đŸŒˆâ™żïž Gegenseitige Hilfe und menschenzentriertes Lernen fĂŒr neurodivergente und behinderte Menschen

Ein blauer Humanoid mit regenbogenfarbenen Lichtern hält eine schwebende Kugel in den schalenförmigen Händen.
“SphĂ€re der Menschlichkeit: Ein Wandergeschenk der energetischen Verbundenheit” von Heike Blakley ist lizenziert unter CC BY-SA 4.0

Stimpunks wird von und fĂŒr neurodivergente und behinderte Menschen geschaffen. Wir bieten gegenseitige Hilfe, Lernmöglichkeiten, auf den Menschen ausgerichtete Forschung und existenzsichernde Löhne fĂŒr unsere Gemeinschaft. Wir setzen Kompetenz voraus, und wir glauben an Selbstbestimmung.

Wir, Stimpunks

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đŸ‘đŸ§·â° Stimpunks in a Minute

Die Stimpunks Foundation stellt die typische Herangehensweise an die Hilfe fĂŒr Menschen mit neurodiversen Störungen oder Behinderungen in Frage. Wir wissen, wie es ist, mit Barrieren zu leben und was es bedeutet, nicht dazuzugehören und eine eigene Gemeinschaft zu bilden. Stimpunks weiß, dass neurodivergente und behinderte Menschen menschliche BedĂŒrfnisse haben. Wir bieten einen humanen Ansatz, um unserer Gemeinschaft zum Erfolg zu verhelfen.

Durch die Stimpunks Foundation können wir:

  1. Bieten Sie finanzielle und gegenseitige Hilfe an;
  2. Stellen Sie Mitglieder unserer Gemeinschaft als Berater ein;
  3. einen fĂŒr unsere Gemeinschaft konzipierten Lernraum bereitzustellen und
  4. UnterstĂŒtzen Sie die offenen ForschungsbemĂŒhungen unserer Gemeinschaft.
Vektorzeichnung eines Elektrorollstuhls mit Regenbogenschirm

Einer von vier Erwachsenen in den USA hat eine Behinderung. Unsere Gemeinschaft erhĂ€lt jedoch nur 2 % der US-Zuschussmittel, und nur 19 % von uns sind beschĂ€ftigt. Das können wir nicht einfach so stehen lassen. Wir mĂŒssen die Norm in Frage stellen und das Narrativ ĂŒber neurodiverse oder behinderte Menschen Ă€ndern.

Die Stimpunks Foundation versucht genau das mit ihren vier SĂ€ulen zu erreichen.

⛑📚 Unsere SĂ€ulen 🗂🧰

Gegenseitige Hilfe

Eine echte Hilfe gegen den Ansturm. Am Leben zu bleiben ist fĂŒr eine behinderte Person in einer ableistischen Gesellschaft eine Menge Arbeit.

Lernraum

Der Ort, an den wir gehören, existiert nicht. Wir werden sie bauen. Anti-ableistischer Raum fĂŒr leidenschaftsbasiertes, menschenzentriertes Lernen, das mit NeurodiversitĂ€t und dem sozialen Modell von Behinderung vereinbar ist.

Offene Forschung

Digitale Soziologie, NeurodiversitÀtsstudien, Disability Studies und Synkretismus im öffentlichen Raum. Verbesserung der Wissenschaft durch Wiederherstellung der Geisteswissenschaften.

Dienstleistungen

Bleiben Sie relevant in einer sich stĂ€ndig verĂ€ndernden Welt. Beseitigen Sie Behindertenfeindlichkeit in Ihren RĂ€umen. Ermöglichung von WĂŒrde durch Zugang.

Schwarzer und weißer Regenschirm mit einem Griff in Form eines Großbuchstabens U

Die Stimpunks Foundation fördert und beschĂ€ftigt neurodiverse und behinderte Kreative und macht ihre Arbeit fĂŒr unsere Kunden und die Gesellschaft bekannt. Wir sind fĂŒr die direkte UnterstĂŒtzung und gegenseitige Hilfe von neurodiversen und behinderten Menschen da.

Wir ergĂ€nzen die gegenseitige Hilfe fĂŒr Kreative durch LernrĂ€ume fĂŒr Kreative. Die Stimpunks Foundation hilft neurodiversen und behinderten Menschen, die von öffentlichen und privaten Schulen nicht versorgt werden. Durch Gleichberechtigung, Zugang, Empathie und InklusivitĂ€t schaffen wir einen gemeinschaftlichen Lernraum, der alle Arten von Körperlichkeit respektiert.

Wir streben ein leidenschaftsbasiertes, auf den Menschen ausgerichtetes Lernen an, das mit der NeurodiversitĂ€t und dem sozialen Modell der Behinderung vereinbar ist. Wir schaffen Wege zur Chancengleichheit und zum Zugang fĂŒr unsere Lernenden. Wir schaffen Cavendish-RĂ€ume, in denen wir uns unter Gleichgesinnten erholen und gemeinsam Nischen schaffen können, in denen wir uns von einer intensiven, gegen uns gerichteten Welt erholen können.

Unsere Forschungsinitiative konzentriert sich auf den Sweet Spot der digitalen Soziologie, der NeurodiversitĂ€tsstudien, der Disability Studies und des Synkretismus in der Öffentlichkeit. Wir wollen die wissenschaftliche Erfahrung fĂŒr Behinderte und neurodiverse Menschen verbessern, indem wir Wiederherstellung der Geisteswissenschaften . Wir wollen empirischen Konstrukten eine Stimme geben und Sprache in akademisches VerstĂ€ndnis ĂŒbersetzen.

