♿️📚 Yeniden Çerçeveleme Öğrenme: İnsan Merkezli Öğrenme için Anti-Ableist Uzay

Ear readers, press play to listen to this page in the selected language.

Ait olduğumuz yer yok. İnşa edeceğiz. James Baldwin, Gayatri Sethi aracılığıyla Unbelonging'de

Nörodivergent ve engelli insanlar için anti-ableist öğrenme alanına duyulan ihtiyaç artık.

Tutku temelli anti-ableist alan yaratıyoruz, nöroçeşitlilik ve sosyal engellilik modeli ile uyumlu insan merkezli öğrenme. “Boş pedagoji” tarafından en kötü hizmet verenler için alan yaratıyoruz, davranışçılık, ve eşitliğin reddi”. Öğrencilerimiz için eşitlik ve erişim yolları oluşturuyoruz, böylece dağıtılmış üzerinde işbirliği yapabilirler., çok yaşlı, Topluluğu etkileyen işler yapan nöro-çeşitlilik yaratan bir dizi reklam öğesine sahip disiplinler arası ekipler.

Tüm çocuklar için eşitlik ve erişim yolları oluşturmak, Amerika'da halk eğitiminin en büyük zorluğu olmaya devam etmektedir. Equity, eğitimcilerin çocuklarımızın tüm güçlü yönlerini görebilmeleri için kaynaklar sağlar. Erişim, çocuklarımıza bize kim olduklarını ve neler yapabileceklerini gösterme şansı sağlar. Empati, çocukları çocuk olarak görmemizi sağlar, yoksulluğun ve diğer risk faktörlerinin yarattığı tüm zorluklarla karşılaşabilecek gençler bile. Kapsayıcılık, kimsenin topluluk dışında hissetmemesi için hoş bir bakım kültürü yaratır. Zamansız Öğrenme: Hayal Gücü, Gözlem ve Sıfır Tabanlı Düşünme Okulları Nasıl Değiştirir?

İnsan merkezli bir sınıfa artık her zamankinden daha fazla ihtiyaç var. Artan belirsizlik zamanında, küresel zorluklar, ve demokrasiye yönelik artan tehditler, çocukların sorgulamak için alana ihtiyacı var, yansıtmak, ve hayatlarının bir anlamını gerçekleştirmek. Bu gençler, eğitimcileriyle birlikte, yeni bir aşk geleceği inşa edecek, bakım, ve herkese saygı.

İnsan Merkezli Eğitim Rehberi

İçindekilerİhtiyaç CevapDuyguÖğrenme ♿️ İhtiyaç: Davranışçılık, Ayrışma veya Ableizm olmadan Uzay ➗ Anti-Ableist alanda, “özel” ayrımı yoktur. 🥢🥕 Anti-ableist alanda davranışçılık yoktur. 🧠 uzay, kendi somutlaşmış deneyimimizde aktif ajanlarız ❤️ Cevap: Yeniden Çerçeveleme, Saygılı Bağlantı ve Yetkinlik Varsayımı

Kendinizi göndermenizi sağlayan bir sistem yarattık, veya çocuğunuz, farklı öğrenme hakkına erişmek için hasta davlumbazına. Farklı öğrenme hakkı, bir tanının aracılık etmediği evrensel bir insan hakkı olmalıdır. Hediye: Öğrenme Engelleri Yeniden Framed

♿️ İhtiyaç: Davranışçılık, Ayrışma veya Ableizm Olmayan Alan

Bu nedenle öjeni, kimliğin kuvvet yoluyla silinmesidir, oysa radikal davranışçılık “düzeltme” yoluyla kimliğin silinmesidir. Bunların hepsi, tartışmasız bir şekilde sürdürmeye çalışan baskın bir kültürü varsayar.Boş Pedagoji, Davranışçılık ve Eşitliğin Reddi

Nörodivergent ve engelli öğrenciler anti-ableist alana ihtiyaç duyar, ve şimdi ona ihtiyacımız var.

