Le monotropisme cherche à expliquer l’autisme en termes de répartition de l’attention et des intérêts. Malgré sa forte validité subjective pour les personnes autistes et son potentiel pour expliquer le chevauchement entre l’autisme et le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), elle n’a fait l’objet que de peu d’études formelles. Cela s’explique en grande partie par l’absence de mesures fiables et valides pour appréhender ce concept. Dans cette étude, nous avons cherché à développer et à valider un nouveau questionnaire d’auto-évaluation, le Monotropism Questionnaire (MQ), chez des personnes autistes et non autistes. Le MQ se compose de 47 questions, qui ont été élaborées par un groupe d’adultes autistes sur la base de leur expérience vécue et de leur expertise académique.
OSF Preprints | Développement et validation d’une nouvelle mesure d’auto-évaluation du monotropisme chez les personnes autistes et non autistes : Le questionnaire sur le monotropisme
Pour répondre à une version du questionnaire avec notation automatique, cliquez/tapez sur ce bouton :
Avertissement des auteurs du questionnaire : il ne s’agit pas d’une évaluation de l’autisme (plus d’informations à ce sujet ci-dessous).
Le questionnaire renverra un score formaté comme celui de Ryan.
Score de monotropisme : 227 / 235
Moyenne : 4.83
Ce score signifie que vous êtes plus monotrope qu’environ 98 % des personnes autistes et qu’environ 100 % des personnes allistes, selon les données de l’étude de validation initiale.
Après avoir répondu au questionnaire, revenez ici pour connaître le contexte de votre score.
Art de l’en-tête : “Flow” par Betsy Selvam est sous licence CC BY-NC 4.0
Déclarations du questionnaire
Les énoncés du questionnaire sont reproduits ci-dessous. Vous pouvez passer outre si vous prenez la version avec notation automatique dont le lien figure ci-dessus. Le contexte des scores sera fourni après les déclarations.
Lisez les affirmations et indiquez dans quelle mesure vous êtes d’accord ou non avec elles sur une échelle de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord) ou NA si non applicable.
| Après une période d’instabilité, j’ai besoin d’un environnement calme et prévisible. |
| J’ai besoin d’un environnement calme et prévisible pour pouvoir passer facilement d’une tâche à l’autre. |
| J’ai souvent du mal à me concentrer dans des environnements chargés et/ou imprévisibles. |
| Les perturbations soudaines et inattendues de mon attention me surprennent. |
| Il est pénible d’être inopinément écarté d’une activité dans laquelle je suis engagé. |
| Il est rare que je trouve inconfortable le fait de maintenir un contact visuel et de tenir une conversation verbale avec une autre personne. * |
| Je remarque souvent des détails que d’autres ne remarquent pas. |
| La participation à une activité intéressante réduit souvent mon niveau d’anxiété. |
| Je me sens plus à l’aise dans les interactions sociales si la communication porte sur un sujet qui m’intéresse. |
| Je suis souvent totalement concentré sur les activités qui me passionnent, au point d’ignorer les autres événements. |
| Je peux devenir très bon dans un domaine même s’il ne m’intéresse pas particulièrement. * |
| Je perds souvent la notion du temps lorsque je m’engage dans des activités qui me passionnent. |
| Il m’arrive d’éviter de parler parce que je ne peux pas prédire avec certitude la réaction des autres, en particulier des étrangers. |
| J’ai tendance à faire des activités parce que je les trouve intéressantes, plutôt qu’en raison des attentes de la société. |
| Je trouve rarement les situations sociales chaotiques. * |
| Je ne vois pas d’inconvénient à ce que quelqu’un m’interrompe au milieu d’une activité. * |
| Lorsque je travaille sur quelque chose, je suis ouvert aux suggestions utiles*. |
| J’ai souvent du mal à changer de sujet après m’être engagé dans une activité pendant une longue période. |
| Je m’adonne souvent à des activités qui me passionnent pour échapper à l’anxiété. |
| Les routines constituent une source importante de stabilité et de sécurité. |
| Je gère l’incertitude en créant des routines. |
| J’éprouve souvent de l’anxiété face à des questions sur lesquelles je n’ai que peu de certitudes. |
| J’ai du mal à m’engager dans une tâche qui ne m’intéresse pas, même si elle est importante. |
| Je trouve souvent que le fait de s’engager dans des activités de stimulation (par exemple, remuer, se balancer) est relaxant. |
