)). El enfoque comunitario, por otra parte, se centra en el conocimiento y las tecnologías para facilitar conexiones y capacidades que puedan apoyar tanto la búsqueda de intereses y planes individuales como actividades colectivamente significativas que se relacionen con los retos del mundo real. En este último caso, los riesgos, los costes y los conocimientos son compartidos (aunque de forma diferenciada) por los participantes en un proyecto concreto, pero son parte crucial del disfrute de cualquier individuo al participar.
Conclusión: la conectividad autista en el Antropoceno
Las narrativas sobre una sensibilidad autista compartida pueden servir simultáneamente como actos de atención a aquellos que pueden tener más dificultades que nosotros para participar en un mundo social normativo, pero con los que, por otra parte, afirmamos puntos comunes de parentesco, y como afirmación de agencia política al resistirnos a la imposición de narrativas externas dominantes en nuestras vidas. Esto es evidente tanto en las Cartas a mis hermanas raras de Joanne Limburg como en los actos narrativos colectivos del Grupo de Trabajo de Autistas, arriba mencionados; también es evidente en los sitios web de Stimpunks y AutCollab. En cada caso, la agencia política depende del reconocimiento -aunque sólo sea por parte de nuestros iguales- de lo que aportamos a un mundo compartido, de modo que conservemos la confianza en nuestra comprensión.
Como he explorado en relación con el trabajo de Stimpunks y AutCollab, los nuevos medios de comunicación, en particular, proporcionan espacios públicos que permiten debatir las limitaciones de las estructuras familiares existentes cuando se enfrentan a la discapacidad. Las autobiografías escritas por autistas pueden verse no sólo como un desarrollo a partir de nuevas comunidades online desarrolladas específicamente por y para autistas, sino también en términos de estos contextos sociales contranormativos más amplios que permiten reinterpretar conceptos como el cuidado y la interdependencia. Los imaginarios de parentesco también apoyan el desarrollo de contradiscursos sobre el autismo y otras afecciones neurológicas “graves” que no se basan en un neurodeterminismo reductor.
I’m honestly in tears right now because of you guys.
Thank you so, so much for caring about my family. Thank you for sharing your kindness & support.
I want to say thank you and tell you you made a big difference in someone’s life today. I can’t stop crying. I’ve never felt understood or seen like this before. I’m desperately looking for community, perspective, support, tools to survive and feel backed into a corner.
Thank you for reaching out! I’m doing well – thanks to your generosity as well as some other donations I was fortunate to receive, I was able to trade my car for a van and order a lift for the wheelchair! The lift won’t be here until the end of March, but I’m SO excited to finally be free to use my wheelchair out in the world! Thank you SO much for your donation!!
Thank you so much for reaching out and I cannot express how grateful I am to have been selected! This is going to be a massive weight lifted off my shoulders!
Thank you so much for the support. I truly appreciate it! It’s really nice to connect with others who “get it” too!
I can’t believe how incredible y’all are. I’m in tears. This is the biggest thing that’s ever happened to me like this.
Oh my gosh, thank you SO MUCH! This is truly amazing!
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Thank you so deeply for your help and for your care of others.
My partner told me about you and when I saw your mission page I cried for like an hour because it resonated so strongly.
It shocked me, humbled me, and made me wonder how you were able to do what you did for me!
Muchas gracias @stimpunks por apoyarme y creer en mí y en mi trabajo artístico.
No pasa nada por ser tú. No pasa nada por ser diferente. No pasa nada por tener una discapacidad. Nunca renuncies a ti mismo.
Jasmine Slater
Si os importo, leed lo que dice @stimpunks.
Liana McCrea
Muchas gracias a @stimpunks por este generador para que, si nos quedamos sin electricidad, el concentrador de oxígeno pueda seguir funcionando. ¡¡No puedo agradecértelo lo suficiente!!
Karrie Higgins
Confianza y transparencia
Construimos en público. Nuestra gobernanza, finanzas e impacto están documentados y son accesibles.