Eine Frau in einem blauen Kleid blickt aus einem Fenster hinaus. Wellen von Gelb und Rosa breiten sich von ihrem Blick aus in die Welt aus.
“Monotropismus” von Betsy Selvam ist lizenziert unter CC BY-NC 4.0
Ein blauer Humanoid in einer gelben Star-Trek-Uniform sitzt allein auf einer Bank, begleitet von seinen Habseligkeiten. Im Hintergrund ist eine Weltraumszene mit einem Weg in den Himmel zu sehen.
“Zeitreisen” von Heike Blakley ist lizenziert unter CC BY-SA 4.0

Wir helfen auch Unternehmen und Organisationen dabei, ihr Wissen und ihre Praxis in Bezug auf Vielfalt, Gleichberechtigung und Integration (DEI) zu verbessern, indem wir die Unternehmenspraktiken analysieren und FĂŒhrungskrĂ€fte dabei unterstĂŒtzen, Behindertenfeindlichkeit in ihrem Umfeld abzubauen. Nach Angaben der Harvard Business ReviewWeltweit leben mehr als eine Milliarde Menschen – etwa 15 % der Bevölkerung – mit einer Behinderung. Als ArbeitskrĂ€fte können sie den Mangel an Talenten beheben und zur organisatorischen Vielfalt beitragen, die eine bessere Entscheidungsfindung und Innovation ermöglicht.” NeurodiversitĂ€tsfreundliche Formen der Zusammenarbeit haben das Potenzial, pathologisch kompetitive und toxische Teams und Kulturen zu verĂ€ndern in hochgradig kooperative Teams und grĂ¶ĂŸere kulturelle Einheiten, die leichter und erfolgreicher zusammenarbeiten.

Zu unseren zusĂ€tzlichen Dienstleistungen gehören digitale und physische ZugĂ€nglichkeitsprĂŒfungen, Sensibilisierungslesungen und andere Angebote, die sich auf die Verbesserung von DEI am Arbeitsplatz konzentrieren. Mit unseren Kundendiensten erfĂŒllen wir unseren Auftrag, neurodiverse und behinderte Menschen zu beschĂ€ftigen, und wir beschaffen Kapital fĂŒr die Vergabe von Fördermitteln.

Ein blauer Humanoid sitzt im Schneidersitz und hält eine erdähnliche Kugel
“Gott ist eine Frau” von Heike Blakley ist lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Here’s a mind map of our pillars and philosophy.
Here’s a mind map of the themes on our website.
Respekt aufgrund des Lernens mit einem Arsenal an permanenten SĂ€ulen 
Die OberflĂ€che der kĂŒnstlichen Dienstleistungen durchdringen

Life Commits von Swamburger und Scarlet Monk von Mugs and Pockets

Unsere vier SĂ€ulen stĂŒtzen sich auf die vier SĂ€ulen der ADA.

  • Chancengleichheit
  • UnabhĂ€ngiges Leben
  • VollstĂ€ndige Teilnahme
  • Wirtschaftliche Selbstversorgung

Im Jahr 1990 wurden mit dem ADA, das auch heute noch der Eckpfeiler des US-amerikanischen Behindertenrechts ist, vier Ziele fĂŒr behinderte Amerikaner festgelegt: Chancengleichheit, unabhĂ€ngige LebensfĂŒhrung, volle Teilhabe und wirtschaftliche SelbststĂ€ndigkeit.

Wirtschaftliche Gerechtigkeit ist Behindertengerechtigkeit

Unsere vier SĂ€ulen bilden den Rahmen fĂŒr eine Politik der wirtschaftlichen Gerechtigkeit fĂŒr Behinderte.

Anstatt an den RĂ€ndern herumzubasteln, glauben wir, dass es jetzt an der Zeit ist, einen ĂŒbergeordneten, wertebasierten Rahmen fĂŒr wirtschaftliche Gerechtigkeit fĂŒr Menschen mit Behinderungen zu schaffen, der die Entwicklung und Umsetzung politischer Entscheidungen mit Blick auf Menschen mit Behinderungen leitet – ĂŒber Themenbereiche und traditionelle Silos hinweg, in der Erkenntnis, dass jedes Thema ein Thema fĂŒr Menschen mit Behinderungen ist -, um die Vision wirtschaftlicher Sicherheit fĂŒr alle Menschen mit Behinderungen in den Vereinigten Staaten zu verwirklichen.

Wie lĂ€sst sich ein politischer Rahmen fĂŒr wirtschaftliche Gerechtigkeit fĂŒr Menschen mit Behinderungen in die nationale Politikgestaltung einbinden?
Every Disabled Person:

Der Disability Economic Justice Policy Framework soll von allen genutzt und als Leitfaden fĂŒr die Entwicklung politischer Maßnahmen weitergegeben werden. Die Anwendbarkeit umfasst die Politikgestaltung auf Bundesebene im Kongress, im Weißen Haus und in den Bundesbehörden, auf staatlicher und lokaler Ebene sowie bei politischen und Interessenvertretungsorganisationen, die die Politikgestaltung beeinflussen. Ganz gleich, ob Sie Anwalt, politischer EntscheidungstrĂ€ger, Geldgeber, Praktiker oder Forscher sind, das Ziel ist es, sich in diesem Rahmen zurechtzufinden und die darin enthaltenen Werte zu nutzen, um Ihre Arbeit mit einem behindertenpolitischen Blickwinkel zu versehen.