| Je suis généralement passionné par un petit nombre de sujets à un moment donné de ma vie. |
| J’ai du mal à filtrer les sons lorsque je ne suis pas en train de faire quelque chose sur lequel je me concentre. |
| Je pense généralement ce que je dis et rien de plus. |
| Je m’engage souvent dans de longues discussions sur des sujets que je trouve intéressants, même si mon ou mes interlocuteurs ne le sont pas. |
| Il m’arrive de dire accidentellement quelque chose que les autres trouvent offensant ou grossier lorsque je suis concentré sur une tâche. |
| Il m’arrive d’être bouleversé par un sujet que d’autres considèrent comme insignifiant. |
| Je trouve qu’il est facile de suivre des discussions de groupe où tout le monde parle. * |
| Souvent, lorsque je suis concentré sur des activités, je ne remarque pas que j’ai soif ou faim. |
| Souvent, lorsque je suis concentré sur mes activités, je ne remarque pas que j’ai besoin d’aller aux toilettes. |
| Lorsqu’il y a beaucoup d’informations à prendre en compte, j’ai souvent du mal à prendre une décision. |
| Parfois, il est si difficile de prendre une décision que je suis physiquement bloqué. |
| Il m’arrive de me concentrer sur un incident pendant un certain temps (plusieurs jours) après l’événement. |
| Il m’arrive d’être très anxieux en me concentrant sur les nombreuses situations possibles qui pourraient se produire lors d’un événement futur. |
| Parfois, lorsque je suis concentré sur une activité, je ne me souviens pas de toutes les informations dont je pourrais avoir besoin pour prendre de bonnes décisions. |
| Les gens me disent que je fais une fixation sur les choses. |
| Je trouve qu’un problème que je n’arrive pas à résoudre est pénible et/ou difficile à résoudre. |
| J’ai tendance à me sentir assez gênée si je ne suis pas profondément absorbée par une tâche. |
| Il m’arrive souvent de penser à toutes les possibilités qui peuvent découler d’une décision. |
| Lorsque je m’intéresse à quelque chose, j’ai tendance à me passionner pour cette chose. |
| Lorsque je m’intéresse à un sujet, j’aime apprendre tout ce que je peux sur ce sujet. |
| Je suis toujours fasciné par de nombreux sujets qui m’intéressaient lorsque j’étais beaucoup plus jeune. |
| Il est rare que je m’enferme dans des boucles de pensée. * |
| Je reviens souvent sur des pensées antérieures. |
Licence : Ce questionnaire est publié sous une licence Creative Commons, CC-BY-NC-SA. Le texte intégral de cette licence peut être consulté sur le site web de Creative Commons ici.
Pour noter manuellement votre questionnaire : Additionnez les chiffres que vous avez indiqués pour chaque affirmation. Les questions marquées d’un astérisque sont notées à l’envers. Il y a 235 points au total. Plus votre score est élevé, plus vous êtes monotrope.
Pour connaître le contexte de votre score, continuez à faire défiler la page.
Il ne s’agit pas d’une évaluation de l’autisme
“Lemonotropisme fournit une explication bien plus complète de la cognition autistique que n’importe lequel de ses concurrents“. Il convient toutefois de noter que ce questionnaire n’est pas une évaluation de l’autisme. Voici une vidéo de l’un des auteurs du questionnaire qui explique “ce qu’il est, d’où il vient et ce que nous voulons en faire à l’avenir”.
Le Dr Joey, psychologue clinicien en Australie, a déclaré : “Je pense qu’il s’agit probablement de la meilleure évaluation de l’autisme” – un grand éloge, mais trompeur ; le MQ n’est vraiment pas une évaluation de l’autisme en tant que telle. Le questionnaire est conçu pour évaluer le degré de monotropisme d’une personne. Bien que le monotropisme ait été développé en tant que théorie de l’autisme, il est trop tôt pour dire si toutes les personnes autistes sont monotropes ou si toutes les personnes monotropes sont autistes. La place du TDAH dans ce tableau n’est pas non plus tout à fait claire.
Monotropisme – Questionnaire en ligne sur le monotropisme
Trois des auteurs du questionnaire expliquent ici pourquoi il ne s’agit pas d’une évaluation de l’autisme.
Je suis ravie que tant de gens s’enthousiasment pour le questionnaire sur le monotropisme, mais j’aimerais vraiment que l’on cesse de l’appeler “évaluation de l’autisme”.
J’espère qu’il pourra être utilisé pour éclairer les futures évaluations de l’autisme, mais ce n’est pas le cas et il doit être testé plus avant.
