♿️📚 重构学习:以人为本的学习的反能力主义空间

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我们所属的地方不存在。我们会建造的。James Baldwin 通过 Gayatri Sethi 在《不归属》

现在,神经发散者和残疾人需要抗能力主义学习空间。

我们为基于激情、以人为本的学习创造反能力主义空间,与神经多样性和残疾社会模式相容。我们为那些因 “空洞的教学法、行为主义和拒绝公平” 而服务最差的人创造空间。我们为学习者开辟通往公平和机会的途径,这样他们就可以在分布式、多年龄、跨学科的团队中进行协作,由神经多样化的创意人群从事影响社区的工作。

为所有儿童创造平等和机会的道路仍然是美国公共教育的重大挑战。公平提供资源,使教育工作者能够看到我们孩子的所有长处。Access 为我们的孩子提供了向我们展示他们是谁以及他们能做什么的机会。同理心使我们能够将孩子视为孩子,甚至是可能面临贫困和其他风险因素造成的所有挑战的青少年。包容性创造了一种温馨的关怀文化,这样任何人都不会感到社区之外。Timeless Learning:想象力、观察力和零基思维如何改变学校

现在比以往任何时候都更需要以人为本的课堂。在不确定性、全球挑战和对民主的威胁日益增加的时代,儿童需要空间来质疑、反思和实现他们生活的意义。这些年轻人及其教育工作者将建设一个充满爱、关怀和尊重所有人的新未来。

以人为本的教育指南

目录 The needThe AnswerThe FeelThe Learning ♿️ The Need:没有行为主义、种族隔离或能力主义的空间 ➗ 在反能力主义空间中,没有 “特殊” 的隔离。🥢🥕 在反能力主义空间中,没有行为主义。在反能力主义空间中,没有 “赚钱你的代币”。🧠 在反能力主义中空间,我们是我们自己体现体验的积极推动者。❤️ 答案:重构、尊重联系和能力推定

我们创建了一个系统,让你自己或你的孩子服从病人身边,获得以不同方式学习的权利。以不同方式学习的权利应该是一项不受诊断介导的普遍人权。The Gift:学习障碍重塑了

♿️ 需求:没有行为主义、隔离或能力主义的空间

因此,优生学是通过武力抹去身份,而激进的行为主义是通过 “纠正” 抹去身份。这一切都假设人们毫无疑问地努力维持一种主导文化。空洞的教育学、行为主义和拒绝公平

神经发散和残障学习者需要反能力主义空间,我们现在需要它。

➗ 在反能力主义空间中,没有 “特殊” 的隔离。

尽管人类多样性、残疾和包容性作为人权框架概念的社会模式越来越受欢迎,但对于大多数社会来说,“特殊故事” 仍然是这样的:

有 “特殊需要” 的儿童乘坐 “特殊公共汽车” 在 “特殊学校” 接受 “特殊教育教师” 的 “特殊援助”,为他们生活在 “特殊家庭” 和 “特殊车间” 工作的 “特殊” 未来做好准备。

这对你来说听起来 “特别” 吗?

“特殊” 一词被用来掩盖种族隔离和社会排斥——在我们的语言、教育体系、媒体等中继续使用它有助于维持那些越来越过时的 “特殊” 概念,这些概念走上了通往排斥和低期望生活的道路。

“他不特别,他是我的兄弟” — 是时候抛弃 “特殊需求” 这个词了 — 从朱利叶斯开始

已故的赫伯·洛维特曾经说过,在美国,“特殊教育” 只有两个问题:它不特别,也肯定不是教育。尽管为教师、治疗师和家长提供的大量资源为行为控制提供了替代方案,但该领域仍被行为主义的假设和实践所掩盖。

自闭症和行为主义-阿尔菲·科恩

了解 “特别” 的历史

🥢🥕 在反能力主义空间中,没有行为主义。

但更有说服力的是年轻人的证词,他们比任何人都更了解这种方法的现实,因为他们一直处于这种方法的接受端。得知能够描述自己的经历的自闭症成年人对ABA的广泛和强烈厌恶,这简直令人惊叹。坦率地说,我很尴尬的是,直到大约一年前,我还完全没有意识到所有以自闭症男性和女性声音为主题的网站、文章、学术论文、博客文章、Facebook 页面和 Twitter 群组,所有这些都压倒性地批评了 ABA,并且雄辩地描述了它的创伤主要遗产。