➗ Anti-ableist alanda, “özel” ayrımı yoktur.

İnsan çeşitliliği olmasına rağmen, insan hakları çerçevesi kavramları olarak engellilik ve dahil edilmenin sosyal modeli çekiş geliştiriyor, toplumun çoğu için “özel hikaye” hala şöyle devam ediyor:

“Özel ihtiyaçları” olan bir çocuk, “özel bir evde” yaşayan ve “özel bir atölyede” çalışan “özel” bir geleceğe hazırlamak için “özel eğitim öğretmenlerinden” “özel bir okulda” “özel yardım” almak için “özel otobüsü” yakalar.

Bu sana “özel” geliyor mu?

“Özel” kelimesi şeker kaplama ayrımı ve toplumsal dışlama için kullanılır - ve onun dilimizde sürekli kullanımı, Eğitim sistemleri, medya vb. dışlanma ve düşük beklentiler yaşamına giden yolu çizen, giderek daha eski olan “özel” kavramları korumaya hizmet eder..

“O özel değil, o benim kardeşim” - “Özel ihtiyaçlar” ifadesini bırakma zamanı - Julius"tan Başlamak

Merhum Herb Lovett, Amerika"da “özel eğitim” ile ilgili sadece iki sorun olduğunu söylerdi.: Özel değil ve kesinlikle cehennem eğitim değil. Öğretmenler için çok sayıda kaynak olmasına rağmen, alan davranışçı varsayımlar ve uygulamalarda marine edilmeye devam ediyor., terapistler, ve ebeveynler davranış kontrolüne alternatifler sunar.

Otizm ve Davranışçılık - Alfie Kohn

“Özel” Tarihi Hakkında Bilgi Edinin

🥢🥕 Anti-ableist alanda davranışçılık yoktur.

Ancak daha da zorlayıcı olan, bu yaklaşımın gerçekliğini herkesten daha iyi anlayan gençlerin ifadesidir çünkü onlar bunu kabul eden taraftadır.. ABA"NIN deneyimlerini tanımlayabilen otistik yetişkinler tarafından ne kadar geniş ve yoğun bir şekilde nefret edildiğini öğrenmek çarpıcı bir şey değildir.. Açıkçası, Bundan utanıyorum, yaklaşık bir yıl öncesine kadar, Tüm web sitelerinden tamamen habersizdim, nesne, bilimsel denemeler, blog yazıları, Facebook sayfaları, ve otistik erkek ve kadınların seslerini içeren Twitter grupları, hepsi ezici bir çoğunlukla ABA"yı eleştiriyor ve travmayı tarif etmede anlamlı birincil miras.

Seslerinin tüm tartışmayı dönüştürmemiş olması nasıl mümkün olabilir? Evsizlikle başa çıkmak için yaygın olarak kullanılan bir stratejinin uygulanmasına katıldığınızı varsayalım., sadece bu müdahalenin en açık sözlü eleştirmenlerinin evsiz insanlar olduğunu öğrenmek için. Bu seni izlerinde durdurmaz mı? Eğer olmasaydı senin hakkında ne derdi? Ve yine de tutarlı, Otistik insanların empatik itirazları ABA uygulayıcılarını hiç rahatsız etmiyor gibi görünüyor. Gerçekten de, bu alandaki etiğin eleştirel bir analizi, “otistikler ABA araştırma ve tedavi programlarının geliştirilmesi, yönetilmesi ve değerlendirilmesiyle görevli tüm komitelerden, panellerden, kurullardan vb.

Otizm ve Davranışçılık

Pek çok politika ve program, çocuklar tarafından doğru yapma yeteneğimizi sınırlar. Ama belki de eğitimcilerin karşılaştığı en kısıtlayıcı sanal deli gömleği davranışçılıktır - sadece görülebilecek ve ölçülebilecek şeylere odaklanmamızı sağlayan psikolojik bir teori, iç deneyimi görmezden gelen veya reddeden ve bütünü parçalara indirgeyen. Ayrıca, insanların yaptığı her şeyin bir pekiştirme arayışı olarak açıklanabileceğini öne sürüyor - ve, ima yoluyla, başkalarını seçici olarak ödüllendirerek kontrol edebileceğimizi.

