🌈♿️ Ayuda mutua y aprendizaje centrado en el ser humano para personas neurodivergentes y discapacitadas.

Stimpunks está creado por y para personas neurodivergentes y discapacitadas. Proporcionamos ayuda mutua, oportunidades de aprendizaje, investigación centrada en el ser humano y salarios dignos para nuestra comunidad. Presumimos de competencia y creemos en la autodeterminación.

Nosotros, Stimpunks

Nota de accesibilidad: aquí encontrará una versión de esta página en texto más sencillo, lenguaje más claro y a una sola columna, sin imágenes ni vídeos.

👏🧷⏰ Stimpunks en un minuto

Paraguas blanco y negro con el mango en forma de U mayúscula

Stimpunks combina “stimming” + “punks” para evocar la estimulación abierta y orgullosa, la resistencia a la neurotipificación y la cultura DIY de las comunidades punk, discapacitada y neurodivergente. En lugar de esconder nuestros estímulos, los traemos al frente.

Todo lo que normalmente debía estar oculto se sacó a la luz.

SUBCULTURA PUNK – WIKIPEDIA

La Fundación Stimpunks desafía el planteamiento típico de ayuda a las personas neurodiversas o discapacitadas. Sabemos lo que es vivir con barreras y lo que significa no encajar y tener que forjar nuestra propia comunidad. Stimpunks sabe que las personas neurodivergentes y discapacitadas tienen necesidades humanas. Ofrecemos un enfoque humano para ayudar a nuestra comunidad a prosperar.

A través de la Fundación Stimpunks:

  1. Ofrecer ayuda financiera y mutua;
  2. Contratar a miembros de nuestra comunidad como asesores;
  3. Proporcionar un espacio de aprendizaje diseñado para nuestra comunidad; y
  4. Apoye los esfuerzos de investigación abierta de nuestra comunidad.
Dibujo vectorial de silla de ruedas eléctrica con paraguas arco iris

Uno de cada cuatro adultos estadounidenses tiene alguna discapacidad. Sin embargo, nuestra comunidad sólo recibe el 2% de las subvenciones estadounidenses, y sólo el 19% de nosotros tiene empleo. No podemos dejar que esa sea la verdad. Tenemos que desafiar la norma y cambiar la narrativa en torno a las personas neurodivergentes o discapacitadas.

La Fundación Stimpunks pretende hacer precisamente eso con nuestros cuatro pilares.

⛑📚 Nuestros pilares 🗂🧰

Ayuda mutua

Una verdadera ayuda contra la embestida. Mantenerse con vida es mucho trabajo para una persona discapacitada en una sociedad incapacitada. Existimos para el apoyo directo y la ayuda mutua de las personas neurodivergentes y discapacitadas.

Espacio de aprendizaje

El lugar al que pertenecemos no existe. Lo construiremos. Espacio antihabilista para un aprendizaje basado en la pasión y centrado en el ser humano, compatible con la neurodiversidad y el modelo social de la discapacidad.

Investigación abierta

Sociología digital, estudios sobre neurodiversidad, estudios sobre discapacidad y sincretismo, al descubierto. Mejorar la ciencia recuperando las humanidades. Llevamos la voz a las construcciones empíricas y traducimos la voz en comprensión académica.

Servicios

Manténgase relevante en un mundo en constante cambio. Desmonte el capacitismo en sus espacios. Permitir la dignidad a través del acceso. Los servicios al cliente son la forma en que vivimos nuestra misión de emplear a personas neurodivergentes y discapacitadas, así como la forma en que reunimos capital para conceder subvenciones.

Respeto debido al aprendizaje con un arsenal de pilares permanentes 
Atravesar la superficie de los servicios artificiales

La vida compromete por Swamburger y Scarlet Monk de Mugs and Pockets
Learn More About Our Pillars

La Fundación Stimpunks patrocina y emplea a creadores neurodivergentes y discapacitados y amplía su trabajo a nuestros clientes y a toda la sociedad. Existimos para el apoyo directo y la ayuda mutua de las personas neurodivergentes y discapacitadas.