他们的声音怎么可能没有改变整个讨论?假设你参与实施了广泛使用的处理无家可归问题的战略,却得知对该干预措施最直言不讳的批评者是无家可归者。这难道不会阻止你前进吗?如果不是,它会对你说什么?然而,自闭症患者一贯强烈的反对意见似乎根本没有给美国律师协会的从业者带来麻烦。事实上,一项关于该领域伦理学的批判性分析指出,“自闭症患者已被排除在所有负责制定、指导和评估美国律师协会研究和治疗计划的委员会、小组、董事会等之外。”

自闭症和行为主义

大量的政策和计划限制了我们为孩子做正确事情的能力。但是,也许教育工作者面临的最严格的虚拟束缚是行为主义。行为主义是一种心理学理论,它使我们只关注可以看到和衡量的东西,忽略或忽视内在的经验,将整体简化为一部分。这也表明,人们所做的一切都可以解释为对强化的追求——而且,暗示我们可以通过有选择地奖励他人来控制他们。

那么,请允许我提出这个经验法则:任何面向教师(或家长)的书、文章或演示文稿的价值都与 “行为” 一词出现在其中的次数成反比。我们的注意力越集中在表面上,我们就越轻视学生的潜在动机、价值观和需求。

自学术心理学认真对待约翰·B·沃森和B.F. Skinner的正统行为主义以来,已经过去了几十年,后者已经缩小为一个邪教般的 “行为分析师” 氏族。但是,唉,它的还原主义影响依然存在 —— 在 PBIS 和 Class Dojo 等课堂(和全校)管理课程中,在脚本课程中,将孩子的学习简化为 “数据”,在成绩和评分量规中,在 “能力” 中,以及标准化中基于 “熟练程度” 的教学方法评估,阅读激励和教师绩效工资。

这与行为无关——Alfie Kohn

训练师拒绝行为主义,因为它会在情感和心理上伤害动物。对于拥抱它的教室来说,这说明了什么?

空洞的教育学、行为主义和对公平的拒绝

我们无法用回应 Stimuli.mmcp:关键数字教育学;或者《齿轮魔法》| Hybrid Pedagogy 来取代机构

我犯了正确的错误

我说的是我的意思

让我摆脱困扰

—Gossip 的《让我脱离模具》

我们的违规行为并不是为了叛乱。我们根本不遵守伤害我们的事情。但是,由于许多伤害我们的东西对大多数神经型患者没有危害,因此我们被视为野性的,需要理顺的。阿斯伯格论文中我最喜欢的轶事之一是他在诊所问一个自闭症男孩是否信仰上帝。“我不想说我不信教,” 男孩回答说,“我只是没有任何上帝的证据。”这则轶事表明了对自闭症违规行为的认识,阿斯伯格和他的同事认为这既是患者自闭症的一部分,也是他们所面临的挑战的一部分。阿斯伯格甚至在20世纪70年代预计,“珍视自由” 的自闭症成年人会反对行为主义培训,事实证明这是事实。思考者自闭症指南:论汉斯·阿斯伯格、纳粹和自闭症:跨神经学的对话

了解有关行为主义的更多信息

在反能力主义领域,没有 “赚取代币”。

当我还是个小女孩的时候,我患有自闭症。当你患有自闭症时,这不是虐待。这是疗法。Quiet Hands | Just Stimming...

我为什么离开 ABA | 社交焦虑倡导者

我以虐待孩子为生 —《鸟儿日记》

我虐待了孩子你也是:对美国律师协会辩护律师的回应 — Birdmad girl 的日记

ABA 真的是 “儿童训狗” 吗?专业训犬师权衡一下。” NeuroClastic

我是 ABA 治疗师,我注意到了很多... — neurowonderful

对不起,但这并不能赚到你的代币

“Cardgate” 丑闻揭露了对自闭症患者的普遍不尊重 | NOS Magazine

行为主义者的不当行为

应用行为分析——个人反思

阅读一位自闭症成年人意识到自己小时候接受的治疗实际上是ABA的那一天所说的话。

我看的是美国的教育体系不是很巧妙地将惩罚带回主流课堂。这似乎是由应用行为分析(ABA)领域推动的。为教育工作者定义强化和惩罚——为什么他们还没有这样做?