@MxOolong
Je suis également enthousiaste à l’idée que les gens essaient le questionnaire sur le monotropisme, mais je crains qu’il ne soit mal interprété. Essentiellement, nous voulions tester l’idée qu’il pourrait y avoir un chevauchement significatif entre les personnes autistes et l’expérience monotropique (et les questions autour du TDAH).
@scrappapertiger
@scrappapertiger
Un peu plus sur cette histoire de #MonotropismQuestionnaire.
J’ai insisté sur le fait que le nouveau quiz n’est PAS une évaluation de l’autisme, non pas pour des raisons académiques ou parce que j’essaie d’être trop précis, mais parce que je pense qu’il peut être préjudiciable, à ce stade, de l’utiliser de cette manière.
@scrappapertiger
Fil de discussion important sur notre questionnaire sur le monotropisme récemment publié (en accès libre).
En bref : le monotropisme est super intéressant et important…
…mais notre questionnaire n’est PAS une nouvelle façon de classer les personnes autistes et celles qui ne le sont pas.
@SueReviews
Cela nous ramène au Dr Joey Lawrence, psychologue clinicien et star de TikTok, qui qualifie le MQ de “probablement la meilleure évaluation de l’autisme”.
Est-il possible que quelque chose qui n’est pas une évaluation de l’autisme soit néanmoins la meilleure évaluation de l’autisme ?
@MxOolong
Ce questionnaire ne doit pas être utilisé pour invalider une identité.
J’ai insisté sur le fait que le nouveau quiz n’est PAS une évaluation de l’autisme, non pas pour des raisons académiques ou parce que j’essaie d’être trop précis, mais parce que je pense qu’il peut être préjudiciable, à ce stade, de l’utiliser de cette manière.
Le monotropisme, en tant que mode de vie, est susceptible de recouvrir largement l’autisme (et notre étude le suggère fortement), mais il peut très bien NE PAS recouvrir toutes les personnes qui répondent aux critères actuels de diagnostic de l’autisme.
Il serait intéressant d’en savoir plus sur les personnes autistes qui ne sont pas monotropes, et aussi de savoir si et comment notre questionnaire ne saisit pas actuellement toutes les formes de monotropisme.
Ainsi, certaines personnes autistes obtiendront un score très bas à ce questionnaire, ce qui ne signifie pas qu’elles ne sont pas autistes.
Il est également très possible que certaines personnes non autistes obtiennent un score élevé pour le monotropisme. Encore une fois, il serait bon d’en savoir plus sur cette population.
Le questionnaire en est également à sa première itération, de sorte que la prise en compte de l’anxiété, d’autres types de pondération, la conception des questions, tout cela nécessite encore du travail à l’avenir.
Oui, je pense que la plupart des évaluations de l’autisme posent d’énormes problèmes. Mais je me méfie de l’impact de ce questionnaire sur les personnes qui, par exemple, sont autistes et obtiennent un faible score au MQ, en apprenant qu’il s’agit d’une évaluation de l’autisme conçue par d’autres personnes autistes.
Nous n’avons pas besoin d’imposer ce genre de rejet à d’autres personnes.
Je pense qu’il est incroyablement irresponsable de promouvoir ce questionnaire en tant qu’évaluation de l’autisme, à ce stade, sous cette forme.
Cependant, je crois aussi qu’il peut être très utile que davantage de personnes apprennent à connaître leur façon d’être monotrope, et qu’il peut être formidable d’utiliser le MQ ou les questions et idées qu’il contient pour y parvenir, pour apprendre à se connaître soi-même, pour soutenir les autres.
Je ne veux vraiment pas que les gens se détournent de la théorie du monotropisme et de son lien avec l’autisme à cause d’une communication scientifique mal formulée. Vous pouvez également y réfléchir et les explorer pour vous-même, et voir comment ils peuvent s’appliquer à vous.
Sonny Hallett sur Twitter
Ce questionnaire ne doit pas être utilisé pour invalider une identité.
Cela dit, nous sommes heureux de constater que le questionnaire retient l’attention et nous encourageons nos lecteurs à y répondre. Si vous ne l’avez pas encore fait, cliquez/tapez sur ce bouton pour ouvrir une version à notation automatique du questionnaire sur le monotropisme.
Résumé du rapport
Questionnaire sur le monotropisme et expériences intérieures d’autisme/de TDAH
- Le MQ se compose de 47 questions, qu’un groupe d’adultes autistes a élaborées sur la base de leur expérience vécue et de leur expertise académique.