Complementamos la ayuda mutua a los creadores con espacios de aprendizaje para creadores. La Fundación Stimpunks atiende a personas neurodivergentes y discapacitadas desatendidas por las escuelas públicas y privadas. Mediante la equidad, el acceso, la empatía y la inclusividad, construimos un espacio de aprendizaje comunitario respetuoso con todos los tipos de cuerpo-mente.

Perseguimos un aprendizaje basado en la pasión y centrado en el ser humano, compatible con la neurodiversidad y el modelo social de la discapacidad. Creamos vías de equidad y acceso para nuestros alumnos. Creamos el espacio Cavendish de respiro entre iguales y construcción colaborativa de nichos donde encontrar alivio de un mundo intenso diseñado contra nosotros.

Nuestra iniciativa de investigación se centra en el punto dulce de la sociología digital, los estudios sobre neurodiversidad, los estudios sobre discapacidad y el sincretismo, al aire libre. Queremos mejorar la experiencia científica de los discapacitados y neurodivergentes restaurando las humanidades . Queremos dar voz a las construcciones empíricas y traducir la voz en comprensión académica.

También ayudamos a las empresas y organizaciones a aumentar sus conocimientos y prácticas en materia de diversidad, equidad e inclusión (DEI) mediante el análisis de las prácticas de la empresa y la formación de líderes para desmantelar el capacitismo en sus espacios. Según la Harvard Business ReviewHay más de mil millones de personas en todo el mundo -alrededor del 15% de la población- que viven con una discapacidad. Como trabajadores, pueden paliar la escasez de talento y contribuir a la diversidad organizativa que impulsa una mejor toma de decisiones y la innovación.” Las formas de colaboración favorables a la neurodiversidad pueden transformar equipos y culturas patológicamente competitivos y tóxicos. en equipos altamente colaborativos y unidades culturales más grandes que trabajan juntas más fácilmente y con más éxito.

Nuestros servicios adicionales incluyen auditorías de accesibilidad digital y física, lecturas de sensibilidad y otras ofertas que se centran en aumentar la DEI en el lugar de trabajo. Los servicios al cliente son la forma en que vivimos nuestra misión de emplear a personas neurodivergentes y discapacitadas, así como la forma en que recaudamos capital para la concesión de subvenciones.

🧭 Navegar por nuestro sitio web

En este sitio web utilizamos el scrollytelling para contar nuestras historias. Nuestras páginas pueden ser largas, pero presentamos la información importante en la parte superior en un lenguaje sencillo. Desplazarse hacia abajo es un viaje extra. Si ha llegado hasta aquí, ya sabe lo que queremos decirle. Desplazarse más allá continúa nuestra historia.

Este sitio es como Wikipedia porque efectivamente es una enciclopedia. Está repleto de respuestas, conocimientos y experiencias sobre cómo vivir en este mundo como personas neurodivergentes y discapacitadas. Aprende sobre ti mismo. Conozca a su familia. Conozca a sus amigos, compañeros de trabajo, pacientes y alumnos. Ofrecemos muchos recursos gratuitos para navegar por nuestra sociedad actual y construir una sociedad más inclusiva. Ofrecemos validación a las almas sedientas que anhelan ser vistas, escuchadas y comprendidas. Ofrecemos palabras en tu nombre, palabras que llaman a incluirte. Ofrecemos comunidad y pertenencia.

Reformulamos, porque no estamos rotos.

El bienestar y el empoderamiento a largo plazo de los autistas y de los miembros de otros grupos neurocognitivos minoritarios depende de nuestra capacidad para crear un cambio de paradigma: un cambio del paradigma de la patología al paradigma de la neurodiversidad.

TIRAR LAS HERRAMIENTAS DEL MAESTRO LIBERARNOS DEL PARADIGMA DE LA PATOLOGÍA

Hay casi mil páginas que explorar en nuestra enciclopedia de la discapacidad y la diferencia. Estamos construyendo un procomún mundial del conocimiento, en los bordes. Nuestro glosario, biblioteca, cursos y guía de campo son muy amplios. Visite nuestro mapa del sitio para ver las listas de nuestros artículos más populares y nuestras numerosas colecciones . Además, aquí tienes algunos mapas mentales con nodos clicables/tapables que te llevan a varios lugares de este sitio.