请完成这个简单的任务

按照我们的要求按下按钮

首先是这一步,最后一步

一遍又一遍然后快点做

我在看所有人,感觉自己像个傻瓜

为什么我不能把它做好?我只想尖叫然后跑

我不像你那样想

但我才是那个叫异常的人

这个构造

是由小暴君建造的

我在关卡上了吗?(等级还没有)

我在你的小测试中表现如何?

让我的大脑重置(重置)

因为你说的一切都是静态的

我会养一只好宠物吗?(好宠物)

服从命令或者拿回手来

因为这个世界不是为像我这样的大脑而建的

改变主意,改变主意,改变主意

这个构造

已建成,可以拆除

我们站在一起

我们分开思考

我们站在一起

我们分开思考

— Rabbit Junk 的《神经发散》

在许多正在研究的人看来,这些理论的大多数假定证据都缺乏所谓的 “面部有效性”,也就是说,它看起来根本不是在衡量它应该衡量的东西。在没有自闭症患者意见的情况下完成了太多的自闭症研究,这本可以防止数据被误解,在研究目标与自闭症患者的健康无关时被标记,并防止重大遗漏错误。

自闭症科学的失败不是随机的:它们反映了系统的力量失衡。

自闭症与科学主义

与ABA相关的问题非常严重。继续忽视和低估自闭症患者关于诸如Aba.Jorn Bettin之类的严重创伤和有害的 “疗法” 的声音,这是对人权的侵犯

基于行为的模型对神经发育和学习行为主义的影响是对主观体验的否定,几乎是故意的驳斥。— Alfie KohnThis 是处于战斗或飞行模式的孩子的心,经常受到所有这些指示和提示的轰炸。— 伊丽莎白教授托雷斯

行为主义是对主观体验的否定,几乎是故意的驳斥。

Alfie Kohn

这是孩子在战斗或飞行模式下的心脏,经常受到所有这些指示和提示的轰炸。

伊丽莎白托雷斯

尽管有些人可能认为ABA被误解了(Morris,2009),但争论源于干预的经历以及强制行为干预对自我认知过程和发展的影响。调整自闭症的行为和身份以满足通常发育中(TD)同龄人的行为和身份是美国律师协会反对的核心。事实上,目前的研究表明,ABA会因儿童参与而造成严重创伤(Kupferstein,2018)。自闭症患者继续强调ABA无法承认武力胁迫造成的消极情绪所感受到的痛苦(例如,参见Kedar,2011年;“我在ABA的经历”,2017年)。这样的结论使人们进一步怀疑早期干预的功效以及对参与者的长期影响和影响。尽管向反对ABA索赔方法和方法的人提出的论点发生了变化(“围绕ABA的争议”,2019年),但对 “当前” ABA的反对反映了近二十年前自闭症对干预(Klein,2002)和 “治疗”(Harmon,2004)的态度。这么多人挺身而出,指出自闭症儿童自己经历过的危害,需要为下一代改善,这表明存在差距。然而,由于许多人被忽视或视为 “激进分子”、“太自闭症” 或 “自闭症不够”,无法为自己的社区说话,学术界与社区之间的桥梁进一步破裂。为了开始重建这些桥梁,我们力求与ABA的自闭症反思一起工作,以便为经验结构带来声音。用自闭症社区所反映的术语将声音转化为对ABA的学术理解,解决了当前研究知识中一个尚未解决的关键空白。

“回顾隐藏的危害”:儿童时期的自闭症经历应用行为分析(ABA)

尽管数十年来,ABA一直是全球该人群的主要方法,但从未被证明对非语言自闭症人群稍有疗效。

回应中使用的研究与所讨论的人群无关,没有提出任何神经科学研究,也没有解决内在动机、焦虑程度升高或与非语言自闭症人群相关的各种其他相关问题。

美国律师协会的研究继续忽视自闭症大脑的结构、自闭症大脑的过度刺激、儿童发育轨迹或人类心理学的复杂性质,因为所有这些因素在反应中都被忽略了,而在ABA实践本身中却被忽略了。即使在不知不觉中,以造成痛苦换取任何好处的治疗无异于酷刑,也违反了任何疗法的最基本要求:不造成伤害。最后,回应中也没有讨论内部动机以及ABA创造的条件如何助长心理疾病。如果准专业人员和专业人员拒绝进行批判性思维,拒绝成为他们所治疗的领域的专家,继续在范围之外练习,并继续忽视相关研究,那么美国律师协会自称要治疗的自闭症和其他疾病的未来将非常黯淡。