Jede behinderte Person:

  • frei von behinderungsbedingter Diskriminierung sowie von Diskriminierung aufgrund mehrerer marginalisierter und sich ĂŒberschneidender IdentitĂ€ten wie Rasse, Geschlecht (einschließlich sexueller Orientierung und GeschlechtsidentitĂ€t), Einwanderungsstatus und Religion leben kann;
  • ĂŒber zugĂ€nglichen, erschwinglichen, stabilen, sicheren und hochwertigen Wohnraum verfĂŒgt ;
  • Zugang zu zuverlĂ€ssigen, erschwinglichen und zugĂ€nglichen Verkehrsmitteln hat ;
  • unabhĂ€ngig und in WĂŒrde leben können, Zugang zu UnterstĂŒtzung in der Gemeinschaft haben und Zugang zu kulturell und sprachlich angemessener Pflege und Dienstleistungen auf ihre Anweisung hin erhalten;
  • Zugang zu der Gesundheitsversorgung hat, die sie braucht, wann sie sie braucht und von den Anbietern, die sie in Anspruch nehmen möchte, einschließlich primĂ€rer und fachĂ€rztlicher Gesundheitsversorgung, sexueller und reproduktiver Gesundheitsversorgung, zahnĂ€rztlicher Versorgung, psychischer Gesundheitsversorgung, Medikamenten, Telemedizin und Notfallversorgung;
  • Zugang zu ausreichender, nahrhafter und kulturell angemessener Nahrung hat ;
  • eine qualitativ hochwertige und gerechte Bildung in einem integrativen Bildungsumfeld erhĂ€lt, von der frĂŒhen Kindheit bis zur postsekundĂ€ren Bildung, einschließlich einer erschwinglichen Hochschulbildung;
  • einen angemessenen Arbeitsplatz zu wettbewerbsfĂ€higen Löhnen, in einem integrierten Umfeld, mit angemessenen Vorkehrungen und bezahltem Urlaub finden und behalten können, einschließlich des Zugangs zu SelbstĂ€ndigkeit und unternehmerischen Möglichkeiten;
  • ĂŒber direkte, gerechte Wege verfĂŒgt, um durch den Aufbau von Vermögen und Ersparnissen wirtschaftliche Sicherheit und MobilitĂ€t zu erlangen;
  • Zugang zu einem gerechten öffentlichen Leistungssystem hat, das ein solides soziales Sicherheitsnetz bietet, das einen grundlegenden, wĂŒrdigen Lebensstandard gewĂ€hrleistet und frei von störenden Hindernissen fĂŒr Arbeit, Sparen und Heirat ist;
  • einen fairen und gleichberechtigten Zugang zum und eine faire Behandlung durch das amerikanische Rechtssystem erhĂ€lt, unter anderem durch Zivil-, Straf-, Einwanderungs- und Familiengerichte, GerichtsgebĂŒhren und -bußen sowie das Recht auf UnterstĂŒtzung bei rechtlichen Entscheidungen und das Recht auf Rechtsbeistand als angemessene Vorkehrung;
  • sich an der BĂŒrgerbeteiligung beteiligen können, indem sie wĂ€hlen gehen und sich am demokratischen Prozess beteiligen, wobei angemessene Vorkehrungen getroffen werden, die gleichberechtigt und fair sind;
  • steht im Mittelpunkt der Notfall- und Katastrophenplanung sowie der Diskussionen ĂŒber die Nachhaltigkeit des Klimawandels und anderer Infrastrukturen, um zugĂ€ngliche und integrative Lösungen fĂŒr die Zukunft der Vereinigten Staaten zu gewĂ€hrleisten; und
  • Zugang zu erschwinglichen Technologien zu Hause, in der Gemeinschaft und am Arbeitsplatz hat und diese in vollem Umfang nutzen kann, einschließlich Breitband- und Hilfstechnologien, die mit der sich rasch wandelnden Technologie unserer Zeit Schritt halten, wobei gleichzeitig gewĂ€hrleistet ist, dass sie bei der Nutzung dieser Technologien nicht ĂŒberwacht werden.
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Quelle: Wie man einen Rahmen fĂŒr wirtschaftliche Gerechtigkeit fĂŒr Menschen mit Behinderungen in die nationale Politik einbettet

Wirtschaftliche Gerechtigkeit ist Behindertengerechtigkeit

đŸ€˜ Testimonials

“Stimpunks ist eine unverzichtbare Ressource fĂŒr PĂ€dagogen”.

Ira Socol, Mitautor von Zeitloses Lernen

Zeitloses Lernen” ist ein grundlegender Text der progressiven PĂ€dagogik und ein wichtiger Teil unserer Reise bei Stimpunks. Sie hat uns geholfen, unsere Vorstellungen von UX im Klassenzimmer, von der WerkzeuggĂŒrteltheorie, von Höhlen, Lagerfeuern und Wasserstellen und vielem mehr zu entwickeln.

More About Timeless Learning
close up photo of mushrooms

Wenn das Lernen projekt-, problem- und leidenschaftsorientiert sein darf, dann lernen die Kinder aufgrund ihrer Herkunft, und nicht, weil sie es nicht wollen. Wenn wir die biologische Vielfalt in unseren Schulen als gesund anerkennen, dann erhöhen wir die Wahrscheinlichkeit, dass unsere Ökosysteme gedeihen.