Here’s a mind map of our pillars and philosophy.
Here’s a mind map of the themes on our website.

Nos encantan los hipervínculos y los utilizamos mucho. Los consideramos una amabilidad para con el lector y un arma potente en la lucha contra la desinformación. Muchos de nuestros enlaces abren cuadros de definición en línea al pasar sobre ellos con el ratón o tocarlos en una pantalla táctil. Los enlaces que abren cuadros de definición aparecen en negrita.

También utilizamos mucho los “acordeones”. Los acordeones contienen información más detallada sobre un tema que puede revelar a su propio ritmo. Como agradecimiento por haber llegado hasta aquí, hemos reunido en un acordeón algunas divertidas ilustraciones de nuestra comunidad. Haga clic o toque el acordeón para ampliarlo.

View “Sun Star Tapestry Beta” + Baby Animal
Un adorable cordero blanco con ruido y orejas rosas asoma por encima de la parte inferior del marco. Detrás hay un tapiz fractal con estrellas soleadas
“Tapiz Estrella Solar Beta” por Adriel Jeremiah Wool está bajo licencia CC BY-SA 4.0

Advertencia sobre el contenido: Nuestro sitio web incluye música, letras, escritos y arte que abordan el capacitismo, la eugenesia, la exclusión, la salud mental, la depresión, la disforia, el conductismo, el abuso, el dolor crónico, la enfermedad crónica y la muerte. Hay algunas palabrotas en los materiales citados. También se incluye un derroche de perspectiva, cultura y alegría neurodivergentes y discapacitados.

Le invitamos a seguir desplazándose. Arte, música, poesía y prosa de nuestra comunidad de personas neurodivergentes y discapacitadas le esperan. Únete a nosotros para desafiar la norma y cambiar la narrativa replanteando nuestros estados de ánimo. Sin embargo, si desea saltar a otras partes de nuestro sitio web, aquí tiene algunos botones a destinos populares.

¿Listo, Punk? ¡Rock and scroll!

Testimonios

“Stimpunks es un recurso esencial para los educadores”.

Ira Socol, coautor de Timeless Learning

Aprendizaje atemporal” es un texto fundamental de la pedagogía progresista y una parte importante de nuestro camino en Stimpunks. Nos ayudó a desarrollar nuestras nociones de UX en el aula, teoría del cinturón de herramientas, cuevas, hogueras y abrevaderos, entre otras cosas.

More About Timeless Learning
Mushroom on a forest floor

Cuando se permite que el aprendizaje esté impulsado por proyectos, problemas y pasiones, los niños aprenden por su terruño, no se desvinculan a pesar de él. Cuando reconocemos que la biodiversidad de nuestras escuelas es saludable, aumentamos la probabilidad de que nuestros ecosistemas prosperen.

Para contribuir a educar a los niños para que vivan en un mundo cada vez más desafiante, las escuelas deben conceptualizarse como comunidades ecológicas, espacios de aprendizaje con el potencial de encarnar todos los conceptos del ecosistema: interactividad, biodiversidad, conexiones, adaptabilidad, sucesión y equilibrio.

Aprendizaje atemporal: Cómo la imaginación, la observación y el pensamiento cero cambian las escuelas
multicolored umbrella

Crear vías de equidad y acceso para todos los niños sigue siendo el gran reto de la educación pública en Estados Unidos.

La equidad proporciona recursos para que los educadores puedan ver todos los puntos fuertes de nuestros niños. El acceso ofrece a nuestros hijos la oportunidad de demostrarnos quiénes son y lo que pueden hacer. La empatía nos permite ver a los niños como niños, incluso a los adolescentes que pueden enfrentarse a todos los retos que crean la pobreza y otros factores de riesgo. La inclusividad crea una cultura asistencial acogedora para que nadie se sienta fuera de la comunidad.