长期 ABA 疗法是滥用的:对 Gorycki、Ruppel 和 Zane 的回应 | SpringerLink

同时,我见过的 ABA 接受者的自闭症成年人,以及我在社区宣传中遇到的几个自闭症成年子女曾参加 ABA 计划的家庭,其功能仅略好一些,表现为一种或多种焦虑、抑郁、强迫症、失眠和创伤后压力综合症。

但是,由于有这么多来自自闭症个人和家庭的独立个人陈述,以及新的科学运动,任何有理智的观察者都无法自信地否认ABA正在对自闭症人群产生负面影响。

2019年,一位神经心理学家发表了一篇与家长和服务提供商合着的文章,该文章援引了研究表明,ABA不适合自闭症患者,目前缺乏关于ABA对 “功能低下” 和非语言自闭症患者的影响的科学测试,并强调了扩大使用的驱动因素,包括目前潜在的每年170亿美元的市场规模。

因此,许多家庭没有意识到他们正在让亲人接受昂贵而痛苦的计划,因为他们认为这是他们能得到的最好的护理,他们所希望的结果最接近理想化的常态。

自闭症社区正在考虑ABA疗法。我们应该倾听 | 财富

美国律师协会的垄断地位得以维持,因为科学界缺乏对将自闭症视为认知和存在体验而不仅仅是一种行为体验的替代技术的研究和投资。接受过ABA的成年自闭症患者将这种方法描述为违反了生物伦理学的基本原则,以及联合国《残疾人权利公约》。

自闭症社区正在考虑ABA疗法。我们应该倾听 | 财富

在ABA更新其科学方法、行为功能并纳入现代心理学(包括神经病学、儿童发育、教育心理学和其他重要研究)之前,它不能被视为一个安全、有效或伦理的领域。行为主义已经死了。我们如何告诉(自闭症)父母?” NeuroClastic

但我不需要治愈方法

我不需要它

不,我不需要治愈方法

我不需要它

不,我不需要治愈方法

我不需要它

我不需要它

拜托,我没法治好

拜托,我没法治好

—AURORA 的 Cure for Me

神经多样性对人类来说可能与生物多样性对整个生命同样重要。

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🧠 在反能力主义领域,我们是我们自己体现体验的活跃推动者。

病理轨迹不存在于自闭症患者身上,而存在于敌对环境与被征服的自闭症患者之间的相互作用中。父母、从业者、教育工作者和自闭症患者自己必须提出一个关键问题——自闭症是机器还是生物体?我们是自己体现经历中的活跃推动者,还是我们是行为的中心?作为一名自闭症患者,我宣称的不是反抗,而是自主权 —— 我不是刺激和反应的表现。我是代理人。我是自主自闭症。尽管残疾研究领域在口头上朝着新的残疾模式取得了进展,但自闭症的主观性仍然被医学病理和缺陷假设所困扰。自决理论与其他心理框架形成了有趣的对比,使重新概念化和重新定位赤字成为可能。然后,我们可以打破我们的假设,形成新的原则,使自闭症患者能够以自主、胜任、互联和自我指导的方式发展。自决理论将自己定位为与行为主义直接且毫无疑问的对立面,这一事实在文献中得到了体现在行为主义评论中反复出现... 自主自闭症 | 加拿大残疾研究杂志

被抛弃者踩踏

流浪者,让被抛弃者踩一下

怪胎来了

怪胎来了

—G.L.O.S.S 的 Outcast Stomp

在我们的学习中心阅读我们如何为活跃代理提供支持

❤️ 答案:重构、尊重人际关系和能力推定

当你的孩子因自闭症而成为 DXeD 时,你从教育和医疗保健中获得的几乎所有专业建议都沉浸在赤字意识形态中。

向神经多样化孩子的父母传达的信息是,他们的孩子有缺陷,他们的工作是修复孩子。我们处在一个补救性工业园区,那里有各种各样的服务、治疗和干预措施可以使方钉适应圆孔。家长们被无情地告知那是他们的工作。

Normal Sucks:作者乔纳森·穆尼谈学校如何因学习差异而让孩子失望

我们不是行为主义、种族隔离和根深蒂固的能力主义疗法,而是实行尊重的人际关系。

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