İzin ver, sonra, bu temel kuralı önermek için: Herhangi bir kitabın değeri, makale, veya öğretmenlere yönelik sunum (veya ebeveynler) “davranış” kelimesinin içinde kaç kez göründüğüyle ters yönde ilgilidir. Dikkatimiz yüzeye ne kadar çok sabitlendikçe, öğrencilerin altta yatan güdülerini, değerlerini ve ihtiyaçlarını o kadar çok hafifletiyoruz.

Akademik psikolojinin John B. Watson ve B.F. Skinner'ın ortodoks davranışçılığını ciddiye almasının üzerinden onlarca yıl geçti ve şimdiye kadar “davranış analistlerinin” kült benzeri bir klanına küçüldü. Ancak, ne yazık ki, indirgemeci etkisi, PBIS ve Sınıf Dojo gibi sınıf (ve okul çapında) yönetim programlarında, senaryolu müfredatta ve çocukların öğrenmelerinin notlarda ve değerlendirme listelerinde, “yetkinlik” - ve “yeterlilik” temelli öğretime “yeterlilik” temelli yaklaşımlarda standartlaştırılmış değerlendirmeler, okuma teşvikleri ve öğretmenler için liyakat ücreti.

Davranışla İlgili Değil - Alfie Kohn

Eğitmenler davranışçılığı reddediyor çünkü hayvanlara duygusal ve psikolojik olarak zarar veriyorlar. Bu onu kucaklayan sınıflar hakkında ne diyor?

Boş Pedagoji, Davranışçılık, ve Eşitliğin Reddi

Ajansı stimuli.MMCP yanıtıyla değiştiremeyiz: Kritik Dijital Pedagoji; veya Dişlilerin Büyüsü | Hibrit Pedagoji

Doğru hataları yaparım

Ve ne demek istediğimi söylüyorum

Beni Kalıptan Yedekle

—Dedikodudan Beni Kalıptan Yedekle

Uyumsuzluğun asi olması amaçlanmamıştır. Bize zarar veren şeylere uymuyoruz. Ancak bize zarar veren çok sayıda şey çoğu nörotipik için zararlı olmadığından, evcilleşmemiş ve düzleştirmeye ihtiyaç duyuyoruz. Asperger'in tezinden en sevdiğim anekdotlardan biri, kliniğinde otistik bir çocuğa Tanrı'ya inanıp inanmadığını sorduğunda. “Dindar olmadığımı söylemekten hoşlanmıyorum, "Oğlan cevaplar, “Sadece Tanrı"ya dair herhangi bir kanıtım yok.” Bu anekdot otistik uyumsuzluğun takdirini gösteriyor, Asperger ve meslektaşlarının, karşılaştıkları zorluklar kadar hastalarının otizminin bir parçası olduğunu düşündükleri. Asperger, 1970'lerde “özgürlüklerine değer veren” otistik yetişkinlerin davranışçı eğitime itiraz edeceğini ve bunun doğru olduğu ortaya çıktığını tahmin etti.KİŞİNİN OTİZM KILAVUZU: Hans Asperger, Naziler ve Otizm Üzerine: Nörolojiler Arasında Bir Konuşma

Davranışçılık Hakkında Daha Fazla Bilgi Edinin

Anti-ableist alanda, “jetonunuzu kazanmak” yoktur.

Küçük bir kızken otistiktim. Ve otistik olduğun zaman, istismar değil. Bu terapi. Sessiz Eller | Sadece Stimming...