Aprendizaje atemporal: Cómo la imaginación, la observación y el pensamiento cero cambian las escuelas

Lamentablemente, la narrativa social, política y económica de la escolarización en el pasado se ha basado en una creencia de “eugenesia blanda” según la cual algunos niños tienen la capacidad de convertirse en lo que decidan ser en la vida, mientras que otros no. Esto se refleja en las decisiones que toman los educadores, a menudo basadas en datos descontextualizados y en prejuicios de confirmación derivados de la inmersión en tradiciones educativas que nos hicieron lo mismo. Aunque de boquilla se utilicen palabras como equidad, accesibilidad, inclusión, empatía, receptividad cultural y relaciones interrelacionadas, es mucho más probable que la enseñanza actual apoye prácticas del pasado que han creado culturas escolares en las que ninguna de esas palabras define quiénes son realmente los educadores, independientemente de lo que aspiren a ser.

Consideremos cómo el concepto de “mundo habitable” desarrollado por Rosemarie Garland-Thomson, investigadora y profesora de la Universidad de Emory, se asienta en el núcleo de la filosofía de los educadores que desarrollaron y ahora sostienen las estructuras y procesos de escolarización que impactan en jóvenes como Kolion (Garland-Thomson 2017b). Garland-Thomson considera la filosofía pública, política y organizativa como representativa de una de las “dos formas de construcción del mundo, inclusiva y eugenésica” (Garland-Thomson 2017a). Por desgracia, a menudo es la filosofía de la eugenesia educativa blanda la que más se expresa en la práctica, si no en palabras, en las escuelas del país, en lugar de la creación de mundos habitables que incluyan a todos los alumnos.

Si queremos que nuestras escuelas sean espacios de aprendizaje que nos revelen los puntos fuertes de los niños, tenemos que crear un abanico de oportunidades que lo hagan. Eso significa tomar decisiones de forma diferente, decisiones impulsadas por valores que apoyen la equidad, la accesibilidad, la inclusión, la empatía, la receptividad cultural y las relaciones conectadas dentro del ecosistema. Esas son las palabras representativas de mundos habitables, no palabras como clasificar, seleccionar, remediar, suspender o fracasar.

Aprendizaje atemporal: Cómo la imaginación, la observación y el pensamiento cero cambian las escuelas
Un astronauta con birrete de graduación mirando a lo lejos.

“Stimpunks es una comunidad creativa y próspera, vital para conectar y aprender. Debemos examinar críticamente nuestras aulas para construir espacios favorables a la neurodiversidad. Stimpunks nos da las herramientas para hacerlo”.

Proyecto de Restauración Humana

La neurodiversidad es una de las ideas más poderosas de nuestra generación. Human Restoration Project comprende la importancia de la neurodiversidad y la discapacidad en una era de conductismo masivo y eugenesia sin tapujos. Son verdaderos aliados en la lucha por el derecho a vivir y aprender de otra manera.

La visión del HRP de una educación centrada en el ser humano es compatible con la neurodiversidad, el modelo social de la discapacidad y la dignidad humana. Entienden que compartir el poder fomenta la autodeterminación, algo muy importante para nuestra comunidad de personas neurodivergentes y discapacitadas.

Proyecto de Restauración Humana
El futuro te necesita.

Ilustración de niños que persiguen sus intereses, incluidos los títeres, los aviones, la astronomía y la lectura.
Una celebración de la maravillosa alegría de la imaginación infantil y el poder del juego
Artista: Farimah Khavarii
More About Human Restoration Project

El Proyecto de Restauración Humana está informando, guiando y haciendo crecer un movimiento hacia un sistema educativo progresista y centrado en el ser humano. Reunimos a una red de educadores radicales que están transformando las aulas de todo el mundo.

Acerca del Proyecto de Restauración Humana

En Stimpunks, elegimos el margen, porque el diseño se prueba en los bordes. HRP también diseña para los que estamos en los márgenes. Eso es porque se han unido a nosotros en los bordes. Aparecen. Escuchan. Se integran. Practican el buen compañerismo.

Esto se ejemplifica en toda su labor, incluida la puesta en marcha de la Conferencia para Restaurar la Humanidad, un modelo de conferencia para el futuro compatible con nosotros, los Stimpunks, como ningún otro. Nadie nos incluye como HRP.