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Autenticidad: La libertad de ser
La autenticidad es nuestra libertad más pura.
El Viaje de Deshacer: Una carta abierta a quien la necesite – SITI Girl Miami
La libertad de SER, plenamente vista Y oída en toda mi gloria es la petición más profunda de mi corazón. Esto es una oración, una carta de amor propio, un último aviso a mi crítico interior, una voz más en el eco: gracias por ser testigo de mi forma más pura.
El Viaje de Deshacer: Una carta abierta a quien la necesite – SITI Girl Miami
En la Fundación Stimpunks, la declaración “La autenticidad es nuestra libertad más pura” sirve como principio rector que subraya nuestro compromiso con la capacitación de las personas neurodivergentes y discapacitadas. Esta ética defiende el derecho a la autoexpresión y el desmantelamiento de las normas sociales que a menudo marginan a quienes divergen de las normas convencionales.
La autenticidad en Stimpunks está entrelazada con el concepto de interdependencia. Creemos que la verdadera libertad abarca la capacidad de ser uno mismo genuinamente, reconociendo al mismo tiempo nuestra interconexión. Esta perspectiva desplaza el centro de atención del individualismo a un enfoque colectivo que valora el cuidado y el apoyo mutuo como componentes esenciales de una vida libre y auténtica.
La seguridad psicológica empieza con “no tengo que esconderme”.
La seguridad psicológica significa que una persona puede existir sin buscar constantemente el peligro:
- ¿Me castigarán por esto?
- ¿Me juzgarán, corregirán o excluirán?
- ¿Necesito realizar la normalidad para sobrevivir?
Para las personas neurodivergentes y discapacitadas, la inautenticidad suele ser una estrategia de supervivencia, no una elección. Enmascarar, cambiar de código, suprimir los estímulos, aplanar las emociones u ocultar las necesidades consumen energía cognitiva y emocional.
Cuando se permite la autenticidad, el sistema nervioso recibe una señal:
No estás amenazada por ser tú misma.
Eso es seguridad psicológica en su nivel más básico.
La autenticidad no es la autoexpresión por sí misma.
Es la condición previa para la seguridad psicológica.
Y la seguridad psicológica no es un lujo: es lo que permite a los seres humanos, especialmente a los marginados, funcionar, conectar y crear sin sufrir daños.
El enmascaramiento no es neutro: es caro.
Requiere:
- Autocontrol constante
- Predecir las reacciones de los demás
- Edición del lenguaje, tono, postura, expresión
- Suprimir los comportamientos de regulación natural
Esto crea un estrés continuo de bajo grado, incluso en entornos “seguros”.
La autenticidad elimina ese impuesto.
La seguridad psicológica no es sólo confort emocional: es capacidad funcional. Cuando las personas no tienen que rendir, lo hacen:
- Piensa con más claridad
- Regular más eficazmente
- Participar más plenamente
- Recupérate más rápido del estrés
La autenticidad libera literalmente ancho de banda mental.
Muchos comportamientos auténticos -estimulación, silencio, repetición, concentración intensa, discurso contundente- son estrategias de autorregulación, no fracasos sociales.
Cuando los entornos suprimen la autenticidad:
- La regulación está bloqueada
- El estrés se acumula
- Es más probable que se produzcan fusiones o cierres
Cuando la autenticidad es bienvenida:
- La regulación se produce pronto y en silencio
- Las crisis se previenen en lugar de “gestionarse”
- La gente se mantiene dentro de su margen de tolerancia
La seguridad psicológica no tiene que ver con la comodidad, sino con el permiso reglamentario.
Los entornos inseguros centran una regla implícita:
“Sé como nosotros o explícate”.
Los entornos seguros dan la vuelta a esa regla:
“No nos debes ni traducción, ni rendimiento, ni justificación”.
La autenticidad se convierte aquí en política:
- ¿Quién define “profesional”, “educado”, “apropiado”?
- ¿Quién asume el coste de la desviación?
El encuadre de Stimpunks reconoce que forzar la inautenticidad es una forma de control, y la seguridad psicológica requiere desmantelar ese control, no suavizarlo.