Neden ABA"dan Ayrıldım | Sosyal Açıdan Endişeli Avukat

Çocukları Yaşamak İçin İstismar Ettim - Birdmad Kızının Günlüğü

Çocukları İstismar Ettim Ve SİZİN DE: ABA Apoloğuna Yanıt - Birdmad Kızının Günlüğü

ABA Gerçekten “Çocuklar İçin Köpek Eğitimi” mi? Profesyonel Bir Köpek Eğitmeni Tartıyor.” NeuroClastic

Ben bir ABA terapistiyim, çok şey fark ettim... - nöroharika

Özür dilerim, ama bu senin jetonu kazanmıyor

“Cardgate” Skandalı Otistik İnsanlara Yaygın Saygısızlığı Açığa Çıkardı | NOS Dergisi

Davranışçilerin Yanlış Davranışları

Uygulamalı Davranış Analizi — Kişisel Yansımalar

Çocukken geçirdiği terapinin aslında ABA olduğunu anladığı gün otistik bir yetişkinin söylediklerini okuyun..

ABD eğitim sisteminin cezayı ana akım sınıfa çok ince bir şekilde davet etmediğini izliyorum. Bu, Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) alanından kaynaklanıyor gibi görünmektedir. Eğitimciler için Takviye ve Cezanın Tanımlanması - Neden Bunu Henüz Yapmadılar?

Lütfen bu basit görevi tamamlayın

Tıpkı istediğimiz gibi düğmelere bas

Bu adım önce ve son adım

defalarca ve hızlı yap

Herkesi izliyorum, basit gibi hissediyorum

Neden halledemiyorum? Sadece çığlık atmak ve kaçmak istiyorum

Senin gibi düşünmüyorum

Ama anormal denen kişi benim

Bu yapı

Küçük zorbalar tarafından yaptırılmıştır.

Henüz seviyedeyim mi? (Henüz seviye)

Senin küçük testinde nasıl yaptım?

Beynimi sıfırla (Sıfırla)

Çünkü söylediğin her şey durağan.

İyi bir evcil hayvan yapar mıyım? (İyi evcil hayvan)

Komutlara itaat edin ya da elin arkasını alın

Çünkü dünya benimki gibi bir beyin için inşa edilmemişti

Fikrimi değiştir, fikrimi değiştir, fikrimi değiştir

Bu yapı

İnşa edildi ve sökülebildi

Birlikte duruyoruz

Ayrı düşünüyoruz

Birlikte duruyoruz

Ayrı düşünüyoruz

- Tavşan Önemsiz tarafından Neurodivergent

Bu teoriler için varsayılan kanıtların çoğu, incelenen birçok insanın gözünde 'yüz geçerliliği' denen şeyden yoksundur - yani, hiç ölçmesi gereken şeyi ölçüyor gibi görünmüyor. Otistik girdi olmadan çok fazla otizm araştırması yapıldı, verilerin yanlış yorumlanmasını engelleyebilirdi, çalışmaların hedefleri otistik refahla hiçbir ilişkisi olmadığında işaretlendi, ve büyük ihmal hatalarını önledi.

Otizm biliminin başarısızlıkları rastgele değildir: sistematik güç dengesizliklerini yansıtırlar.

Otizm ve Bilim İnsanı

ABA ile ilgili sorunlar çok derine iniyor. Otistik insanların aba.Jorn Bettin gibi derin travmatize edici ve zararlı “terapiler” hakkındaki seslerini görmezden gelmeye ve iskonto etmeye devam etmek bir insan hakları ihlalidir

Davranış Tabanlı Modellerin Nörogelişim ve Öğrenme Davranışçılığı Üzerindeki Etkileri, öznel deneyimin bir reddetme, neredeyse kasıtlı bir işten çıkarılması.- Alfie KohnBu, tüm bu talimatlarla bombardımana tutulan ve harekete geçiren kavga veya uçuş modunda bir çocuğun kalbidir. - Profesör Elizabeth Torres

Davranışçılık bir reddetmedir, neredeyse kasıtlı bir işten çıkarılma, öznel deneyim.