Um dazu beizutragen, Kinder fĂŒr das Leben in einer immer schwieriger werdenden Welt zu erziehen, mĂŒssen Schulen als ökologische Gemeinschaften konzipiert werden, als LernrĂ€ume, die das Potenzial haben, alle Konzepte des Ökosystems zu verkörpern – InteraktivitĂ€t, biologische Vielfalt, Verbindungen, AnpassungsfĂ€higkeit, Nachfolge und Gleichgewicht.

Zeitloses Lernen: Wie Vorstellungskraft, Beobachtung und Zero-Based Thinking die Schule verÀndern
multicolored umbrella

Die große Herausforderung des öffentlichen Bildungswesens in Amerika besteht darin, Wege zu schaffen, die allen Kindern den gleichen Zugang ermöglichen.

Equity stellt Ressourcen zur VerfĂŒgung, damit Erzieherinnen und Erzieher alle StĂ€rken unserer Kinder erkennen können. Der Zugang bietet unseren Kindern die Möglichkeit, uns zu zeigen, wer sie sind und was sie können. EinfĂŒhlungsvermögen ermöglicht es uns, Kinder als Kinder zu sehen, auch Jugendliche, die mit all den Herausforderungen konfrontiert sind, die Armut und andere Risikofaktoren mit sich bringen. InklusivitĂ€t schafft eine einladende Kultur der Betreuung, so dass sich niemand außerhalb der Gemeinschaft fĂŒhlt.

Zeitloses Lernen: Wie Vorstellungskraft, Beobachtung und Zero-Based Thinking die Schule verÀndern

Leider beruht die soziale, politische und wirtschaftliche Darstellung der Schulbildung in der Vergangenheit auf einer “sanften Eugenik”, die davon ausgeht, dass einige Kinder die FĂ€higkeit haben, das zu werden, was sie im Leben werden wollen, andere aber nicht. Dies schlĂ€gt sich in den Entscheidungen nieder, die PĂ€dagogen treffen und die oft auf dekontextualisierten Daten und BestĂ€tigungsvoreingenommenheit beruhen, die aus dem Eintauchen in Bildungstraditionen herrĂŒhrt, die uns dasselbe angetan haben. Auch wenn Worte wie Gleichberechtigung, ZugĂ€nglichkeit, InklusivitĂ€t, Empathie, kulturelle SensibilitĂ€t und vernetzte Beziehungen nur Lippenbekenntnisse sind, so ist es doch viel wahrscheinlicher, dass das heutige Schulwesen Praktiken aus der Vergangenheit unterstĂŒtzt, die Schulkulturen geschaffen haben, in denen keines dieser Worte definiert, wer PĂ€dagogen wirklich sind, ganz gleich, was sie zu sein anstreben.

Das von Rosemarie Garland-Thomson, Forscherin und Professorin an der Emory University, entwickelte Konzept der “bewohnbaren Welt” bildet den Kern der Philosophie der PĂ€dagogen, die die Strukturen und Prozesse der Schulbildung, die sich auf junge Menschen wie Kolion auswirken, entwickelt haben und heute aufrechterhalten (Garland-Thomson 2017b). Garland-Thomson sieht die öffentliche, politische und organisatorische Philosophie als Vertreterin einer von “zwei Formen der Weltgestaltung, der inklusiven und der eugenischen” (Garland-Thomson 2017a). Leider ist es oft die sanfte pĂ€dagogische Eugenik-Philosophie, die in der Praxis, wenn auch nicht in Worten, in den Schulen des Landes am hĂ€ufigsten zum Ausdruck kommt, anstatt bewohnbare Welten zu schaffen, die alle Lernenden einschließen.

Wenn wir wollen, dass unsere Schulen LernrĂ€ume sind, die uns die StĂ€rken der Kinder offenbaren, mĂŒssen wir eine Bandbreite von Möglichkeiten schaffen, die dies tun. Das bedeutet, dass wir Entscheidungen anders treffen mĂŒssen, Entscheidungen, die von Werten wie Gerechtigkeit, ZugĂ€nglichkeit, InklusivitĂ€t, Empathie, kulturellem VerstĂ€ndnis und vernetzten Beziehungen innerhalb des Ökosystems geleitet werden. Das sind die Worte, die fĂŒr bewohnbare Welten stehen, nicht Worte wie sortieren, auswĂ€hlen, sanieren, aussetzen oder scheitern.

Zeitloses Lernen: Wie Vorstellungskraft, Beobachtung und Zero-Based Thinking die Schule verÀndern
Ein Raketenschiff, das über den Bildschirm fliegt und 3 dicke rote Linien als Spur hat.

Projekt zur Wiederherstellung des Menschen

Ein Astronaut im Raumanzug lehnt sich auf einer Mondsichel zurück, während er in der einen Hand ein aufgeschlagenes Buch und in der anderen eine dampfende Kaffee-/Tee-Tasse hält. Der Dampf, der aus der Tasse kommt, bildet den Text: "Die Zukunft braucht dich!"
Ein Astronaut mit einer Abschlussmütze, der in die Ferne schaut.

“Stimpunks ist eine kreative, blĂŒhende Gemeinschaft, die fĂŒr die Verbindung und das Lernen unerlĂ€sslich ist. Wir mĂŒssen unsere Klassenzimmer kritisch hinterfragen, um neurodiversitĂ€tsfreundliche RĂ€ume zu schaffen. Stimpunks gibt uns die Werkzeuge dazu.”