- 1 110 participants (756 autistes, 354 non-autistes) ont répondu au questionnaire MQ.
- Comme prévu, les scores MQ sont significativement plus élevés chez les participants autistes que chez les participants non autistes.
- Le TDAH et l’autisme étaient tous deux significativement associés à des scores moyens de monotropisme plus élevés (voir les graphiques ci-dessous).
Réponse
La réponse phénoménale au questionnaire sur le monotropisme (une première tentative de mesurer le monotropisme) montre qu’il existe un énorme appétit pour les idées de ce type, mais aussi de nombreuses questions auxquelles il faut encore répondre.
Monotropisme – Monotropisme et bien-être
Questionnaire sur le monotropisme et expériences intérieures d’autisme/de TDAH
Le questionnaire reçoit des réactions très encourageantes, dont la plupart vont dans le même sens :
“On a l’impression que ce questionnaire a été écrit par des personnes qui comprennent pourquoi les autres questionnaires sont si difficiles. Celui-ci était tellement plus facile pour moi.
Nous partageons ce sentiment.
Des dizaines de milliers de personnes ont répondu pour dire à quel point elles se sentaient validées maintenant qu’elles disposaient d’un mot et d’un concept pour décrire de nombreux aspects de l’expérience intérieure des autistes et des personnes souffrant de troubles de l’attention. Les avantages d’une recherche plus poussée sur le monotropisme sont incommensurables pour permettre à ceux qui résonnent avec cette théorie de se sentir compris, connectés aux autres et d’avoir le sentiment que les choses ont enfin un sens.
Questionnaire sur le monotropisme et expériences intérieures d’autisme/de TDAH
Questionnaire sur le monotropisme et expériences intérieures d’autisme/de TDAH
Notre contextualisateur préféré pour votre score est“Monotropism Questionnaire & Inner Autistic/ADHD Experiences” par Autistic Realms. Vous y découvrirez
- Avantages du monotropisme
- Mots clés du monotropisme
- Expériences de monotropie
- Monotropisme, autisme et TDAH
- Monotropisme et épuisement professionnel
- Monotropisme et éducation
- Réflexions et questions suscitées par le questionnaire sur le monotropisme
Qu’est-ce que le monotropisme ?
Le monotropisme est une théorie de l’autisme développée par des personnes autistes, initialement par Dinah Murray et Wenn Lawson.
Bienvenue – Monotropisme
Lire à ce sujet explications et applications de la théorie, son histoire et ce qui se passe aujourd’hui .
Les esprits monotropes ont tendance à concentrer leur attention sur un nombre réduit d’intérêts à un moment donné, ce qui laisse moins de ressources pour d’autres processus. Nous soutenons que cela peut expliquer presque toutes les caractéristiques communément associées à l’autisme, directement ou indirectement. Cependant, il n’est pas nécessaire de l’accepter comme une théorie générale de l’autisme pour qu’elle constitue une description utile des expériences autistiques courantes et de la manière de les traiter.
Si nous avons raison, alors le monotropisme est l’une des idées clés nécessaires pour donner un sens à l’autisme, avec le problème de la double empathie et la neurodiversité . Le monotropisme donne un sens à de nombreuses expériences autistiques au niveau individuel. Le problème de la double empathie explique les malentendus qui surviennent entre des personnes qui perçoivent le monde différemment, souvent confondus avec un manque d’empathie de la part des autistes. La neurodiversité décrit la place des personnes autistes et des autres “neurominorités” dans la société.
Ce site se veut une ressource centrale pour l’apprentissage du monotropisme (en tant que théorie) et du monotropisme(en tant que caractéristique).
Lire la suite
- Monotropisme – Fondation Stimpunks
- Stimpunks Guide to the NeurodiVerse Issue #5 : Redéfinir la science de l’autisme avec le monotropisme et le problème de la double empathie – Stimpunks Foundation
- Flux – Fondation Stimpunks
- Monotropisme – Questionnaire en ligne sur le monotropisme
- Le questionnaire sur le monotropisme devient viral – Fondation Stimpunks
- Questionnaire sur le monotropisme viral : Une avancée dans le diagnostic de l’autisme ? (Medical Channel Asia)
This post is also available in: English (Anglais) Deutsch (Allemand) Español (Espagnol) עברית (Hébreu) हिन्दी (Hindi) Svenska (Suédois)