Alfie Kohn

Bu, kavga veya uçuş modunda bir çocuğun kalbidir, sürekli, tüm bu talimatlarla bombardımana tutuluyor ve.

Profesör Elizabeth Torres

Bazıları ABA'yı yanlış yorumlanmış olarak algılayabilir (Morris, 2009), argüman müdahale deneyimlerinden kaynaklanmaktadır ve zorla davranışsal müdahalenin kendini algılamanın süreçleri ve gelişimi üzerindeki etkisinden kaynaklanmaktadır. Otistik davranışı ve kimliği tipik olarak gelişmekte olanları karşılamak için uyarlamak (TD) akranlar ABA muhalefetinin merkezinde yer alır. Gerçekten de, mevcut araştırmalar ABA'nın çocukluk katılımından ciddi bir travmaya neden olduğunu ileri sürdü (Kupferstein, 2018). Otistik bireyler, ABA'nın kuvvetli zorlama yoluyla neden olduğu olumsuzluğu kabul edememesi nedeniyle hissedilen acıyı vurgulamaya devam ediyor (örneğin, Kedar, 2011; “ABA ile deneyimlerim”, 2017). Böyle bir sonuç, hem erken müdahalenin etkinliği hem de katılımcılar üzerindeki uzun vadeli çıkarımlar ve etki konusunda daha fazla şüphe uyandırmaktadır.. ABA iddia yöntemlerine ve yaklaşımlarına karşı çıkanlara yöneltilen argümanlar değişirken (“ABA Etrafındaki Tartışma”, 2019), 'mevcut' ABA'ya muhalefet, müdahaleye karşı otistik tutumları yansıtıyor (Klein, 2002) ve 'tedaviler' (Harmon, 2004) yaklaşık yirmi yıl önce. Pek çok kişi öne çıkıyor ve otistik çocukların, kendilerinin deneyimledikleri, gelecek nesil için iyileştirmek için zararlarını belirtmek bir eşitsizliğin göstergesidir. Hala, birçoğu “radikaller” olarak görmezden geliniyor veya reddediliyor, Kendi toplulukları adına konuşmak için “çok otistik” veya “yeterince otistik değil”, akademi ve toplum arasındaki köprü daha da kırıldı. Bu köprüleri yeniden inşa etmeye başlamak için, ampirik yapılara ses getirmek için ABA"nın otistik yansımalarının yanında çalışmaya çalışıyoruz. Otistik topluluk tarafından yansıtılan terimlerle sesi ABA'nın akademik anlayışına çevirmek, mevcut araştırma bilgilerinde hayati derecede ele alınmamış bir boşluğu ele almaktadır..

“Gizli zararları hatırlamak”: çocukluk uygulamalı davranış analizinin otistik deneyimleri (ABA)

Dünya çapında bu nüfus için birincil yöntem olarak onlarca yıllık kullanıma rağmen, ABA"nın sözsüz Otizm popülasyonu için hiçbir zaman biraz etkili olduğu gösterilmemiştir..

Yanıtta kullanılan araştırma, tartışılan nüfusla ilgili değildir., herhangi bir nörobilimsel araştırma sunmuyor, ve içsel motivasyonu ele almıyor, yüksek kaygı seviyeleri, veya sözsüz otizm popülasyonu ile ilişkili diğer çeşitli ilgili sorunlar.