Projekt zur Wiederherstellung des Menschen

NeurodiversitĂ€t ist eine der stĂ€rksten Ideen unserer Generation. Human Restoration Project versteht die Bedeutung von NeurodiversitĂ€t und Behinderung in einer Ära des Massenbehaviorismus und der ungeschminkten Eugenik. Sie sind wahre VerbĂŒndete im Kampf fĂŒr das Recht, anders zu leben und zu lernen.

Die Vision der HRP fĂŒr eine auf den Menschen ausgerichtete Bildung ist mit der NeurodiversitĂ€t, dem sozialen Modell der Behinderung und der MenschenwĂŒrde vereinbar. Sie wissen, dass die Teilung der Macht die Selbstbestimmung fördert, was fĂŒr unsere Gemeinschaft der neurodiversen und behinderten Menschen von großer Bedeutung ist.

Projekt zur Wiederherstellung des Menschen
Die Zukunft braucht Sie.

Illustration von Kindern, die ihren Interessen nachgehen, darunter Puppen, Flugzeuge, Astronomie und Lesen.
Eine Feier der wunderbaren Freude an der kindlichen Vorstellungskraft und der Kraft des Spiels
KĂŒnstlerin: Farimah Khavarii
More About Human Restoration Project

Das Human Restoration Project informiert, leitet und fördert eine Bewegung fĂŒr ein fortschrittliches, auf den Menschen ausgerichtetes Bildungssystem. Wir bringen ein Netzwerk von radikalen PĂ€dagogen zusammen, die die Klassenzimmer auf der ganzen Welt verĂ€ndern.

Über das Human Restoration Project

Bei Stimpunks wĂ€hlen wir den Rand, denn Design wird an den RĂ€ndern getestet. HRP entwirft ebenfalls fĂŒr diejenigen von uns, die am Rande der Gesellschaft stehen. Das liegt daran, dass sie sich an den RĂ€ndern zu uns gesellt haben. Sie tauchen auf. Sie hören zu. Sie integrieren. Sie praktizieren eine gute VerbĂŒndetenschaft.

Dies zeigt sich in ihrer gesamten Arbeit, einschließlich der DurchfĂŒhrung der Konferenz zur Wiederherstellung der Menschlichkeit, einem Konferenzmodell fĂŒr die Zukunft, das wie kein anderes mit uns Stimpunks kompatibel ist. Niemand sonst schließt uns so ein wie HRP.

Conference to Restore Humanity! ist eine jĂ€hrlich stattfindende virtuelle Konferenz, die sich mit progressiver Bildung, sozialer Gerechtigkeit und der Bewahrung der Menschlichkeit in Klassenzimmern befasst. Wir bemĂŒhen uns, die Radikalen zusammenzubringen, die ihre Klassenzimmer neu gestalten und eine gerechte Zukunft fordern.

Conference to Restore Humanity

Reframing ist ein wichtiger Teil unserer Lobbyarbeit. Uns selbst und andere neu auszurichten, ist eine harte und wichtige Arbeit, die fĂŒr alle anderen Arbeiten notwendig ist.

“Das langfristige Wohlergehen und die BefĂ€higung von Autisten und Angehörigen anderer neurokognitiver Minderheiten hĂ€ngt von unserer FĂ€higkeit ab, einen Paradigmenwechsel herbeizufĂŒhren – einen Wechsel vom Paradigma der Pathologie zum Paradigma der NeurodiversitĂ€t.

Dr. Nick Walker

HRP trĂ€gt mit seinen HandbĂŒchern und MerkblĂ€ttern zu diesem Paradigmenwechsel bei. Die Materialien von HRP helfen uns, die Menschen auf ihrem Weg durch unsere Systeme neu zu betrachten.

HRP zu finden, war wie eine Oase. Sie verstehen, und sie helfen.

100 Sekunden bis Mitternacht: Die Notwendigkeit einer menschenzentrierten Bildung

Stimpunks ist eine sanft debuggende Gesellschaft.

Die WohltĂ€tigkeitsorganisation schĂŒtzt, hilft und tröstet Einzelpersonen, wĂ€hrend sie gleichzeitig auf bibliothekarische Fehler in einigen Konzepten hinweist, die diesen Personen letztendlich schaden.

Diese Hilfe ist zutiefst wundervoll, moralisch und funktionell kohĂ€rent mit großer Not und so wahr wie ein reiner Kreislauf in seiner Ursache-Wirkungs-Form.

Adriel Jeremiah Wolle
Ein Kätzchen sitzt auf einem Stuhl vor einem abstrakten Kunstwerk, das einen gesichtslosen menschlichen Kopf darstellt
“Artistrischer Homunkulus” von Adriel Jeremiah Wool ist lizenziert unter CC BY-SA 4.0

Vielen Dank an @stimpunks fĂŒr die UnterstĂŒtzung und den Glauben an mich und meine Kunstwerke.

Es ist okay, du zu sein. Es ist okay, anders zu sein. Es ist in Ordnung, eine Behinderung zu haben. Geben Sie sich niemals selbst auf.

Jasmine Slater

Wenn ihr euch fĂŒr mich interessiert, lest, was @stimpunks sagt.