Conference to Restore Humanity! (¡Conferencia para restaurar la humanidad! ) es una conferencia anual, concebida para su celebración virtual, centrada en la educación progresista, la justicia social y la preservación de la humanidad de las aulas. Nos esforzamos por reunir a los radicales que reimaginan los espacios de sus aulas y exigen un futuro justo.

Conference to Restore Humanity

La reformulación es una parte importante de nuestra defensa. Reencuadrarnos a nosotros mismos y a los demás es un trabajo duro e importante, necesario para todos los demás trabajos.

“El bienestar y el empoderamiento a largo plazo de los autistas y de los miembros de otros grupos neurocognitivos minoritarios depende de nuestra capacidad para crear un cambio de paradigma: un cambio del paradigma de la patología al paradigma de la neurodiversidad.”

Dr. Nick Walker

HRP ayuda a crear este cambio de paradigma con sus manuales y hojas de motivos. Los materiales de HRP nos ayudan a replantear el papel de las personas en nuestros sistemas.

Encontrar HRP fue como encontrar un oasis. Comprenden y ayudan.

100 segundos para la medianoche: La necesidad de una educación centrada en el ser humano

Stimpunks está depurando suavemente la sociedad.

La caridad protege, ayuda y reconforta a las personas, al tiempo que señala los fallos bibliotecarios de algunos conceptos que acaban perjudicando a esas personas.

Esta ayuda es profundamente maravillosa, moral y funcionalmente coherente con la gran necesidad, y tan verdadera como un círculo puro en su forma de causa y efecto.

Adriel Jeremiah Lana
Un gatito sentado en una silla frente a una obra de arte abstracto que representa una cabeza humana sin rostro.
“Homúnculo artístico” por Adriel Jeremiah Wool está bajo licencia CC BY-SA 4.0

Muchas gracias @stimpunks por apoyarme y creer en mí y en mi trabajo artístico.

No pasa nada por ser tú. No pasa nada por ser diferente. No pasa nada por tener una discapacidad. Nunca renuncies a ti mismo.

Jasmine Slater

Si os importo, leed lo que dice @stimpunks.

Liana McCrea

Muchas gracias a @stimpunks por este generador para que, si nos quedamos sin electricidad, el concentrador de oxígeno pueda seguir funcionando. ¡¡No puedo agradecértelo lo suficiente!!

Karrie Higgins
Madre e hija negras cogidas de la mano y con coronas brillantes y vestidos de baile
Artista: Jasmine Slater

Stimpunks ha puesto la uña en la piel de naranja del mundo rígido. Deja una media luna 🌙 que otros pueden utilizar para ayudar a desprender esas peligrosas capas de cambio aún por hacer.

Adriel Jeremiah Lana
I want to say thank you and tell you you made a big difference in someone’s life today. I can’t stop crying. I’ve never felt understood or seen like this before. I’m desperately looking for community, perspective, support, tools to survive and feel backed into a corner.

Sinceramente, estoy llorando ahora mismo por vosotros.

Muchas, muchas gracias por preocuparte por mi familia. Gracias por compartir su amabilidad y apoyo.

Quiero darte las gracias y decirte que hoy has marcado una gran diferencia en la vida de alguien. No puedo dejar de llorar. Nunca me había sentido comprendido ni visto así. Busco desesperadamente comunidad, perspectiva, apoyo, herramientas para sobrevivir y me siento arrinconada.

Gracias por tenderme la mano. Gracias a vuestra generosidad y a otras donaciones que he tenido la suerte de recibir, he podido cambiar mi coche por una furgoneta y pedir un elevador para la silla de ruedas. El ascensor no llegará hasta finales de marzo, pero estoy TAN emocionada de poder usar por fin mi silla de ruedas por el mundo. ¡¡Muchas gracias por tu donación!!

Dios mío, ¡muchas gracias! ¡Esto es realmente asombroso!

Extremadamente bendecido por poder conseguir mi procedimiento y medicación. Muchas gracias a @stimpunks. Sinceramente se me saltan las lágrimas, muchas gracias chicos.