ABA"daki araştırmalar otistik beynin yapısını ihmal etmeye devam ediyor, otistik beynin aşırı uyarılması, çocuk gelişiminin yörüngesi, veya insan psikolojisinin karmaşık doğası, tüm bu faktörler yanıtta göz ardı edildiğinden ve ABA uygulamasının kendisinde göz ardı edildiğinden. Hiçbir fayda karşılığında ağrıya neden olan bir tedavi sağlamak, bilmeden bile olsa, işkenceye eşittir ve herhangi bir tedavinin en temel gereksinimini ihlal eder: zarar vermemek. Son olarak, iç motivasyon ve ABA'nın yarattığı koşulların psikolojik rahatsızlığı nasıl teşvik ettiği konusunda da bir tartışma yoktur.. Paraprofessionals ve profesyoneller eleştirel düşünmeyi reddederse, tedavi ettikleri şeyde uzman olmayı reddetmek, kapsam dışında uygulamaya devam edin, ve ilgili araştırmaları görmezden gelmeye devam edin, Otizmin geleceği ve ABA"NIN tedavi etmeyi iddia ettiği diğer koşullar çok kasvetli.

Uzun Süreli ABA Terapisi Kötüye Kullanıcıdır: Gorycki, Ruppel ve Zane'ye Yanıt | SpringerLink

o esnada, ABA alıcısı olan otistik yetişkinler ve otistik yetişkin çocukları ABA programlarında bulunan toplum savunuculuğunda karşılaştığım birkaç aile - işleyişte sadece marjinal olarak daha iyi performans gösterdi, ve bir veya daha fazla kaygı ile sunuldu, depresyon, OKB, uykusuzluk hastalığı, ve Travma Sonrası Stres Sendromu.

ancak, otistik bireylerden ve ailelerden çok sayıda bağımsız kişisel hesapla, yanı sıra yeni bir bilimsel hareket, herhangi bir makul gözlemci, ABA"NIN otistik nüfusu olumsuz etkilediğini güvenle inkar edemez..

2019'da bir nöropsikolog, ABA'nın otistik bireyler için uygunsuzluğunu, ABA'nın “düşük işlevli” ve sözsüz otistik insanlar üzerindeki etkisine ilişkin bilimsel testlerin mevcut eksikliğini gösteren araştırmalara atıfta bulunan bir ebeveyn ve hizmet sağlayıcıyla birlikte yazılmış bir makale yayınladı ve yıllık 17 milyar dolarlık potansiyel mevcut pazar büyüklüğü de dahil olmak üzere genişletilmiş kullanımın sürücüleri.

Yani, birçok aile sevdiklerini maliyetli ve travmatik bir programdan geçirdiklerinin farkında değil çünkü bunun alabilecekleri en iyi bakım olduğunu düşünüyorlar ve umdukları sonuçlar idealize edilmiş bir normale en yakın olanıdır..

Otistik topluluk ABA terapisi ile hesaplaşma yaşıyor. Dinlemeliyiz | Fortune

ABA'nın tekeli, bilim camiasının otizmi sadece davranışsal bir deneyimden ziyade hem bilişsel hem de varoluşsal bir deneyim olarak ele alan alternatif tekniklere yönelik araştırma eksikliği ve yatırım yapmaması ile korunmaktadır - ABA'dan geçen yetişkin otistiklerinin biyoetiğin temel ilkeleri, ve Birleşmiş Millet"in Engelli Hakları Sözleşmesi.

Otistik topluluk ABA terapisi ile hesaplaşma yaşıyor. Dinlemeliyiz | Fortune

ABA bilimsel yöntemlerini güncelleyene kadar, davranış işlevleri, ve günümüz psikolojisini içerir - nöroloji dahil, çocuk gelişimi, eğitim psikolojisi, ve diğer hayati araştırmalar - güvenli olarak kabul edilemez, etkili, veya etik alan. Davranışçılık Öldü. Nasıl Anlatırız (Otizm) Ebeveynler? ” Nöroklastik

Ama benim için bir tedaviye ihtiyacım yok

İhtiyacım yok.

Hayır, benim için tedaviye ihtiyacım yok.

İhtiyacım yok.

Hayır, benim için tedaviye ihtiyacım yok.

İhtiyacım yok.

İhtiyacım yok.

Lütfen, benim için tedavi yok.

Lütfen, benim için tedavi yok.