No estoy roto. No soy un robot roto ni un competidor fracasado ni un bicho raro cuya vida entera está patologizada… Soy un ser humano razonable y excelente con límites y dones humanos. Formo parte de la variedad, no de la desviación.
Una respuesta multimodal en la clase final (de posgrado)
(participante en la investigación, citado en Dymond, 2025a, p. 69)
KaraDymond: Acceso, agencia y bienestar: Posibilidades de las aulas que afirman la neurodiversidad… – YouTube
Rechazamos la neuronormatividad, es decir, laidea de que existe una única forma correcta de pensar, aprender, comunicarse o existir. Las escuelas, los lugares de trabajo y las instituciones se construyen en torno a estrechas expectativas de atención, comportamiento, productividad y expresión emocional, y cualquiera que se salga de esas líneas es presionado para enmascararse, cumplirlas o desaparecer.
Exigimos el derecho a vivir y aprender de otra manera. Eso significa respetar las diversas necesidades sensoriales, estilos de comunicación, ritmos de aprendizaje y formas de relacionarse con el mundo. Significa diseñar entornos que se adapten a las personas en lugar de obligar a las personas a adaptarse a los sistemas. La diferencia no es un déficit que haya que corregir, sino una realidad que hay que respetar y apoyar.
Camina con nosotros
Seamos nosotros mismos. Aprende más sobre nuestra comunidad, nuestro viaje y la filosofía que hemos recogido por el camino en la página siguiente. Ponte en nuestro lugar para que puedas vernos, oírnos y comprendernos. Trae lo oculto al frente y sé testigo de nuestro yo más real.
Camina con nosotros
Esta impactante animación revela que las barreras y las soluciones no están en el joven, sino en el entorno escolar, en su ética y en las relaciones y actitudes entre compañeros y profesores.
Ponte en mis zapatos – The Donaldson Trust
We have turned classrooms into a hell for neurodivergence. Telling young neurodivergent people struggling to attend school to be more resilient is profoundly inappropriate.
Las experiencias de Erin arrojan luz sobre cuestiones que escapan a su control y que podrían ser resueltas por otros; escuchando y demostrando que se preocupan. Ella no podría haber hecho más. Decir a los jóvenes autistas que luchan por asistir a la escuela que sean más resistentes es profundamente inapropiado, si lo que realmente les estás pidiendo es que sigan adelante en circunstancias que no deberían soportar. Tenemos que cambiar las circunstancias.
Ponte en mis zapatos – The Donaldson Trust
Acceso a la educación: Hemos convertido las aulas en un infierno para la neurodivergencia
El número de jóvenes autistas que dejan de asistir a las escuelas ordinarias parece ir en aumento.
Ponte en mis zapatos – The Donaldson Trust
Mis investigaciones sugieren que estos alumnos ausentes no rechazan el aprendizaje, sino un entorno que les imposibilita aprender.
Tenemos que cambiar las circunstancias.
Te invitamos a experimentar el mundo como lo hacen muchas personas neurodivergentes y discapacitadas, no como un experimento mental, sino como una realidad moldeada por el diseño, las expectativas y el poder. Estas historias, simulaciones y reflexiones muestran cómo los entornos cotidianos pueden agotar, excluir o perjudicar cuando ignoran la diferencia. El objetivo no es la compasión ni la inspiración. Es comprensión, responsabilidad y mejores decisiones sobre cómo diseñamos las escuelas, los lugares de trabajo y las comunidades.
Mediante el scrollytelling* -una mezcla de narración de historias, arte y medios narrativos- se te anima a ver, oír y sentir lo que significa vivir más allá de las limitaciones de la neuronormatividad. Es una oportunidad de encontrar nuestro mundo de forma rica e íntima, reconociendo la plena humanidad en cada voz y perspectiva que aquí se comparte.
*Scrollytelling es la fusión del desplazamiento y la narración: una forma de contar dinámicamente historias de formato largo mientras el usuario se desplaza.
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