Muchas gracias. Esto es exactamente lo que necesitaba justo cuando lo necesitaba. Sois unos héroes. Le agradezco su ayuda.

Muchas gracias a todos. Es algo muy hermoso lo que está haciendo su equipo y me da esperanzas para nuestra sociedad.

Profundamente agradecido por esto y por todos ustedes en Stimpunks, ¡muchas gracias! Se trata de un alivio extremadamente impactante.

De nuevo, muchas gracias por todo lo que nos habéis proporcionado. Stimpunks está haciendo un trabajo maravilloso. Nuestras necesidades pueden ser grandes, pero nuestra gratitud cuando recibimos lo que necesitamos es aún mayor. 💕

Me sorprendió, me hizo sentir humilde y me hizo preguntarme cómo pudiste hacer lo que hiciste por mí.

No puedo creer lo increíbles que son. Se me saltan las lágrimas. Esto es lo más grande que me ha pasado nunca así.

Mi compañero me habló de ti y cuando vi la página de tu misión lloré durante una hora porque me resonó mucho.

Muchas gracias por el apoyo. Se lo agradezco de veras. Es muy agradable relacionarse con otras personas que también “lo entienden”.

Muchas gracias por su ayuda y por su atención a los demás.

No tengo palabras para expresar lo agradecida que estoy por haber sido seleccionada. Me voy a quitar un gran peso de encima.

Hoy has hecho que alguien que lucha solo se sienta un poco mejor y menos solo.

☂️ Nuestro paraguas: ¿Eres un Stimpunk?

Un paraguas morado con la etiqueta "Paraguas Neurodivergente "*.

Debajo del paraguas, en texto de colores sobre fondo negro, se enumera:

TDAH
DID Y OSDD
ASPD
BPD
NPD
Dislexia
CPTSD
Dispraxia
Procesamiento sensorial
Discalculia
TEPT
Disgrafía
Bipolar
Autismo
Epilepsia
TOC
ABI
Trastornos de tics
Esquizofrenia
Misofonía
HPD
Síndrome de Down
Sinestesia
* lista no exhaustiva
Crédito de la imagen: Sonny Jane Wise (@livedexperienceducator)
About the Neurodivergent Umbrella

Recordatorio amistoso de que neurodivergente es un t̩rmino paraguas que incluye y no excluye Рesto significa que las enfermedades mentales se consideran neurodivergentes.

Unas cuantas cosas.

Neurodivergente” es un término genérico para referirse a cualquier persona con una mente o un cerebro que difiere de lo que se considera típico o normal.

Neurodivergente es un término creado por Kassiane Asasumasu, una activista birracial y multidiversa neurodivergente. Neurodiversidad es un término diferente creado por Judy Singer, una socióloga autista.

Neurodivergente no se refiere sólo a afecciones neurológicas, ésta es una idea inexacta basada en el prefijo de neuro.

Identificarse como neurodivergente depende de cada persona y nosotros no controlamos ni imponemos el término.

Sonny Jane Wise (@livedexperienceducator)
  • TDAH
  • DID Y OSDD
  • ASPD
  • BPD
  • NPD
  • Dislexia
  • CPTSD
  • Dispraxia
  • Procesamiento sensorial
  • Discalculia
  • TEPT
  • Disgrafía
  • Síndrome de Tourette
  • Tartamudez y desorden
  • Ansiedad y depresión
  • Trastornos/Condiciones de la personalidad
  • Bipolar
  • Autismo
  • Epilepsia
  • TOC
  • ABI
  • Trastornos de tics
  • Esquizofrenia
  • Misofonía
  • HPD
  • Síndrome de Down
  • Sinestesia
  • Trastornos/Condiciones de pánico
  • Trastorno/Condición del desarrollo del lenguaje
  • Trastorno/condición del desarrollo de la coordinación

La discapacidad y la neurodivergencia son amplios paraguas que incluyen a muchas personas, posiblemente a usted. El paraguas neurodivergente incluye una diversidad de diferencias inherentes y adquiridas y perfiles puntiagudos. Muchas personas neurodivergentes no saben que lo son. Con nuestro sitio web y nuestras actividades de divulgación, ayudamos a las personas a entrar en contacto con su identidad neurodivergente y discapacitada. Respetamos y fomentamos el autodiagnóstico y el diagnóstico comunitario. #SelfDxIsValid, y nuestra web puede ayudarte a entender tus formas de ser.