—AURORA tarafından Benim için Cure

Nöroçeşitlilik, biyolojik çeşitlilik genel olarak yaşam için olduğu kadar insan ırkı için de çok önemli olabilir..

ABA Hakkında Daha Fazla Bilgi

Nöroçeşitlilik ve Cinsiyet Hakkında Daha Fazla Bilgi

Okulda Nöroçeşitlilik Hakkında Daha Fazla Bilgi

🧠 Anti-ableist alanda, kendi somutlaşmış deneyimimizde aktif ajanlarız.

Patolojinin odağı otistik kişide değil, düşmanca bir çevre ile boyun eğdirilmiş otistik arasındaki etkileşimde bulunur. Ebeveynler için çok önemlidir, uygulayıcılar, eğitimciler, ve otistik insanların kendileri önemli soruyu sormaları - Otistik bir makine mi, veya bir organizma? Kendi somutlaşmış deneyimimizde aktif ajanlar mıyız, yoksa biz bir davranış odağı mıyız? Meydan okuma ile değil, özerklikle, otistik bir insan olarak ilan ettiğim - uyaranların ve tepkinin bir tezahürü değilim. Ben ajanslıyım. Özerk Otistikim. Engellilik Çalışmaları alanının yeni engellilik modellerine yönelik retorik ilerlemesine rağmen, Otistik öznellik hala tıbbi patolojiler ve eksiklik varsayımları içinde kilitlidir. Kendi Kaderini Tayin Teorisi, diğer psikolojik çerçevelerle ilgi çekici bir tezat sağlar, açığı yeniden kavramsallaştırmayı ve yeniden yerelleştirmeyi mümkün kılmak. Daha sonra varsayımlarımızı bozabilir ve otistik insanları özerk, yetkin, bağlantılı ve kendi kendine yönetilen yollarla gelişmeleri için güçlendiren yeni ilkeler oluşturabiliriz. Kendi Kaderini Tayin Teorisi, kendisini doğrudan ve unapologetically davranışçılığa karşı antitetik olarak konumlandırır, literatürde tezahür eden bir gerçek davranışçı yorumlarda defalarca... Özerk Otistik | Kanada Engellilik Çalışmaları Dergisi

Dışlanmış stomp

Outcasts, dışlanmış stomp yapmak

Ucubeler geliyor.

Ucubeler geliyor.

—G.L.O.S.S tarafından Outcast Stomp

Öğrenim Merkezimizde Aktif Temsilcileri Nasıl Desteklediğimizi Okuyun

❤️ Cevap: Yeniden Çerçeveleme, Saygılı Bağlantı ve Yetkinlik Varsayımı

Çocuğunuz otistik olarak DxEd olduğunda, Eğitim ve sağlık hizmetlerinden aldığınız profesyonel tavsiyelerin neredeyse tamamı açık ideolojisine batmış durumda.

Nörolojik çeşitlilik gösteren çocuğun ebeveynlerine mesaj, çocuklarının eksik olmasıdır., ve işlerinin çocuklarını düzeltmek olduğunu. Kare çiviyi yuvarlak deliğe sığdırmak için her türlü hizmet, tedavi ve müdahalenin olduğu bir çeşit iyileştirme sanayi kompleksindeyiz. Ebeveynlere acımasızca bunun onların işi olduğu söylenir.

Normal Berbat: Yazar Jonathan Mooney, Okulların Öğrenme Farklılıklarıyla Çocukları Nasıl Başarısız Olduğunu Üzerine

Davranışçılık yerine, ayrışma, ve güçsüzlükle kökleşmiş terapiler, saygılı bağlantı kuruyoruz.

Devam

Navigating Stimpunks

Need financial aid to pay for bills or medical equipment? Visit our guide to requesting aid.

 

Need funds for your art, advocacy, or research? Visit our guide to requesting creator grants.

 

Want to volunteer? Visit our guide to volunteering.

 

Need a table of contents and a guide to our information rich website? Visit our map.