Liana McCrea

Ein großes Dankeschön an @stimpunks fĂŒr diesen Generator, damit der Sauerstoffkonzentrator auch bei Stromausfall lĂ€uft! Ich kann Ihnen nicht genug danken!!

Karrie Higgins
Schwarze Mutter und Tochter halten sich an den Händen und tragen glitzernde Kronen und Ballkleider
KĂŒnstlerin: Jasmine Slater

Stimpunks hat den Fingernagel in die Orangenschale der starren Welt gesteckt. Sie hinterlĂ€sst eine Sichel 🌙, die andere nutzen können, um die gefĂ€hrlichen Schichten des noch nicht vollzogenen Wandels abzuschĂ€len.

Adriel Jeremiah Wolle

☂ Unser Regenschirm: Sind Sie ein Stimpunk?

Behinderung und Neurodivergenz sind weit gefasste Begriffe, unter die viele Menschen fallen, vielleicht auch Sie. Der Begriff “neurodivergent” umfasst eine Vielzahl von angeborenen und erworbenen Unterschieden und stacheligen Profilen. Viele neurodivergente Menschen wissen nicht, dass sie neurodivergent sind. Mit unserer Website und unserer Öffentlichkeitsarbeit helfen wir Menschen, mit ihrer neurodiversen und behinderten IdentitĂ€t in Kontakt zu kommen. Wir respektieren und fördern die Selbstdiagnose und die Gemeinschaftsdiagnose. #SelfDxIsValid, und unsere Website kann Ihnen helfen, Ihre Art zu sein zu verstehen.

Wenn Sie sich fragen, ob Sie Autist sind, verbringen Sie Zeit mit autistischen Menschen, online und offline. Wenn Sie merken, dass Sie sich mit diesen Menschen viel besser verstehen als mit anderen, wenn Sie sich bei ihnen sicher fĂŒhlen und wenn sie Sie verstehen, dann sind Sie angekommen.

Eine gemeinsame Definition der autistischen Lebensweisen

Die Forderung nach einer Diagnose stand im Widerspruch zur Befreiung und Akzeptanz von Transsexuellen. Das Gleiche gilt fĂŒr Autismus.

Dr. Devon Price
Ein lila Regenschirm mit der Aufschrift "Neurodivergent Umbrella "*.

Unter dem Regenschirm steht in bunter Schrift auf schwarzem Grund:

ADHS
DID UND OSDD
ASPD
BPD
NPD
Legasthenie
CPTSD
Dyspraxie
Sensorische Verarbeitung
Dyskalkulie
PTSD
Dysgraphie
Bipolar
Autismus
Epilepsie
OCD
ABI
Tic-Störungen
Schizophrenie
Misophonie
HPD
Down-Syndrom
Synästhesie
* nicht erschöpfende Liste
Bildnachweis: Sonny Jane Wise (@livedexperienceeducator)

Bildbeschreibung: Ein lila Regenschirm mit der Aufschrift “Neurodivergent Umbrella “*.

Unter dem Regenschirm steht in bunter Schrift auf schwarzem Hintergrund:

  • ADHS
  • DID UND OSDD
  • ASPD
  • BPD
  • NPD
  • Legasthenie
  • CPTSD
  • Dyspraxie
  • Sensorische Verarbeitung
  • Dyskalkulie
  • PTSD
  • Dysgraphie
  • Bipolar
  • Autismus
  • Epilepsie
  • OCD
  • ABI
  • Tic-Störungen
  • Schizophrenie
  • Misophonie
  • HPD
  • Down-Syndrom
  • SynĂ€sthesie

* nicht erschöpfende Liste

More About the Neurodivergent Umbrella (non-exhaustive)

Wir möchten Sie daran erinnern, dass “neurodivergent” ein umfassender und nicht ausschließender Begriff ist, d. h. psychische Erkrankungen werden als neurodivergent betrachtet.

Ein paar Dinge.

Neurodivergent ist ein Sammelbegriff fĂŒr alle Menschen, deren Geist oder Gehirn von dem abweicht, was als typisch oder normal angesehen wird.

Neurodivergent ist ein Begriff, der von Kassiane Asasumasu, einer gemischtrassigen, mehrfach neurodivergenten Aktivistin, geschaffen wurde. NeurodiversitÀt ist ein anderer Begriff, der von Judy Singer, einer autistischen Soziologin, geschaffen wurde.

Neurodivergent bezieht sich nicht nur auf neurologische Erkrankungen, das ist eine unzutreffende Vorstellung, die auf der Vorsilbe Neuro beruht.

Ob man sich als neurodivergent bezeichnet, ist jedem selbst ĂŒberlassen, und wir schrĂ€nken den Begriff nicht ein oder setzen ihn durch.

Sonny Jane Wise (@livedexperienceeducator)
  • ADHS
  • DID UND OSDD
  • ASPD
  • BPD
  • NPD
  • Legasthenie
  • CPTSD
  • Dyspraxie
  • Sensorische Verarbeitung
  • Dyskalkulie
  • PTSD
  • Dysgraphie
  • Tourette-Syndrom
  • Stottern und Unordnung
  • Ängste und Depressionen
  • Persönlichkeitsstörungen/Krankheiten
  • Bipolar
  • Autismus
  • Epilepsie
  • OCD
  • ABI
  • Tic-Störungen
  • Schizophrenie
  • Misophonie
  • HPD
  • Down-Syndrom
  • SynĂ€sthesie
  • PanikzustĂ€nde/Krankheiten
  • Sprachentwicklungsstörung/Zustand
  • Entwicklungsbedingte Koordinationsstörung/Zustand

Die Selbstdiagnose ist nicht nur “gĂŒltig” – sie ist befreiend. Wenn wir unsere Gemeinschaft selbst definieren und den Systemen, die uns als abnormal und krank dargestellt haben, unser Recht auf Selbstdefinition abtrotzen, sind wir stark und frei.