Si te preguntas si eres autista, pasa tiempo entre personas autistas, en línea y fuera de ella. Si notas que te relacionas con estas personas mucho mejor que con otras, si te hacen sentir seguro y si te comprenden, has llegado.

Una definición común de la forma de ser autista
Self diagnosis is not just “valid” — it is liberatory.

Exigir un diagnóstico era contrario a la liberación y aceptación trans. Lo mismo ocurre con el autismo.

Dr. Devon Price

El autodiagnóstico no sólo es “válido”: es liberador. Cuando nosotros mismos definimos nuestra comunidad y arrebatamos nuestro derecho a la autodefinición a los sistemas que nos pintaron como anormales y enfermos, somos poderosos y libres.

Dr. Devon Price

Aunque nuestra ayuda directa se centra en personas neurodivergentes y discapacitadas, cualquiera puede ser un Stimpunk. Todos los neurotipos son bienvenidos. Todos los niveles son bienvenidos. Todos los cuerpos son bienvenidos. ¡Aliados bienvenidos! ¡Es hora de celebrar nuestra interdependencia!

Painting of the earth held aloft by 7 hands of various skin tones with flowering vines twining around hands and earth, interconnecting them

¡Es hora de celebrar nuestra interdependencia!

La noción de discapacidad en nuestra sociedad está subrayada por una extraña concepción de la “independencia”.

¡Es hora de celebrar nuestra interdependencia!

La colaboración nos permite crear espacios realmente seguros para autistas y otras personas neurodivergentes.

El mito de la independencia: Cómo el modelo social de la discapacidad expone la doble moral de la sociedad ” NeuroClastic

Para afrontar los retos del futuro, necesitaremos la capacidad de resolver problemas de distintos tipos de mentes trabajando juntas.

Los mejores libros sobre autismo, recomendados por Steve Silberman
Juguete de plástico duro de Hamlion, un Randimal que combina un hámster y un león

Lo que nos hace diferentes, marca toda la diferencia del mundo“. -Randimals

Hamlion afirma: “Para afrontar los retos del futuro, necesitaremos la capacidad de resolver problemas de distintos tipos de mentes trabajando juntas.”
Pluralism is our reality.
Una esfera multicolor que muestra ejemplos de neurodiversidad. Se enumera la neurotipicidad junto con una selección de afecciones neurodivergentes: Trastorno/Condición del Desarrollo de la Coordinación, Trastornos/Condiciones de la Personalidad, Trastorno/Condición del Desarrollo del Lenguaje, Trastorno/Condición Bipolar, Ansiedad y Depresión, Trastorno/Condición por Déficit de Atención e Hiperactividad, Trastorno/Condición Obsesivo Compulsivo, Autismo, Tartamudez y Tartamudeo, Síndrome de Tourette y Tics, Trastornos/Condiciones de Pánico, Dislexia, Disgrafía y Discalculia.
Fuente de la imagen: MetaArXiv Preprints | Bridging Neurodiversity and Open Scholarship: How Shared Values Can Guide Best Practices for Research Integrity, Social Justice, and Principled Education; Licencia: CC-By Reconocimiento 4.0 Internacional
Arte abstracto y algorítmico que se asemeja a una nave nodriza que despega con la propulsión del arco iris.
“Neurodivergente” por Adriel Jeremiah Wool está bajo licencia CC BY-SA 4.0

Mi intención era representar a ND tal y como lo hice. Quería que los colores fueran las luces de un cristal más grande e intrincado. Quería hacer algo bonito y detallado con los colores que me representaran a mí, y a ti, y a todas las personas que quisieran ser esas secciones de color. Aunque los sectores negros homogéneos son la mayoría, no son todo el cuerpo. Todo el cuerpo-mente nos incluye a nosotros, con nuestras heridas, nuestros defectos y nuestros perfiles espigados, a veces incaracterizables.