Dr. Devon Price

Obwohl sich unsere direkte Hilfe auf neurodivergente und behinderte Menschen konzentriert, kann jeder ein Stimpunk sein. Alle Neurotypen sind willkommen. Alle FĂ€higkeiten sind willkommen. Alle Bodyminds sind willkommen. VerbĂŒndete willkommen!

Painting of the earth held aloft by 7 hands of various skin tones with flowering vines twining around hands and earth, interconnecting them

Es ist an der Zeit, unsere gegenseitige AbhÀngigkeit zu feiern!

Der Begriff der Behinderung in unserer Gesellschaft wird durch eine bizarre Vorstellung von “UnabhĂ€ngigkeit” unterstrichen.

Es ist an der Zeit, unsere gegenseitige AbhÀngigkeit zu feiern!

Die Zusammenarbeit ermöglicht es uns, wirklich sichere RĂ€ume fĂŒr autistische und andere neurodiverse Menschen zu schaffen.

Der Mythos der SelbststĂ€ndigkeit: Wie das Sozialmodell der Behinderung die Doppelmoral der Gesellschaft entlarvt ” NeuroClastic

Um die Herausforderungen der Zukunft zu meistern, brauchen wir die ProblemlösungsfÀhigkeiten verschiedener Köpfe, die zusammenarbeiten.

Die besten Autismus-BĂŒcher, empfohlen von Steve Silberman
Hartplastikspielzeug von Hamlion, einem Randimal, das einen Hamster und einen Löwen kombiniert

“Was uns unterscheidet, macht den Unterschied in der Welt aus.” -Randimals

Hamlion sagt: “Um die Herausforderungen der Zukunft zu meistern, brauchen wir die ProblemlösungsfĂ€higkeiten verschiedener Köpfe, die zusammenarbeiten.”

Pluralismus ist unsere RealitÀt.

Eine mehrfarbige Kugel mit Beispielen für Neurodiversität. Die Neurotypizität wird zusammen mit einer Auswahl neurodiverser Erkrankungen aufgeführt: Entwicklungskoordinationsstörung/Zustand, Persönlichkeitsstörungen/Zustand, Entwicklungssprachstörung/Zustand, bipolare Störung/Zustand, Angst und Depression, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung/Zustand, Zwangsstörung/Zustand, Autismus, Stottern und Cluttering, Tourette-Syndrom und Tics, Panikstörungen/Zustand, Dyslexie, Dysgraphie und Dyskalkulie.
Bildquelle: MetaArXiv Preprints | Bridging Neurodiversity and Open Scholarship: How Shared Values Can Guide Best Practices for Research Integrity, Social Justice, and Principled Education; Lizenz: CC-By Namensnennung 4.0 International
Abstrakte, algorithmische Kunst, die einem Mutterschiff ähnelt, das mit Regenbogenantrieb abhebt
“Neurodivergent” von Adriel Jeremiah Wool ist lizenziert unter CC BY-SA 4.0

Ich hatte die Absicht, ND so darzustellen, wie ich es gemacht habe. Ich wollte, dass die Farben das Licht des grĂ¶ĂŸeren, verwickelten Gesamtkristalls sind. Ich wollte etwas Schönes und Detailliertes mit den Farben machen, die fĂŒr mich selbst stehen, und fĂŒr dich, und fĂŒr all die Menschen, die diese farbigen Abschnitte sein wollen. Auch wenn die homogenen schwarzen Gruppen die Mehrheit bilden, sind sie nicht die Gesamtheit. Der gesamte Körper-Geist schließt uns ein, mit unseren Wunden, unseren Fehlern und unseren manchmal uncharakterisierbaren Stachelprofilen.

Adriel Jeremiah Wolle

Wissen Sie, warum wir die Sonnenblumen haben?

Drei Sonnenblumen unter einem Regenbogen
“Sonnenblumen” von Betsy Selvam ist lizenziert unter CC BY-NC 4.0

Wissen Sie, warum wir die Sonnenblumen haben? Das liegt nicht daran, dass Vincent van Gogh gelitten hat. Das liegt daran, dass Vincent van Gogh einen Bruder hatte, der ihn liebte. Durch all den Schmerz hindurch hatte er ein Band, eine Verbindung zur Welt. Und das ist der Schwerpunkt der Geschichte, die wir brauchen. Verbindung.

Hannah Gadsby: Nanette
Ölgemälde von Sonnenblumen in einer Vase
Sonnenblumen (F453)
Ölgemälde von Sonnenblumen in einer Vase
Sonnenblumen (F454)
Ölgemälde von Sonnenblumen in einer Vase
Sonnenblumen (F459)

Ob neurodivergent, behindert oder ein VerbĂŒndeter, ein Stimpunk zu sein bedeutet, sich neu zu orientieren.

Wir zentrieren die RÀnder im Dienst an allen Körpergeistern.

Schließen Sie sich uns an!