Adriel Jeremiah Lana

¿Sabes por qué tenemos los girasoles?

Tres girasoles bajo un arco iris
“Girasoles” by Betsy Selvam is licensed under CC BY-NC 4.0

¿Sabes por qué tenemos los girasoles? No es porque Vincent van Gogh sufriera. Es porque Vincent van Gogh tenía un hermano que le quería. A pesar de todo el dolor, tenía un vínculo, una conexión con el mundo. Y ese es el enfoque de la historia que necesitamos. Conexión.

Hannah Gadsby: Nanette
Pintura al óleo de girasoles en un jarrón
Girasoles (F453)
Pintura al óleo de girasoles en un jarrón
Girasoles (F454)
Pintura al óleo de girasoles en un jarrón
Girasoles (F459)

Ya sea neurodivergente, discapacitado o aliado, ser un Stimpunk significa replantearse las cosas.

Centramos los bordes al servicio de todos los cuerpos-mente.

Únete a nosotros.

🫀🧠🖼 Reformulamos

Arte algorítmico abstracto en el que una mariposa está hecha de mariposas
“Papilio emergente” por Adriel Jeremiah Wool está bajo licencia CC BY-SA 4.0

Desafía la norma y cambia la narrativa replanteando las cosas.

Reformular estos estados del ser que han sido etiquetados como deficiencias o patologías como diferencias humanas.

Lo normal apesta: El autor Jonathan Mooney habla de cómo las escuelas fallan a los niños con diferencias de aprendizaje
Hola novia
Tengo una propuesta, dice algo así
Atrévete a hacer lo que quieras
Atrévete a ser quien quieras
Atrévete a llorar en voz alta
"Te pones tan emocional, nena"

Atrévete, atrévete

Double Dare Ya de Bikini Kill

¿Derechos, derechos? ¡Tienes derechos!

Double Dare Ya de Bikini Kill
We’re going to rewrite the narratives.

Tenemos protestas que escenificar, impulsadas por el combustible de nuestra justa ira. Tenemos discursos que pronunciar, escritos a partir de las elevadas súplicas de nuestros traumas individuales y colectivos, y de nuestros sueños más salvajes de alegría, libertad y amor. Tenemos que reescribir las narrativas culturales porque realmente nos odian y realmente nos matarán, y si vamos a reescribir las narrativas entonces no hay razón para contenernos en nuestras reescrituras más radicales y desafiantes. Tenemos niños autistas que necesitan que les apoyemos como artífices de su propia liberación frente a las escuelas y los médicos y las instituciones y la policía y los fiscales que les aplastarían y destruirían.

Vamos a necesitar nuestra rabia y nuestras celebraciones públicas de la estimulación y nuestro yo complicado, imperfecto y desordenado para este largo y duro camino, porque nos necesitamos a todos, y todas nuestras tácticas y estrategias, para mantener un movimiento en marcha y, en última instancia, para ganar.

Autistic Hoya РUn blog de Lydia X. Z. Brown: Los movimientos de la neurodiversidad necesitan descalzarse y levantar los pu̱os.
Ordinario trató de arreglarme
Yo era una amenaza para una página de la historia
Miss me with the treatment, doo-wop bleaching
Enderezar mi kinky con una nueva legión pop (Así es)

Sólo yo y mi MPC
En busca de mi tribu única
Mantén el ritmo para los seguidores deseosos de hablar
El mismo dialecto se pone cuando saludamos por la calle, fam
¿Por qué se alteraría mi sonido?
¿O mejor, aguado y luego mimado?
Atender a quién, influyo en la norma
Compruébalo... estamos a punto de cambiar algunos modales

Talento de Swamburger y Scarlet Monk de Mugs and Pockets

Reframe con nosotros

No tener el vocabulario necesario para comprenderte a ti mismo y a tus seres queridos es una tragedia. Nuestra historia de reencuadre continúa a través del botón “Continuar” situado en la parte inferior de cada página del viaje.

Lo próximo en nuestro viaje:“Reformular la discapacidad y la diferencia: Vamos areescribir las narrativas

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