Um Hilfe zu bitten, ist eine wunderbare Möglichkeit, eine Gemeinschaft aufzubauen und eine sinnvolle Zusammenarbeit aufzubauen. Indem du um Hilfe bittest, ermutigst du auch andere, die sich fĂŒr dich einsetzen wollen.

NUR ZUR ERINNERUNG: UM HILFE ZU BITTEN IST EIN BEITRAG

đŸ«€đŸ§ đŸ–Œ Wir reframen

Abstrakte algorithmische Kunst, bei der ein Schmetterling aus Schmetterlingen gemacht wird
“Emergence Papilio” von Adriel Jeremiah Wool ist lizenziert unter CC BY-SA 4.0

Stellen Sie die Norm in Frage und Àndern Sie das Narrativ, indem Sie einen neuen Rahmen schaffen.

Diese ZustÀnde, die als Defizite oder Pathologien abgestempelt wurden, als menschliche Unterschiede umzudeuten.

Normal ist scheiße: Autor Jonathan Mooney ĂŒber das Versagen der Schulen bei Kindern mit Lernschwierigkeiten

Hinweis zum Inhalt: Unsere Website enthÀlt Musik, Texte, Schriften und Kunst, die sich mit Behindertenfeindlichkeit, Eugenik, Ausgrenzung, psychischer Gesundheit, Depression, Dysphorie, Behaviorismus, Missbrauch, chronischen Schmerzen und Tod befassen. In den zitierten Materialien gibt es einige Schimpfwörter.

Außerdem werden neurodiverse und behinderte Perspektiven, Kultur und Freude vorgestellt.

Bereit, Punk? Rock onward!

Schwarzer und weißer Regenschirm mit einem Griff in Form eines großen U

Stimpunks kombiniert “Stimming” + “Punks”, um an offenes und stolzes Stimming, Widerstand gegen Neurotypisierung und die DIY-Kultur der Punk-, Behinderten- und neurodiversen Gemeinschaften zu erinnern. Anstatt unsere Stimmungen zu verstecken, bringen wir sie in den Vordergrund.

Alles, was normalerweise versteckt werden sollte, wurde in den Vordergrund gerĂŒckt.

PUNK SUBKULTUR – WIKIPEDIA
Hallo Freundin
Ich habe einen Vorschlag gemacht, der ungefÀhr so lautet
Trau dich zu tun, was du willst
Trau dich zu sein, wer du willst
Trau dich, laut zu weinen
"Du wirst so emotional, Baby"

Trau dich, trau dich, trau dich

Double Dare Ya von Bikini Kill

Rechte, Rechte? Sie haben Rechte!

Double Dare Ya von Bikini Kill

Wir mĂŒssen Proteste veranstalten, angetrieben durch den Treibstoff unseres gerechten Zorns. Wir haben Reden zu halten, die aus den lauten PlĂ€doyers unserer individuellen und kollektiven Traumata und unseren wildesten TrĂ€umen von Freude, Freiheit und Liebe bestehen. Wir mĂŒssen die kulturellen Narrative umschreiben, denn sie hassen uns wirklich und werden uns wirklich töten, und wenn wir wir die Narrative umschreiben wollen dann gibt es keinen Grund, uns mit unseren radikalsten und trotzigsten Umschreibungen zurĂŒckzuhalten. Wir haben autistische Kinder, die es brauchen, dass wir sie als Architekten ihrer eigenen Befreiung gegen die Schulen und Kliniker und Institutionen und Polizei und StaatsanwĂ€lte unterstĂŒtzen, die sie unterdrĂŒcken und zerstören wollen.

Wir werden unsere Wut und unser öffentliches Feiern von Stimming und unser kompliziertes, unvollkommenes, chaotisches Selbst auf diesem langen und harten Weg brauchen, denn wir brauchen uns alle und alle unsere Taktiken und Strategien, um eine Bewegung am Laufen zu halten und letztendlich zu gewinnen.

Autistische Hoya – Ein Blog von Lydia X. Z. Brown: Die NeurodiversitĂ€tsbewegung muss die Schuhe ausziehen und die FĂ€uste erheben.

Wir werden die Narrative neu schreiben.

Gewöhnlicher Versuch, mich zu reparieren
Ich war eine Bedrohung fĂŒr eine Seite der Geschichte
Vermisse mich mit der Behandlung, Doo-Wop-Bleiche
Begradige mein Kinky mit einer neuen Pop-Legion (Das ist richtig)

Es gibt nur mich und meine MPC
Auf der Suche nach meinem einzigartigen Stamm
Halten Sie es funky fĂŒr die sprechfreudigen Follower
Derselbe Dialekt ist zu hören, wenn wir auf der Straße grĂŒĂŸen, fam
Warum sollte mein Ton verfÀlscht werden?
Oder besser noch, verwÀssert und dann verwöhnt?
FĂŒr wen, ich beeinflusse den Standard
Sieh dir das an... wir sind dabei, ein paar Manieren zu Àndern

Talent von Swamburger und Scarlet Monk von Mugs and Pockets

Reframe mit uns

Es ist eine Tragödie, wenn man nicht ĂŒber den nötigen Wortschatz verfĂŒgt, um sich selbst und seine Angehörigen zu verstehen. Unsere Geschichte des Reframings geht weiter, wenn Sie auf die SchaltflĂ€che “Weiter” unten auf jeder Seite der Reise klicken.

Der nĂ€chste Schritt auf unserer Reise:“Disability and Difference Reframe: Wir werden die Narrative neu schreiben